Rezolucja 71-NQ/TW jest dźwignią, która umożliwi przełom w edukacji i szkoleniach.

Kompleksowy wpływ na system edukacji

22 sierpnia 2025 r. Sekretarz GeneralnyTo Lam podpisał i wydał Rezolucję 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń (Rezolucja 71).

Zdaniem pana Dang Quoc An, dyrektora szkoły średniej Tran Nhan Tong (Mao Khe, Quang Ninh), uchwała została wydana w celu dokonania przełomu w edukacji – kluczowej dziedzinie, fundamencie zrównoważonego rozwoju kraju.

Rezolucja 71 ma głęboki wpływ na cały wietnamski system edukacji. Aby jak najszybciej wdrożyć Rezolucję, pan Dang Quoc An uważa, że przede wszystkim myślenie o zarządzaniu zmieni się w kierunku bardziej otwartym i elastycznym. Od scentralizowanego modelu zarządzania, opartego na zasadzie „prośba-dane”, przejdziemy do autonomicznego mechanizmu, związanego z kontrolą jakości, przejrzystością i rozliczalnością. Dzięki temu instytucje edukacyjne będą miały większą elastyczność w zakresie rekrutacji, rozwoju programów, współpracy międzynarodowej i finansowania.

Po drugie, uchwała potwierdza rolę edukacji niepublicznej jako ważnego elementu systemu, który pomaga uwolnić zasoby społeczne, zwiększyć inwestycje pozabudżetowe i zmniejszyć presję na sektor publiczny.

Po trzecie, edukacja będzie koncentrować się na poprawie ogólnej jakości, przesuwając punkt ciężkości z nauczania umiejętności czytania i pisania na rozwijanie kompetencji i cech związanych z rynkiem pracy. Promowane będą edukacja STEM, języki obce, umiejętności cyfrowe, sztuczna inteligencja i innowacje, pomagając uczniom przygotować się do adaptacji w erze cyfrowej.

Po czwarte, uchwała tworzy punkt zwrotny dla kadry nauczycielskiej, oferując mechanizm przyciągania i promowania krajowych i zagranicznych talentów, reformy wynagrodzeń, poprawy warunków pracy i zapewnienia jasnej ścieżki kariery.

Po piąte, kompleksowa transformacja cyfrowa jest uważana za kluczowe zadanie. Zarządzanie, nauczanie, ocena i badania będą ściśle powiązane z technologią, dążąc do inteligentnej edukacji, uczenia się przez całe życie i kontaktów międzynarodowych.

Rozwiązania umożliwiające wdrożenie rezolucji

Aby Rezolucja mogła szybko wejść w życie, pan Ho Tuan Anh – dyrektor szkoły średniej Quynh Phuong (Nghe An) – powiedział, że konieczne jest dokonanie przełomu już na poziomie zarządzania. W rzeczywistości wiele punktów widzenia zostało poruszonych w poprzednich dokumentach, ale wdrażanie wciąż jest wstrzymane z powodu braku inicjatywy ze strony instytucji edukacji ogólnej, co prowadzi do bierności i wyczekiwania.

Zdaniem pana Ho Tuan Anha, w kontekście dwupoziomowego samorządu lokalnego, zwiększenie autonomii i samoodpowiedzialności placówek edukacyjnych jest kluczowym czynnikiem, który pomoże szkołom skutecznie wdrażać ducha innowacyjności określonego w Uchwale.

Z perspektywy makro, prof. dr Nguyen Xuan Yem – dyrektor Instytutu Bezpieczeństwa Niekonwencjonalnego, Wydział Biznesu i Administracji (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi) – podkreślił: „Rząd musi natychmiast ogłosić Program Działań w celu wdrożenia Rezolucji, a jednocześnie zmienić i uzupełnić odpowiednie przepisy; włączyć treść Rezolucji do dokumentów XIV Zjazdu Narodowego i dokumentów zjazdów partyjnych na wszystkich szczeblach. Jednocześnie cały sektor edukacji musi szybko upowszechnić ducha Rezolucji”.

„Można powiedzieć, że Rezolucja 71 to nie tylko strategiczna orientacja, ale także dźwignia do „rozwiązania” edukacji pod względem mechanizmów, finansów i myślenia. Jeśli zostanie wdrożona radykalnie, synchronicznie i gruntownie, przyniesie ogromną zmianę, umożliwiając wietnamskiej edukacji rozwój w sposób nowoczesny, sprawiedliwy, wysokiej jakości i głęboko zintegrowany” – podkreślił pan Dang Quoc An.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-la-don-bay-tao-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post746543.html