Ogólnopolskie warsztaty poświęcone omówieniu rozwiązań umożliwiających wdrożenie Programu Edukacji Podstawowej

Krajowa Konferencja Naukowa „Sytuacja bieżąca i rozwiązania w zakresie wdrażania Programu Edukacji Podstawowej” została zorganizowana wspólnie przez Departament Edukacji Ogólnej, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia , Uniwersytet Edukacyjny Hue, Uniwersytet Hue oraz Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Hue.

Przegląd Krajowej Konferencji Naukowej .

Program kształcenia ogólnego (GP) – Ogólny program oraz Program GPT przedmiotów/zajęć edukacyjnych wydane Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGDDT z dnia 26 grudnia 2018 r. Ministra Edukacji i Szkolenia wprowadziły pozytywne zmiany w szkołach ogólnych, zwiększając możliwości uczenia się, łącząc, rozwijając zdolności i cechy uczniów, wspierając i podnosząc kwalifikacje zawodowe oraz umiejętności pedagogiczne nauczycieli.

Podczas warsztatów omówiono wiele ważnych kwestii dotyczących rozwiązań umożliwiających wdrożenie Programu Edukacji Podstawowej.

Po 7 latach realizacji Programu, 5 latach wdrażania nauczania i organizowania zajęć edukacyjnych według nowych podręczników, naukowcy, menedżerowie i zaangażowani nauczyciele spotkali się, aby wymienić się wynikami testów, przeanalizować bieżącą sytuację i omówić rozwiązania mające na celu skuteczne wdrożenie Programu Kształcenia Ogólnego w kolejnej fazie.

Warsztaty obejmowały sesję plenarną oraz 3 sesje wewnętrzne (w tym: Podkomisja 1: Program i polityka edukacji podstawowej; Podkomisja 2: Innowacje w metodach nauczania i oceniania w szkole podstawowej; Podkomisja 3: Transformacja cyfrowa w edukacji podstawowej).

Dr Le Ho Son, rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue, wygłosił przemówienie gratulacyjne.

Prof. dr hab. Nguyen Thanh Hung – wicedyrektor szkoły – przedstawił wprowadzenie do warsztatów.

Spośród 88 raportów naukowych przedstawionych w starannie zredagowanych materiałach konferencyjnych (obejmujących ponad 900 stron), na sesji plenarnej zaprezentowano 3 raporty, a na sesjach wewnętrznych 12 raportów.

Oprócz kwestii zawodowych dotyczących bieżącej sytuacji i rozwiązań w zakresie wdrażania Programu Kształcenia Ogólnego, przedstawionych w raportach, Warsztaty otrzymały także ponad 100 odpowiedzi i opinii od ekspertów w dziedzinie edukacji, dyrektorów szkół, a zwłaszcza nauczycieli bezpośrednio uczących w klasach.

Głos zabrał prof. dr Nguyen Minh Thuyet, redaktor naczelny Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.

Profesor nauk ścisłych Do Duc Thai, redaktor naczelny działu Matematyka, Program kształcenia ogólnego 2018, wyraża swoją opinię.

Warsztat miał na celu następujące podstawowe cele: Ocena aktualnego stanu wdrażania Programu Edukacji Podstawowej; Wymiana modeli, metod i doświadczeń praktycznych w nauczaniu i zarządzaniu edukacją zgodnie z Programem Edukacji Podstawowej; Proponowanie konkretnych rozwiązań i strategii mających na celu poprawę jakości wdrażania Programu Edukacji Podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem wspierania doskonalenia kompetencji zawodowych nauczycieli, wspierania cech i umiejętności uczniów, spełniania wymogów podstawowej i kompleksowej innowacji w edukacji ogólnej w Wietnamie; Stworzenie forum wymiany i kontaktów między badaczami, menedżerami oświatowymi, instytucjami kształcenia nauczycieli i szkołami podstawowymi oraz odpowiednimi stronami w celu promowania współpracy, wymiany informacji i rozwoju sieci wsparcia na rzecz wdrażania Programu Edukacji Podstawowej.

Zdaniem wielu naukowców, Konferencja stworzyła uczestnikom większe możliwości nawiązywania kontaktów i dzielenia się dogłębną wiedzą zawodową; stworzyła wysokiej jakości forum akademickie; na początku przedyskutowano i rozwiązano szereg kluczowych kwestii dotyczących wdrażania Programu i podręczników, przyczyniając się do promowania rozwoju edukacji podstawowej.

Source: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html