Uczniowie w Ho Chi Minh City otrzymują bezpłatne powtórki do egzaminów na 10. i 12. klasę.

(Dan Tri) - Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, finansowanie egzaminu wstępnego do 10. klasy oraz egzaminu ukończenia szkoły średniej odbywa się z budżetu.

Treści te zostały wspomniane przez Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh w wytycznych dotyczących organizacji dwóch sesji dziennie w ramach kształcenia ogólnego od roku szkolnego 2025–2026, wydanych po południu 10 września.

Dokładniej rzecz ujmując, plan nauczania i działania edukacyjne w drugiej sesji realizowane są przy wykorzystaniu dwóch źródeł: funduszy rządowych i składek socjalnych.

Jeśli chodzi o plan nauczania, działania edukacyjne w drugiej sesji są realizowane z wykorzystaniem środków budżetowych na kilka treści, w tym: konsolidację treści nauczania, aby pomóc uczniom w przyswojeniu materiału dydaktycznego; przeglądanie i korepetycje dla uczniów, których wyniki na koniec semestru były poniżej przeciętnej; wspieranie uczniów uzdolnionych; przygotowanie do egzaminu wstępnego do 10. klasy, przygotowanie do egzaminu maturalnego itp.

Uczniowie szkół średnich w Ho Chi Minh City (Zdjęcie: Hoai Nam).

Departament zauważa, że ​​czas przeznaczony na zajęcia dydaktyczne i edukacyjne w drugiej sesji nie powinien być wykorzystywany do nauczania przedmiotów obowiązkowych lub fakultatywnych, zagadnień specjalistycznych z programu kształcenia ogólnego ani do przeprowadzania ocen uczniów.

Dokładniej rzecz ujmując, przygotowanie do egzaminów kończących 10 klasę szkoły podstawowej i maturę nie powinno przekraczać 6 lekcji tygodniowo, począwszy od początku roku szkolnego.

Zaawansowane korepetycje dla uczniów uzdolnionych będą prowadzone przedmiotowo, nie więcej niż 2 godziny lekcyjne z danego przedmiotu tygodniowo; będą realizowane od początku roku szkolnego do momentu przystąpienia uczniów do egzaminu.

Wzmocnij treści nauczania, aby zapewnić uczniom realizację programu nauczania; przejrzyj i zapewnij zajęcia wyrównawcze dla uczniów, których wyniki z danego przedmiotu na koniec semestru są poniżej oczekiwań, z nie więcej niż 2 lekcjami z każdego przedmiotu tygodniowo. Będzie to wdrażane od drugiego semestru roku szkolnego dla klas pierwszoklasistów i od początku roku szkolnego dla pozostałych klas.

W sesji 1 należy ustalić liczbę sesji w tygodniu w taki sposób, aby zapewnić wystarczającą liczbę godzin w tygodniu na przedmioty obowiązkowe i zajęcia edukacyjne, przedmioty fakultatywne oraz specjalistyczne tematy edukacyjne zgodnie z regulaminem Programu Edukacji Ogólnej.

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh podkreśla, że ​​liczbę lekcji w pierwszej i drugiej sesji danego dnia i tygodnia należy ustalać elastycznie, zgodnie z ustalonym przydziałem czasu, w sposób odpowiedni i wygodny dla szkoły, uczniów i rodziców.

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zauważył również, że szkoły powinny dokonać przeglądu aktualnego stanu swoich obiektów i kadry nauczycielskiej, określić zapotrzebowanie na środki finansowe na organizację dwóch sesji dydaktycznych dziennie oraz ustalić obsadę kadry nauczycielskiej i organizację zajęć w oparciu o praktyczną sytuację i warunki szkoły, aby mieć pewność, że nie spowoduje to przeciążenia uczniów, nauczycieli i rodziców.

Przeprowadź ankietę dotyczącą potrzeb edukacyjnych uczniów w drugiej sesji przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego w celu opracowania planu organizacji treści edukacyjnych, które spełnią potrzeby edukacyjne uczniów i będą dostosowane do warunków szkoły;

Opracuj plan nauczania w szkole, efektywnie wykorzystaj zaplecze i kadrę nauczycielską; zorganizuj pierwszą i drugą sesję elastycznie, dostosowując ją do warunków szkoły, nie wywierając presji na uczniów.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm