Doświadczenie malarstwa ludowego Kim Hoanga w szkole

Według zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Pham Quoc Toan, rok szkolny 2024-2025 jest pierwszym rokiem pełnego wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku (od klasy 6 do 9 ze wszystkich przedmiotów), w którym sztuka jest jednym z 10 oficjalnych przedmiotów programu. Aby pomyślnie zrealizować zadania na ten rok szkolny, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi co roku dysponuje dokumentami regulującymi realizację zadań zawodowych dla każdego przedmiotu i każdej treści przedmiotowej.

Uczniowie szkoły średniej Di Trach w dystrykcie Hoai Duc w roli młodych rzemieślników z wioski malarstwa ludowego Kim Hoang.

Sztuka to szczególny przedmiot wymagający talentu, obejmujący dwa przedmioty: muzykę i sztuki piękne, z odrębnym programem nauczania i podręcznikami… Jednak ze względu na specyfikę tej dziedziny, zespół nauczycieli sztuk pięknych w każdej szkole jest niewielki, dlatego niezwykle istotne są profesjonalne działania w formie seminariów. Dzięki temu nauczyciele mogą wymieniać się wiedzą, dzielić się wiedzą, uczyć się i zdobywać doświadczenie od siebie nawzajem, co przyczynia się do zwiększenia efektywności nauczania i uczenia się w każdej jednostce.

Temat „Włączanie lokalnego dziedzictwa kulturowego do nauczania sztuk pięknych poprzez lekcję „Poznawanie i doświadczanie obrazów Kim Hoanga”, realizowany przez Departament Edukacji i Szkolenia dystryktu Hoai Duc przy udziale jednostek sektora edukacji stolicy, ma na celu zaspokojenie potrzeby innowacji w treściach i metodach nauczania sztuk pięknych.

Uczniowie szkoły średniej Di Trach przedstawili temat „Doświadczanie ludowych malowideł Kim Hoanga”.

Temat „Poznawanie i poznawanie malarstwa ludowego Kim Hoang”, przedstawiony przez panią Nguyen Thi Binh i uczniów szkoły średniej Di Trach (dystrykt Hoai Duc), pozwolił publiczności odkryć historię kształtowania się, rozwoju, upadku i odrodzenia zawodu malarza ludowego we wsi Kim Hoang (gmina Van Canh, dystrykt Hoai Duc), będącej lokalnym dziedzictwem kulturowym.

Malowidła ludowe Kim Hoang, dziedzictwo ludu Hoai Duc

Spełnia to wymogi dotyczące innowacyjności w treściach i metodach nauczania sztuk pięknych, dążąc do maksymalizacji twórczej inicjatywy uczniów poprzez zajęcia dydaktyczne w ramach danego przedmiotu. Jednocześnie konieczne jest efektywne wykorzystanie dziedzictwa kulturowego, zgodnie z wytycznymi (nr 73/HDBGDĐT - BHVTTD, Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Ministerstwa Kultury, Sportu i Turystyki z 2013 r.), w pełni wykorzystując lokalne dziedzictwo kulturowe i artystyczne, integrując je z nauczaniem przedmiotowym, a także promując i edukując o dziedzictwie kulturowym uczniów w Hanoi.

Source: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html