Uczniowie muszą nauczyć się „odwagi online”, zanim zetkną się ze sztuczną inteligencją

(NLDO) - W zależności od wieku uczniów, szkoły i rodzice powinni uczyć dzieci „odwagi online”, zanim zetkną się ze sztuczną inteligencją.

Powyższą informacją podzielił się psycholog dr Vu Phi Yen podczas warsztatów „Optymalizacja życia dzięki sztucznej inteligencji (AI), kompleksowym programom rozwoju, obywatelom cyfrowym i obywatelom świata”, zorganizowanych przez Vietnam Australia International School (VAS) 18 marca.

Według pani Phi Yen, sztuczna inteligencja „przeniknęła” do każdego zakątka życia, w różnych dziedzinach. Rodzice muszą jasno zrozumieć wpływ sztucznej inteligencji i wiedzieć, jak ułatwić sobie życie dzięki praktycznym zastosowaniom AI, takim jak: zarządzanie finansami, domem, zwiększanie efektywności osobistej i zawodowej, wspieranie nauki, tworzenie kreatywnych zajęć rozrywkowych i poprawa zdrowia psychicznego, wzmacnianie więzi rodzinnych… W przypadku dzieci, według tej ekspertki, w zależności od wieku, szkoły i rodzice powinni nauczyć je „odwagi online”, zanim pozwolą im zetknąć się ze sztuczną inteligencją.

„Ważne rzeczy, które budują siłę charakteru u dzieci, to: dobre samopoczucie; dobre samopoczucie w stosunku do świata; chęć uczenia się i otwartość na zmiany na świecie; pielęgnowanie podstawowych umiejętności myślenia, takich jak myślenie naukowe , krytyczne myślenie i kreatywność…” – powiedziała pani Yen.

W zależności od wieku uczniów, szkoły i rodzice powinni uczyć dzieci „odwagi online”, zanim zostaną one wystawione na działanie sztucznej inteligencji.

Podczas warsztatów wiele głosów mówiło, że w odpowiedzi na zapotrzebowanie na szkoły jako miejsca kształcenia, które kompleksowo rozwijają umiejętności i cechy uczniów, kształtując pokolenie obywateli cyfrowych i obywateli świata w przyszłości, zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu i uczeniu się jest kwestią, którą należy zająć się niezwłocznie, aby uczniowie mogli się dostosować i działać proaktywnie.

Pani Nguyen Thi Thanh Xuan, dyrektor VAS System, powiedziała, że ​​program transformacji cyfrowej, polegający na wprowadzeniu sztucznej inteligencji do nauczania uczniów, będzie priorytetem VAS w ciągu najbliższych 5 lat i w kolejnych latach. Dlatego też, od przyszłego roku szkolnego, VAS zintegruje jedną lekcję poświęconą sztucznej inteligencji z programem „Poznawanie świata cyfrowego i transformacji cyfrowej”, aby uczyć uczniów w zależności od ich wieku, od klasy 1 do klasy 12.

„Nie chodzi tu tylko o wprowadzenie programu edukacyjnego w zakresie sztucznej inteligencji, ale o proces transformacji cyfrowej obejmujący cały system VAS, obejmujący wiele obszarów, od inwestycji w infrastrukturę, sprzęt, systemy bezpieczeństwa... po najważniejszy czynnik, jakim jest zespół i program edukacyjny w zakresie sztucznej inteligencji” – podkreśliła pani Xuan.

Source: https://nld.com.vn/hoc-sinh-can-duoc-day-ban-linh-online-truoc-khi-tiep-xuc-ai-196250318141555721.htm