Pedagogika: Od ery „9 punktów z 3 przedmiotów” do najbardziej zaciętego placu zabaw w 2025 roku

(Dan Tri) – Zawód nauczyciela był kiedyś uważany za katastrofę, gdy można było jeszcze przyjmować studentów z wynikiem 9/3. Teraz ten zawód to plac zabaw, gdzie nawet dobrzy uczniowie mają trudności z dostaniem się.

Wracając do lat 2010., po okresie uważanym za szczytowy, zaangażowanie nauczycieli spadło do poziomu, który uznano za „katastrofalny”, zwłaszcza w 2017 r.

W tym roku niektóre szkoły kształcące nauczycieli miały punktację na poziomie zaledwie 9 punktów/3 przedmioty, co oznaczało, że z każdego przedmiotu kandydaci potrzebowali uzyskać tylko 3 punkty, aby zdać.

W ciągu ostatnich dwóch dekad nakłady na sektor edukacji wzrosły od „dolnych” do „najwyższych” (zdjęcie: Hoai Nam).

Na poziomie uniwersyteckim, w tym roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ustaliło wspólny minimalny wynik dla wszystkich grup egzaminacyjnych na poziomie 15,5. Z wyjątkiem najlepszych uczelni pedagogicznych z dobrymi wynikami, niektóre uniwersytety stosujące wiele metod przeliczania punktów wciąż „unikały” 4-5 punktów za przedmiot, aby zostać przyjętymi.

Sektor edukacji znajduje się na „dole”, podczas gdy na „górze” znajdują się szkoły wojskowe, policyjne i medyczne, w których wyniki na poziomie 29, a nawet 30 punktów nadal są niewystarczające.

W tamtym okresie w programach doradztwa zawodowego, gdy mowa była o zawodzie nauczyciela, zdarzały się sytuacje, które wzbudzały zarówno śmiech, jak i łzy.

W tamtym czasie rodzice, uczniowie, a nawet eksperci ds. rekrutacji mówili sobie nawzajem: „Jeśli uczysz się tak słabo, że nie możesz zdać innych kierunków, możesz zdawać egzamin nauczycielski”. To było gorzkie, ale taka była rzeczywistość, gdy wymagania dotyczące egzaminu wstępnego na studia nauczycielskie były „niewiarygodnie niskie”, tak bardzo, że wiele osób „odrzucało” myśl, że nauczanie jest dla słabych studentów.

Tego dnia eksperci w dziedzinie edukacji i nauczyciele nie mogli ukryć bólu, gdy jakość nauczania gwałtownie się pogorszyła.

Zanim wprowadzono ówczesny standard pedagogiczny, dr Tran Nam Dung, wicedyrektor liceum dla uzdolnionych uczniów (wówczas wykładowca Uniwersytetu Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Narodowego Ho Chi Minha), musiał wykrzyknąć, że jest „bardzo zaniepokojony” wkładem środowiska nauczycielskiego. Ponieważ kwalifikacje zawodowe nauczycieli nie były solidne, oznaczało to, że kolejne pokolenie uczniów będzie gorsze.

Aby zagwarantować jakość kształcenia nauczycieli i zapobiec sytuacji „przerzucania drobiazgów” do pedagogiki, w 2018 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ustaliło minimalny wynik bez współczynnika wymagany do przyjęcia na studia pedagogiczne na poziomie 17 punktów, na studia wyższe na poziomie 15 punktów i na studia pedagogiczne średnie na poziomie 13 punktów.

Od tego czasu Ministerstwo Edukacji i Szkolenia co roku publikuje, wraz z branżą medyczną, ramy punktacji minimalnej dla branży pedagogicznej, wahające się w granicach 18-19 punktów w zależności od roku i branży.

W 2025 roku minimalny wynik dla kierunków nauczycielskich na poziomie uniwersyteckim wynosi 19 punktów, a dla kierunków pedagogika muzyczna, pedagogika sztuk pięknych i wychowanie fizyczne – 18 punktów. Na poziomie studiów wyższych próg przyjęcia na kierunek edukacja przedszkolna wynosi 16,5 punktu.

W rzeczywistości wyniki egzaminów w większości szkół kształcących nauczycieli są obecnie o wiele wyższe od wyników minimalnych ustalonych przez Ministerstwo.

Niezależnie od tego, która uczelnia oferuje kształcenie nauczycielskie, kierunek ten cieszy się największą popularnością wśród kandydatów, co jest wyraźnie widoczne w ostatnich latach, szczególnie w tegorocznym sezonie rekrutacyjnym.

Cztery kierunki kształcenia pedagogicznego na dwóch uniwersytetach języków obcych, działających przy Narodowym Uniwersytecie Wietnamu, w Hanoi i na Uniwersytecie Hue, uzyskały absolutne wyniki referencyjne w sezonie rekrutacyjnym 2025 (zdjęcie: NT).

W tym roku branża edukacyjna „zgarnęła” najwięcej punktów, osiągając wynik 30/30, wyprzedzając wiele zawodów i znajdując się na szczycie listy szkół oferujących kształcenie pedagogiczne.

Wynik standardowy dla kierunku pedagogika jest również znacznie wyższy niż w przypadku kierunków, które zazwyczaj znajdują się na szczycie rankingów kariery, takich jak „najpierw medycyna, potem farmacja”.

Spośród 6 kierunków, które w tym roku uzyskały absolutny wynik 30/30, 4 dotyczą pedagogiki. Te 4 kierunki to pedagogika angielska i chińska na dwóch uniwersytetach językowych: Uniwersytecie Narodowym w Hanoi i Uniwersytecie Hue.

Co więcej, Uniwersytet Hue stosuje również dość rygorystyczne kryteria dodatkowe. W przypadku pedagogiki anglistycznej kandydaci muszą uzyskać wynik 9,5 lub wyższy z języka angielskiego oraz wynik 8,5 lub wyższy z literatury. W przypadku pedagogiki chińskiej kandydaci muszą uzyskać ocenę celującą z języka obcego na poziomie 10/10.

Oprócz tych czterech kierunków z najwyższą liczbą punktów, również szereg kierunków pedagogicznych na wielu uniwersytetach może pochwalić się wyjątkowo wysokimi wynikami rekrutacji, znacznie przewyższającymi inne kierunki.

Na Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi seria kierunków z najwyższą punktacją standardową w tym roku to 29,06 z pedagogiki historii, kandydaci muszą uzyskać minimum prawie 9,7 punktów za przedmiot.

Oprócz tego istnieje szereg kierunków pedagogicznych z wynikami powyżej 28, takich jak pedagogika matematyczna, pedagogika literatury, pedagogika fizyki, pedagogika chemii, pedagogika geografii...

W tym roku na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City kandydaci muszą uzyskać co najmniej 29,38 punktów, aby zostać przyjęci na kierunek pedagogika chemiczna, kierunek z najwyższą liczbą punktów. Z kolei kierunek pedagogika literacka ma wynik 29,07 punktów.

Cztery pozostałe kierunki pedagogiczne na uczelni mają wynik powyżej 28 punktów, w tym pedagogika historii, pedagogika geografii, pedagogika matematyki i pedagogika fizyki.

Na wielu innych uniwersytetach o charakterze interdyscyplinarnym pedagogika jest również kierunkiem z najwyższą punktacją.

Na Uniwersytecie Edukacji Technicznej w Ho Chi Minh City, wśród 86 kierunków kształcenia, pedagogika angielska ma najwyższy wynik standardowy – aż 29,57 punktów, pedagogika techniczna – 26,79 punktów.

Sektor edukacji stał się „placem zabaw”, zarezerwowanym wyłącznie dla dobrych i wybitnych uczniów (zdjęcie: Hoai Nam).

Na uniwersytetach Thai Nguyen, Can Tho i Vinh, gdzie kształcenie obejmuje różnorodne dziedziny, pedagogika jest w tym roku kierunkiem studiów o najwyższym wyniku.

Przy liczbie punktów dla wielu kierunków pedagogicznych przekraczającej 28, kandydaci muszą uzyskać co najmniej 9,4 punktu z przedmiotu lub więcej. Jeśli wziąć pod uwagę system ocen: dobre wyniki od 8 do 9, doskonałe od 9 wzwyż, widać, że wielu kierunkach pedagogicznych obecnie nawet dobrzy studenci „nie potrafią grać”, a wybitni studenci muszą zaciekle walczyć o przyjęcie.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-su-pham-tu-thoi-9-diem-3-mon-den-san-choi-khoc-liet-nhat-2025-20250829070013312.htm