Rezolucja 71 pomaga podnieść poziom szkolnictwa wyższego w nowej erze

GD&TĐ - Oczekuje się, że rezolucja 71 o przełomowej treści podniesie poziom kształcenia uniwersyteckiego.

Przełom dla szkolnictwa wyższego

Dr Le Ho Son, dyrektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue , stwierdził, że uchwała 71/2025-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń jest ważnym dokumentem, wyznaczającym strategiczne kierunki rozwoju sektora edukacji w Wietnamie w nadchodzącym okresie.

Rezolucja porusza następujące ważne kwestie: po pierwsze, wymaga głębokiego, pełnego zrozumienia i konsekwentnego wdrażania poglądu, że edukacja i szkolenia są najważniejszą polityką państwa, decydującą o przyszłości narodu i stawiającą je w centrum strategii rozwoju kraju. To silna determinacja polityczna , by tworzyć przełomy, a nie tylko zatrzymywać się na innowacjach.

Po drugie, Rezolucja wyznacza jasne cele wraz z konkretnymi harmonogramami na lata 2030 i 2035 oraz wizję na rok 2045. Treść Rezolucji obejmuje wszystko, od upowszechnienia edukacji przedszkolnej, szkolnej i średniej po budowę uniwersytetów o międzynarodowym standardzie, które staną się ośrodkami badań i innowacji.

Po trzecie, istotną zaletą jest konieczność dokonania przełomów instytucjonalnych i administracyjnych. Uniwersytety zyskują większą autonomię, zwłaszcza w zakresie rekrutacji, mianowania i struktury organizacyjnej. Jednocześnie system edukacji zostaje zreorganizowany, usprawniony, a słabe jednostki zostają ostatecznie rozwiązane.

Ponadto Uchwała podkreśla priorytet środków na edukację. Budżet państwa na ten cel zostanie zwiększony, z uwzględnieniem konkretnych celów. Inwestycje w infrastrukturę, laboratoria, centra szkoleniowe i badawcze zostaną znacząco zwiększone.

Godnym uwagi punktem jest rezolucja rozszerzająca wizję międzynarodową, której celem jest wprowadzenie wietnamskiego systemu edukacji do grona 20 najlepszych krajów do 2045 r. Oczekuje się, że uniwersytety poprawią swoją pozycję w rankingach międzynarodowych, przyciągną dobrych wykładowców z zagranicy oraz będą promować publikacje naukowe i wynalazki.

Dr Le Ho Son, dyrektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue, skomentował zalety Rezolucji 71. (Zdjęcie: Dai Duong)

Jednak skuteczne wdrożenie Rezolucji wymaga znacznych nakładów inwestycyjnych w postaci finansowania, infrastruktury oraz wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich. Zapewnienie wystarczających i odpowiednich zasobów na wdrożenie może stanowić duże wyzwanie, zwłaszcza w kontekście trudności gospodarczych.

Mimo że rezolucja kładzie nacisk na jakość, obecny system oceny i kontroli jakości wciąż ma pewne ograniczenia i nie okazał się zbyt skuteczny w promowaniu prawdziwej jakości.

Ponadto istnieje problem korelacji między autonomią a zarządzaniem państwowym. Promowanie autonomii uniwersytetów jest właściwym trendem, ale potrzebny jest skuteczny mechanizm monitorowania, aby uniknąć nadużywania autonomii lub sytuacji, w których autonomia nie idzie w parze z odpowiedzialnością.

Skuteczne wdrażanie metody Resolution w wiodącej jednostce kształcenia nauczycieli w Central Highlands

Jako wiodąca jednostka kształcenia nauczycieli w regionie Central Highlands, Hue University of Education odgrywa szczególnie ważną rolę w konkretyzowaniu i wdrażaniu Rezolucji 71. Strategia orientacji i rozwoju uczelni zakłada, że ​​do 2030 r. stanie się ona uniwersytetem wysokiej jakości, zorientowanym na badania i innowacje, wiodącym w kraju w dziedzinie nauki i technologii edukacyjnej, a do 2045 r. będzie miała wpływy regionalne.

Według dr. Le Ho Sona, jednostka wprowadziła innowacje w programie i metodach szkoleniowych. W szczególności dokonała przeglądu i aktualizacji programu szkoleniowego, dbając o to, aby programy kształcenia nauczycieli na wszystkich poziomach (przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum) oraz w dziedzinach pozapedagogicznych były zorientowane na rozwijanie cech i kompetencji uczniów; wzbogacając przedmioty z zakresu nauki o danych, sztucznej inteligencji, STEM/STEAM oraz edukacji o globalnym obywatelstwie.

Równocześnie integrujemy szkolenia z zakresu umiejętności cyfrowych, zapewniając studentom kierunków pedagogicznych biegłą znajomość narzędzi cyfrowych, umiejętność projektowania wykładów elektronicznych, korzystania z platform edukacyjnych online i zarządzania wirtualnymi klasami. Oprócz promowania aktywnych metod nauczania, zachęcamy nauczycieli do stosowania takich metod, jak uczenie się oparte na projektach, uczenie się oparte na problemach (PBL), uczenie się oparte na współpracy oraz uczenie się przez doświadczenie.

Szkoła opracowuje również dualne i interdyscyplinarne programy szkoleniowe, aby sprostać zróżnicowanym potrzebom społeczeństwa i rynku pracy. Tworzy również intensywne moduły szkoleniowe dla nauczycieli przedmiotów podstawowych i ogólnych, dotyczące nowych metod i technologii.

Studenci Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue kształcą się w humanistycznym, liberalnym i zintegrowanym środowisku edukacyjnym. (Zdjęcie: Dai Duong)

Szkoła koncentruje się na rozwoju kadry. Jednostka zachęca i umożliwia wykładowcom udział w programach szkoleniowych wyższego szczebla (magisterskich, doktoranckich) w prestiżowych uczelniach w kraju i za granicą. Dąży do badań i stosowania standardów zawodowych dla wykładowców uniwersyteckich zgodnie z międzynarodowymi ramami kompetencji.

Należy wyznaczyć konkretne cele dotyczące liczby artykułów naukowych publikowanych w prestiżowych czasopismach międzynarodowych oraz transferu, stosowania i komercjalizacji produktów naukowych. Ponadto należy wprowadzić rozsądną politykę wynagrodzeń, aby przyciągnąć młodych naukowców, dobrych wykładowców z innych uczelni lub powracających studentów zagranicznych.

Rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue poinformował, że jednostka rozszerza współpracę z prestiżowymi uniwersytetami pedagogicznymi na świecie poprzez programy wymiany wykładowców, studentów i współpracy badawczej.

Ponadto, stale aktywnie uczestniczymy w międzynarodowych sieciach edukacyjnych, aby wzmacniać pozycję i reputację szkoły. Tworzymy również międzynarodowe programy wspólnych szkoleń, zachęcając zagranicznych studentów do nauki w naszej szkole.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-trong-thoi-ky-moi-post749450.html