Jest jeszcze jedna propozycja przeniesienia uczelni do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Powyższe informacje zostały udostępnione przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podczas dyskusji ekspertów krajowych i zagranicznych na temat transferu ze poziomu średniego (TC), college'u (CĐ) na poziom uniwersytecki (ĐH): międzynarodowe doświadczenia i lekcje dla Wietnamu, która odbyła się na Uniwersytecie Ton Duc Thang w dniu 18 grudnia.

Dr Tran Duc Canh wziął udział w dyskusji 18 grudnia

Proponowanie modelu uniwersytetu społecznościowego dla Wietnamu

W dyskusji wziął udział dr Tran Duc Canh, amerykański ekspert ds. edukacji i przewodniczący Rady Instytutu Rozwoju Edukacji Uniwersytetu Sajgońskiego, który podzielił się swoimi przemyśleniami na temat modelu szkół wyższych w USA.

W związku z tym program kształcenia w community college'u trwa 2 lata, podobnie jak w college'u, ale jest oparty na systemie punktów ECTS i bezpośrednio przenoszony na czteroletnie studia uniwersyteckie. Dwa główne programy w community college'u to 2+2 i 2 lata. Program 2+2 jest odpowiednikiem pierwszych 2 lat studiów uniwersyteckich, a następnie jest bezpośrednio przenoszony na czteroletnie studia uniwersyteckie. Program ten jest zazwyczaj skierowany do studentów, którzy nie osiągają dobrych wyników w szkole średniej i/lub nie są pewni wyboru czteroletnich studiów uniwersyteckich. Warunki nauki są mniej stresujące, a przestrzeń stosunkowo otwarta i elastyczna; czesne i koszty są niskie; zaspokajają one potrzeby w zakresie szkoleń zawodowych w danej lokalizacji.

Jeśli chodzi o dwuletni program studiów uniwersyteckich, podobnie jak w przypadku poprzednich studiów w Wietnamie, absolwenci mogą od razu podjąć pracę w takich dziedzinach jak: technik, księgowy, sprzedawca… Jeśli chcą przenieść się na czteroletnie studia, uczelnie będą brać pod uwagę równoważne punkty ECTS. Zazwyczaj czteroletnie studia uznają tylko 1 lub 2 semestry dwuletniego programu szkoleniowego, ponieważ połowa programu nie jest uznawana za równoważną z uniwersytecką.

Na tej podstawie dr Canh zaproponował zastosowanie modelu community college w obecnym kontekście edukacji i szkoleń w Wietnamie. Jednym z nich jest zorganizowanie akredytacji programów studiów wyższych, tak aby jakość kształcenia i uznane kryteria były równoważne z przedmiotami z pierwszych dwóch lat czteroletnich studiów uniwersyteckich. Ponadto lokalne uniwersytety mogą kształcić na poziomie college'u (uniwersytety krajowe i uniwersytety kluczowe nie kształcą na tym poziomie). Wreszcie, niezbędny jest udział przedsiębiorstw w tego typu szkołach w projektowaniu i organizacji programów szkoleniowych.

„Dwuletni program studiów w college'u społecznościowym może być dla niektórych absolwentów pierwszym krokiem do kontynuacji nauki na uniwersytecie, studiowania w niepełnym wymiarze godzin, nauki online i pracy w trakcie studiów” – zasugerował dr Tran Duc Canh.

Przegląd amerykańskiego systemu uniwersyteckiego przedstawiony przez dr. Tran Duc Canh w dyskusji

Stańcie się jednością, aby… nie było żadnych przeszkód ani zakłóceń

Warto zauważyć, że pan Canh zaproponował reorganizację systemu edukacji uniwersyteckiej (podlegającej Ministerstwu Edukacji i Szkolenia) oraz studiów wyższych (podlegającej Ministerstwu Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych) w jedną całość. Studia wyższe mogą być bezpośrednio powiązane z uniwersytetem poprzez system punktów ECTS, bez przeszkód, przerw, czasochłonności i nieefektywności. Warunkiem przyjęcia na studia wyższe jest nadal ukończenie szkoły średniej lub jej ekwiwalent.

Propozycja przeniesienia uczelni z powrotem pod nadzór Ministerstwa Edukacji i Szkolenia była już wielokrotnie podnoszona.

Ostatnio, w maju tego roku, propozycja, aby uczelnie mogły wybierać własne ministerstwo, była jedną z treści dokumentu przesłanego premierowi przez Wietnamskie Stowarzyszenie Uniwersytetów i Szkół Wyższych. Według stowarzyszenia poziom uniwersytecki obejmuje 4 poziomy: kolegium, uniwersytet, magisterium, doktorat, które są konsekwentnie wymienione w Dekrecie nr 90 Prawa Edukacyjnego i Prawie o Szkolnictwie Wyższym. Jednak w 2014 roku uchwalono projekt Ustawy o Szkolnictwie Zawodowym, a w artykułach 76 i 77 Ustawy o Szkolnictwie Zawodowym z 2014 roku wszystkie regulacje dotyczące poziomu kolegium lub uniwersytetu w poprzednich ustawach zostały zniesione. Według stowarzyszenia pozostawia to wiele konsekwencji.

Od 2021 roku Stowarzyszenie Wietnamskich Uniwersytetów i Szkół Wyższych złożyło wniosek o przeniesienie szkół wyższych z powrotem do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, jak dotychczas, zmieniając Ustawę o Szkolnictwie Zawodowym w Ustawę o Szkolnictwie Zawodowym. Jednak Ministerstwo Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych odrzuciło ten wniosek, ponieważ uważa, że ​​wniosek o przeniesienie kształcenia w szkołach wyższych do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nie ma podstaw zarówno naukowych, jak i praktycznych.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/lai-co-kien-nghi-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185231218224416161.htm