Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje rozwiązania dla wielu szkół, które nie mogą zostać otwarte po powodziach

Wiele szkół nadal nie jest w stanie przyjąć uczniów.

19 września w Hanoi nadal było 26 szkół, które nie mogły przyjąć uczniów na naukę stacjonarną, głównie w dystrykcie Chuong My, gdzie działało 16 szkół. W tym 9 przedszkoli, 9 szkół podstawowych i 8 szkół średnich.

Uczniowie szkoły średniej Minh Chuan ( Yen Bai ) wracają do szkoły po powodzi

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ SZKOŁĘ

Są to szkoły położone na terenach nisko położonych, gdzie droga dojazdowa lub teren szkoły są zalane, a wiele rodzin uczniów musi ewakuować się i nie może uczęszczać do szkoły. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi poinformował, że przekazał inicjatywę szkołom. W zależności od sytuacji szkoły wdrożyły elastyczne plany reagowania. W szkołach, które poniosły duże straty, wielu uczniów znajduje się w trudnej sytuacji, nie ma dostępu do sprzętu do nauki online lub ich rodziny znajdują się na zalanych terenach, zostały odcięte od prądu, a szkoły tymczasowo uniemożliwiają uczniom naukę lub nakazują im naukę w domu w odpowiednich formach. Niektóre szkoły organizują nauczanie online dla uczniów, którzy mają wystarczające warunki do nauki i są gotowi nadrobić zaległości po powrocie do szkoły.

Jednak w obszarach górskich, gdzie zmagamy się z burzami i powodziami, zorganizowanie nauczania online w czasie, gdy uczniowie nie chodzą do szkoły, nie jest możliwe ze względu na stan linii przesyłowych i sprzętu dydaktycznego zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Dlatego fakt, że szkoły nie zostały ponownie otwarte, oznacza również, że nauczanie jest całkowicie przerwane. Nie wspominając o tym, że wielu uczniów straciło wszystkie swoje książki i nie może uczyć się ani powtarzać materiału samodzielnie. Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Lao Cai , nadal jest 78 szkół, które nie zorganizowały powrotu uczniów do szkoły od początku tygodnia, co stanowi około 13%. Oczekuje się, że do 23 września większość tych szkół przyjmie uczniów z powrotem. Jednak po tym czasie Lao Cai ma nadal około tuzina szkół/lokalizacji szkolnych, które nie mogą przyjąć uczniów, ponieważ znajdują się w miejscach o wysokim ryzyku osuwisk lub zostały poważnie uszkodzone, co wymaga odbudowy i renowacji.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia Lao Cai poinformowało, że zaleciło szkołom zagrożonym zapadnięciem się gruntu i bezpieczeństwem natychmiastowe wdrożenie planów naprawczych lub przeniesienie ich do innych lokalizacji w celu zapewnienia bezpieczeństwa. W związku z tym mogą one rozważyć możliwość prowadzenia zajęć na dwie zmiany...

W Yen Bai, Szkoła Podstawowa Hong Thai (miasto Yen Bai) jest jedyną szkołą, która nie mogła przyjąć uczniów z powrotem do szkoły z powodu silnych burz i powodzi. Wiele obiektów, ławek, krzeseł i sprzętu dydaktycznego zostało uszkodzonych. Dyrektor Vu Van Tan poinformował, że przed uczniami wciąż pozostaje wiele pracy. Jeśli szkoła będzie miała zapewnione odpowiednie warunki, takie jak prąd, woda, sprzęt, czyste sanitariaty i zapewnioną drogę do szkoły, uczniowie wrócą do szkoły od początku przyszłego tygodnia.

CZY MOŻESZ ZMOBILIZOWAĆ OBIEKTY I NAUCZYCIELI TWOJEJ SZKOŁY?

19 września Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wysłało do Departamentów Edukacji i Szkolenia depeszę dotyczącą organizacji nauczania i uczenia się w szkołach zniszczonych przez burze i powodzie. W związku z tym niedawne powodzie spowodowały poważne szkody w szkołach, uczniowie w niektórych miejscowościach musieli pozostać w domach i nie chodzić do szkoły przez wiele dni, a niektóre szkoły i placówki szkolne nadal są tak poważnie uszkodzone lub odizolowane, że nie mogą kontynuować organizacji nauczania i uczenia się.

Dziedziniec szkoły średniej Minh Chuan (Yen Bai) tuż po powodzi pokryty był błotem (zdjęcie po lewej) oraz dzień, w którym uczniowie wrócili do szkoły (zdjęcie po prawej) po wielokrotnym sprzątaniu przez nauczycieli i inne służby.

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ SZKOŁĘ

Aby zagwarantować utrzymanie poziomu nauczania dla wszystkich uczniów i ukończenie roku szkolnego zgodnie z planem, Departamenty Edukacji i Szkolenia muszą polecić szkołom wdrożenie elastycznych rozwiązań dydaktycznych, dostosowanych do warunków praktycznych, aby zagwarantować postęp wdrażania programu zgodnie z harmonogramem roku szkolnego, ale nie powodujących presji ani przeciążenia nauczycieli i uczniów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zauważyło, że władze lokalne powinny dokonać przeglądu i opracować odpowiednie plany umożliwiające sprowadzenie uczniów ze szkół i placówek, które nie zostały jeszcze ponownie otwarte, do głównej szkoły lub innych szkół w okolicy w celu nauki; w przypadku uczniów, którzy muszą dojechać zbyt daleko od domu, należy opracować plany dostosowane do rzeczywistych warunków, aby wesprzeć ich w nauce w szkołach z internatem, jednocześnie radząc sobie ze skutkami powodzi.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje rozwiązania takie jak: „Mobilizacja nauczycieli w lokalnych szkołach w celu wsparcia nauczycieli i uczniów w szkołach zniszczonych przez burze i powodzie w celu organizacji zajęć; zrekompensowania uczniom nieobecności w szkole. W przypadku uczniów, którzy nie mogą uczęszczać do szkoły z powodu trudnych warunków, szkoły mają plany dostosowane do rzeczywistych warunków, aby utrzymać naukę uczniów, takie jak przydzielanie lekcji, wysyłanie nauczycieli do bezpośredniego wsparcia każdego ucznia lub grupy uczniów w miejscu ich zamieszkania, zapewnienie bezpieczeństwa i efektywności”.

Ponieważ dziesiątki szkół nie mogą obecnie wznowić działalności, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nakazuje dostosowanie planów nauczania w szkołach i opracowanie planów uzupełniania zaległości dla uczniów, aby zapewnić ukończenie pierwszego semestru i całego roku szkolnego zgodnie z ogólnym planem nauczania obowiązującym w danej miejscowości i całym kraju.

W decyzji o wydaniu harmonogramu nauczania na rok szkolny 2024-2025 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzega, że ​​Przewodniczący Ludowego Komitetu prowincji lub miasta zarządzanego centralnie ma prawo decydować o terminie wcześniejszego powrotu do szkoły i terminie przedłużenia roku szkolnego o nie więcej niż 15 dni, zgodnie z harmonogramem ministerstwa, w celu zapewnienia realizacji programu nauczania i jego ukończenia w przypadku klęsk żywiołowych lub epidemii.

W odpowiedzi na obawy dotyczące rozwiązania problemu całkowitego zniszczenia szkół, które nie mogłyby zostać ponownie otwarte we wrześniu, przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdził, że oprócz 15 dni, o których mowa powyżej, w szczególnych przypadkach, władze lokalne muszą zgłosić sytuację Ministerstwu Edukacji i Szkolenia przed wdrożeniem programu. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie również uważnie monitorować rozwój sytuacji w poszczególnych miejscowościach, aby nadal dysponować odpowiednimi instrukcjami.

Source: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-chua-the-mo-cua-sau-lu-bo-gd-dt-goi-y-giai-phap-185240919225429483.htm