Departament Edukacji prowincji Dong Thap wdraża 6 strategicznych kierunków działań w celu poprawy jakości wszechstronnego kształcenia i rozwoju wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich w okresie 2025–2030, dążąc do tego, aby jakość kształcenia stała się wiodąca w delcie Mekongu.

Głównym celem strategii jest inwestowanie w budowę 100% szkół ogólnokształcących spełniających standardy krajowe, promowanie szkoleń zawodowych w kluczowych gałęziach przemysłu oraz jednoczesne przyciąganie talentów do sektora pedagogiki i kształcenia zawodowego.

W szczególności prowincja przeprowadzi kompleksową transformację cyfrową, zastosuje sztuczną inteligencję (AI) i upowszechni umiejętności cyfrowe poprzez Program „Umiejętności cyfrowe”, aby dokonać przełomu i sprostać wymogom rozwoju społeczno -gospodarczego.

Zdeterminowani, aby poprawić ogólną jakość

Wdrażając uchwałę XIII Krajowego Zjazdu Partii oraz uchwałę Prowincjonalnego Zjazdu Partii w sprawie edukacji, sektor edukacji Dong Thap osiągnął wiele pozytywnych wyników, wnosząc istotny wkład w lokalny rozwój społeczno-gospodarczy.

System szkolny został zmodernizowany i unowocześniony, aby spełniać standardy krajowe. Zespół menedżerów i nauczycieli został stopniowo udoskonalony i ujednolicony pod względem poziomu szkolenia, zapewniając odpowiednią liczbę i jednolitą strukturę.

Doskonałe wyniki egzaminów uczniów w Dong Thap zawsze plasują się w czołówce regionu Delty Mekongu, natomiast wyniki egzaminów końcowych szkół średnich w prowincji Tien Giang (przed połączeniem) od wielu lat plasują się w pierwszej piątce prowincji i miast od Thua Thien Hue na południe.

Warto zauważyć, że miasta Sa Dec i Cao Lanh (przed połączeniem) zostały uznane przez UNESCO za członków „Globalnej Sieci Miast Uczących się”, co stanowi potwierdzenie lokalnych wysiłków na rzecz budowania społeczeństwa uczącego się i zrównoważonego rozwoju.

Departament Edukacji Dong Thap zamierza nadal podnosić ogólną jakość edukacji i dążyć do tego, aby do 2030 r. edukacja w prowincji znalazła się w czołówce w regionie Delty Mekongu.

W latach 2025–2030 sektor edukacji Dong Thap zamierza kontynuować podnoszenie wszechstronnej jakości, dążąc do tego, aby do 2030 r. jakość edukacji w prowincji znalazła się w czołówce w regionie Delty Mekongu, służąc rozwojowi gospodarczemu, kulturalnemu i społecznemu prowincji.

Spójnym punktem widzenia jest „Poprawa jakości wszechstronnego kształcenia, rozwój wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich, służących rozwojowi społeczno-gospodarczemu prowincji Dong Thap w nowym okresie”.

Rozwój zasobów ludzkich i materialnych w nowym okresie

Według pana Le Quang Tri, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Dong Thap, aby osiągnąć ten cel, branża określiła 6 kluczowych kierunków rozwoju.

W szczególności, zorganizować i uporządkować naukowy, usprawniony i efektywny system sieci edukacyjnej. W szczególności, priorytetowo potraktować budowę szkół granicznych zgodnie z Komunikatem Biura Politycznego nr 81-TB/TW.

Jednocześnie należy skupić się na budowaniu szkół spełniających standardy nauczania 2 lekcji dziennie, zakupie sprzętu do nauczania przedmiotów ścisłych i języków obcych; priorytetowo traktować rozwój placówek kształcenia zawodowego, szkół wyższych i uniwersytetów oferujących szkolenia w kluczowych branżach, takich jak zaawansowane technologicznie rolnictwo, przemysł przetwórczy, turystyka, logistyka i gospodarka cyfrowa. Dążyć do tego, aby do 2030 roku 90% przedszkoli i 100% szkół ogólnokształcących spełniało standardy krajowe.

Ukończyć standardy, zagwarantować odpowiednią liczbę, jakość i strukturę kadry nauczycielskiej; promować preferencyjne zasady, przyciągać wybitnych studentów do zawodu nauczyciela i budować mieszkania socjalne, aby wspierać nauczycieli.

Sektor Edukacji Dong Thap wdraża 6 strategicznych kierunków rozwoju, mających na celu poprawę kompleksowej jakości kształcenia i rozwój wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich.

Wydział Edukacji Dong Thap będzie organizować szkolenia i programy wsparcia mające na celu podniesienie standardów kadry nauczycielskiej zgodnie z Ustawą oświatową z 2019 r.; jednocześnie opracuje politykę mającą na celu przyciągnięcie ekspertów i wysoko wykwalifikowanych pracowników do nauczania w instytucjach kształcenia zawodowego.

Celem jest, aby do roku 2030 odsetek wykwalifikowanych pracowników wyniósł co najmniej 82,5%, spośród których co najmniej 43,5% będzie posiadać dyplomy lub certyfikaty.

Jednocześnie branża skupia się na kompleksowej transformacji cyfrowej, rozwijaniu infrastruktury informatycznej, stosowaniu sztucznej inteligencji i platform do nauki online, aby budować edukację cyfrową i społeczeństwo uczące się.

Sektor ten koncentruje się również na poprawie kompetencji cyfrowych urzędników, nauczycieli i uczniów, wdrażaniu działań popularyzujących umiejętności cyfrowe w ramach programu „Edukacja cyfrowa dla wszystkich” oraz rozwijaniu i integrowaniu edukacji STEM/STEAM w ramach ogólnego programu nauczania.

„Dzięki ogromnej determinacji kadry kierowniczej i nauczycieli oraz ścisłemu nadzorowi i kierownictwu Prowincjonalnego Komitetu Partii, Rady Ludowej i Komitetu Ludowego, sektor edukacji w Dong Thap wierzy, że z powodzeniem zrealizuje wyznaczone cele, przyczyniając się do poprawy jakości wszechstronnego kształcenia, rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich i służąc rozwojowi społeczno-gospodarczemu prowincji w nadchodzącym okresie” – powiedział pan Le Quang Tri, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Dong Thap.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-dong-thap-uu-tien-nang-cao-chat-luong-va-nhan-luc-post751589.html