Zmarł chiński fizyk Chen Ning Yang: Dziedzictwo zmarłych

Profesor Chen Ning Yang jest symbolem ducha poświęcenia nauce – od odkrycia, które wstrząsnęło fizyką XX wieku, po inspirację dla młodego pokolenia Chińczyków.

Chen Ning Yang (po lewej) i TD Lee w chwili otrzymania Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki w 1957 r. – archiwum zdjęć

Jedna z osób, która zapoczątkowała „postmodernistyczną” erę fizyki cząstek elementarnych, most między nauką chińską i światową, osoba, która rozbudziła wśród chińskiej młodzieży pasję do nauki, szczególnie nauk podstawowych, oddany naukowiec ...

Poniżej znajdziesz recenzje i komentarze na temat profesora Chen Ning Yanga, wybitnego amerykańsko-chińskiego fizyka, laureata Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki z 1957 r., który zmarł 18 października w Pekinie w wieku 103 lat.

Żywa klasa starego profesora

Profesor Yang był pierwszą prominentną osobą, która odwiedziła Chiny ze Stanów Zjednoczonych w 1971 roku, kiedy stosunki między Chinami a Stanami Zjednoczonymi zaczęły się ocieplać. Podjął wiele wysiłków, aby pomóc chińskiej społeczności fizyków odbudować atmosferę naukową i badawczą, zniszczoną przez brutalną rewolucję kulturalną.

Dzięki swojemu zaangażowaniu, poprzez aktywne promowanie wymiany kulturalnej i wzajemnego zrozumienia między USA a Chinami, profesor Yang otworzył drogę do wymiany personelu oraz współpracy naukowej i technologicznej między tymi dwoma krajami. Sprowadził chińskich studentów na studia do Stanów Zjednoczonych, które są uważane za największe na świecie źródło zaawansowanego kształcenia naukowego.

Profesor Yang wielokrotnie odwiedzał swoją macierzystą uczelnię, Uniwersytet Tsinghua, i zawsze zależało mu na wspieraniu nauki, zwłaszcza w zakresie podstawowych badań naukowych.

On i Wang Dazhong, ówczesny rektor Uniwersytetu Tsinghua, podkreślili znaczenie systemu i modelu badawczego Instytutu Studiów Zaawansowanych Uniwersytetu Princeton. Doszli do wniosku, że utworzenie instytutu studiów zaawansowanych jest pilne.

2 czerwca 1997 roku oficjalnie zainaugurowano Instytut Studiów Zaawansowanych Uniwersytetu Tsinghua, a profesor Yang został jego honorowym dyrektorem. Przemawiając podczas ceremonii otwarcia, wyraził on nadzieję, że instytut wniesie znaczący wkład w międzynarodową naukę i technologię w ciągu najbliższych 10, 20 lub 50 lat.

Poświęcił się szkoleniu nowego pokolenia. Od 2004 roku, w wieku 82 lat, regularnie prowadził zajęcia wprowadzające z fizyki dla czterech klas studentów pierwszego roku, przygotowywał pytania egzaminacyjne i zawsze był obecny na sali egzaminacyjnej.

Według studentów, sale wykładowe były zawsze wypełnione po setkach, a nawet prawie tysiącu studentów na każdym wykładzie. Ci, którzy mieli szczęście usiąść, podczas gdy inni tłoczyli się na korytarzach lub parapetach. Ci, którzy nie mogli się wcisnąć do sali, gromadzili się przy tylnych drzwiach lub przy oknach, aby oglądać wykład pana Yanga.

Oprócz nauczania, profesor Yang zawsze promował nauki podstawowe w Chinach i rozwijał przyszłe talenty. Jednym z jego głównych celów jest nawiązywanie kontaktów z kolejnym pokoleniem młodych naukowców, aby inspirować ich do nauki fizyki.

Na forum, odpowiadając na pytanie ucznia szkoły średniej o to, „jak pielęgnować i podtrzymywać ducha innowacyjności i ciekawości”, pan Yang odpowiedział, że badania naukowe w obszarach pionierskich często przechodzą zarówno przez trudne, jak i pomyślne okresy.

„Myślę, że są dwa bardzo ważne nastawienia, które trzeba pielęgnować jednocześnie: pierwsze to niepoddawanie się bez względu na to, co się dzieje, a drugie to to, że jeśli naprawdę czujesz, że nie możesz już dłużej, musisz znaleźć nowy kierunek” – powiedział.

Laureat Nagrody Nobla w wieku 35 lat

Profesor Yang wniósł wiele znaczących wkładów do wielu dziedzin fizyki światowej. Najbardziej znaczącym jest szokujące niegdyś odkrycie dokonane przez niego i jego kolegę TD Lee, również Chińczyka, dotyczące braku zachowania symetrii lustrzanej w fizyce oddziaływań słabych (brak zachowania parzystości tylko w oddziaływaniach słabych). Oddziaływanie to jest jednym z czterech fundamentalnych oddziaływań wszechświata odpowiedzialnych za rozpad beta (rozpad ß).

Ich badania sugerowały, że wszystkie dotychczasowe eksperymenty z rozpadem beta były zbyt proste, aby przetestować zasadę zachowania symetrii. Zaproponowali kilka nowych eksperymentów, aby to zweryfikować, ku niedowierzaniu całej społeczności fizyków.

Jednak zaledwie pół roku później, na początku 1957 roku, Chien-Shiung Wu z Uniwersytetu Columbia – znana ekspertka od rozpadu beta, również pochodzenia chińskiego – przeprowadziła eksperyment z użyciem specjalnej metody, aby zweryfikować nową koncepcję Yang i Lee. Jej opublikowane wyniki pokazały, że asymetria lustrzana jest niezaprzeczalna w rozpadzie beta! Oznacza to, że zjawiska fizyczne i ich odbicia lustrzane nie zachodzą według tych samych praw.

Świat fizyki był w szoku! W 1957 roku Lee i Yang, w wieku 31 i 35 lat, otrzymali Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki.

Od tego czasu, w XX wieku, asymetria zdominowała myślenie fizyków cząstek elementarnych. Lata 1956-1957 były okresem „postmodernizmu” w fizyce cząstek elementarnych. Od tamtej pory świat zdawał się zmieniać!

Yang wniósł wiele istotnych osiągnięć w dziedzinie fizyki, w tym fizyki statystycznej i fizyki materii skondensowanej. W 1954 roku, wraz z Robertem Millsem, sformułował teorię cechowania Yanga-Millsa, która doprowadziła do powstania Modelu Standardowego, wiodącego modelu rozumienia fizyki cząstek elementarnych. Odkrycie to uznano za „przełomowe”, zasługujące na kolejną Nagrodę Nobla.

Kiedy Yang został uhonorowany Nagrodą Nobla, Zhou Enlai próbował nakłonić go do powrotu do Chin. Yang odmówił. Ale kiedy Kissinger wrócił z Pekinu po historycznej podróży, której celem było nawiązanie stosunków amerykańsko-chińskich w 1971 roku, jego kolega fizyk, Kerson Huang, wkrótce otrzymał od Yanga list w języku chińskim: „W tej doniosłej chwili jestem w samolocie lecącym do Pekinu”. To była szansa dla Yanga, by wnieść swój wkład w rozwój Chin.

Dziennik „Renmin Ribao” informuje o śmierci profesora Chen Ning Yanga – zdjęcie: China Daily

Profesor Chen Ning Yang urodził się 1 października 1922 roku w prowincji Anhui w Chinach. Yang nie pochodził z „zera”, ale był synem profesora matematyki, KC Yanga, który uzyskał doktorat na Uniwersytecie Chicagowskim, a następnie wrócił do Chin, aby wykładać na Uniwersytecie Tsinghua.

Pod koniec 1945 roku Yang, wówczas 23-letni, wyjechał do Stanów Zjednoczonych i studiował na Uniwersytecie Chicagowskim. Tam rozpoczął studia na fizyce cząstek elementarnych, dziedzinie, która wówczas była jeszcze bardzo nowa.

Po uzyskaniu tytułu doktora (1948) przez rok pracował jako asystent Enrico Fermiego (nagroda Nobla w 1938 r.), jednocześnie kontynuując własne badania w dziedzinie mechaniki statystycznej.

Zainspiruj pasję do nauki

Chen Ning Yang na wystawie Einsteina w Szanghaju w 2019 roku – zdjęcie archiwalne

Na zdjęciu pan Chen Ning Yang przemawia na wystawie Einsteina w Szanghaju w 2019 r.

„Einstein to naukowiec, którego ogromnie podziwiam. On (i jego praca) wywarły ogromny wpływ na fizykę i nasze codzienne życie” – powiedział Yang podczas ceremonii otwarcia 1 sierpnia 2019 roku.

Wystawa prezentuje osiągnięcia naukowe, życie osobiste i wpływ na kulturę Alberta Einsteina. Jej celem jest pogłębienie wiedzy Chińczyków na temat Einsteina oraz rozbudzenie wśród młodych ludzi pasji do nauki.

Wcześniej, w wywiadzie udzielonym znanemu fizykowi Hsue-Shen Tsienowi, profesor Yang, odpowiadając na pytanie, dlaczego Chiny nie potrafią wykształcić wybitnych talentów na równi z mistrzami z początku XX wieku na Zachodzie, stwierdził:

„Moim zdaniem rozwój chińskiej gospodarki w ciągu ostatnich 40 lat był ogromnym sukcesem [...]. Jednak ten model nie nadaje się do rozwoju nauk podstawowych, ponieważ rewolucje w naukach podstawowych zawsze biorą początek w wysiłkach kilku osób, a nie w dużych projektach.

Elektromagnetyzm, darwinizm, rozszczepienie, półprzewodniki, podwójna helisa, penicylina... wszystkie te wielkie rewolucje w naukach podstawowych są wynikiem badań kilku osób dysponujących ograniczonym budżetem, a nie dużych projektów.

Różnica między młodymi Chińczykami i Amerykanami

Kiedyś, poproszony o radę dla młodych Chińczyków, profesor Chen Ning Yang bez wahania odpowiedział: „Myślę, że młodzi Chińczycy często ignorują znaczenie własnych zainteresowań, co może wynikać z unikalnego chińskiego systemu kulturowego i edukacyjnego. Uczą się podążać za wymaganiami społeczeństwa, zamiast odkrywać i realizować własne zainteresowania. Dlatego sugeruję, aby młodzi chińscy studenci przywiązywali większą wagę do rozwijania własnych zainteresowań.

Tymczasem, gdybyś mnie poprosił o radę dla amerykańskich studentów, doradziłbym im, aby mniej uwagi poświęcali swoim tak zwanym zainteresowaniom, a więcej uwagi głównym trendom rozwoju społeczeństwa i nauki.

Dr Nguyen Xuan Xanh

Source: https://tuoitre.vn/nha-vat-ly-hoc-trung-quoc-chen-ning-yang-qua-doi-di-san-cua-nguoi-ra-di-20251020092740116.htm