14:29, 27 sierpnia 2023
25 sierpnia grupa robocza Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zorganizowała inspekcję mającą na celu sprawdzenie osiągnięć w zakresie eliminacji analfabetyzmu w dystrykcie Krong Ana.
Delegaci biorący udział w inspekcji. |
W związku z tym delegacja współpracowała z Komitetem Sterującym ds. Powszechnej Edukacji , Eliminacji Analfabetyzmu - Budowania Społeczeństwa Uczącego się w Powiatu; dokonała przeglądu zapisów dotyczących uznawania standardów eliminacji analfabetyzmu w Powiatu Krong Ana w grudniu 2022 r. oraz 100% zapisów jednostek na poziomie gminy; a jednocześnie dokonała przeglądu sytuacji w gminie Quang Dien i gminie Dur Kmal, w której mieszkają 4 gospodarstwa domowe w powyższych 2 gminach.
Podczas inspekcji delegacja doceniła i doceniła wysiłki Komitetu Sterującego ds. Powszechnej Edukacji, Zwalczania Analfabetyzmu - Budowania Społeczeństwa Uczącego się w dystrykcie, mające na celu skuteczną realizację zadań z zakresu powszechnej edukacji i zwalczania analfabetyzmu na tym obszarze.
Wiceprzewodniczący Komitetu Ludowego dystryktu Krong Ana Hoang Minh Giam wyraził swoją opinię na spotkaniu. |
W rezultacie w dystrykcie znajduje się 8/8 jednostek na poziomie gminy, które spełniły standardy eliminacji analfabetyzmu na poziomie 1 i 2. Odsetek osób w wieku od 15 do 60 lat, które potrafią czytać i pisać na poziomie 1, wynosi 96,31%, a na poziomie 2 – 94,11%. Na podstawie odpowiednich dekretów i okólników, Zespół Inspekcyjny stwierdził, że dystrykt Krong Ana spełnił standardy eliminacji analfabetyzmu na poziomie 2 do grudnia 2022 r.
Grupa robocza dokonała inspekcji samego miejsca zdarzenia. |
Grupa robocza zaleciła również, aby w regionie nadal propagowano wiedzę komitetów partyjnych, władz i całego społeczeństwa na temat znaczenia i roli powszechnej edukacji i eliminacji analfabetyzmu dla lokalnego rozwoju społeczno -gospodarczego; aby ulepszyć i zwiększyć jakość działań Komitetu Sterującego ds. Powszechnej Edukacji i Eliminacji Analfabetyzmu - Budowanie Społeczeństwa Uczącego się w powiecie; aby zwiększyć zasoby na budowę obiektów i sprzętu dydaktycznego, a także aby opracować plan uzupełnienia kadry nauczycielskiej o odpowiednią liczbę osób i strukturę synchroniczną zgodnie z Okólnikiem nr 33/2022; aby wspierać języki mniejszości etnicznych, kulturę, zwyczaje i praktyki mniejszości etnicznych wśród nauczycieli i osób uczestniczących w pracach na rzecz eliminacji alfabetyzacji; aby zwiększyć rolę i odpowiedzialność społecznych ośrodków edukacyjnych w pracach na rzecz eliminacji alfabetyzacji.
Van Anh
Źródło
Komentarz (0)