Wykładowczyni zdejmuje swoją marszczącą brwi „maskę” i opowiada o misji nauczyciela

(Dan Tri) – „Zostałem wykładowcą w wieku 22 lat. Kręciłem włosy, ubierałem się schludnie i marszczyłem brwi, aby stworzyć sobie cnotliwy wizerunek. Miałem wtedy tyle lat, ile mam teraz”.

Takie właśnie wyznanie wygłosiła dr Nguyen Thi Thu Huyen, była wykładowczyni Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, podczas dyskusji „Książki a misja nauczycieli”, która niedawno odbyła się na Ulicy Księgarni w Ho Chi Minh.

Wykładowcy dzielą się wiedzą na seminarium „Książki a misja nauczycieli” (zdjęcie: Thu Huong).

Marnowanie czasu uczniów

Ponad 20 lat temu, po ukończeniu studiów jako prymuska, pani Huyen została zatrudniona na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh. Wspominała obraz, jaki towarzyszył jej, gdy w wieku 22 lat została wykładowcą: „Wtedy właśnie skończyłam studia, a byłam w tym samym wieku, co teraz”.

Aby stworzyć wizerunek cnotliwego wykładowcy, studentka, która właśnie skończyła studia, miała kręcone włosy, ubierała się schludnie i zawsze miała poważną, zmarszczoną twarz...

„Ale teraz, po ponad 20 latach pracy w branży edukacyjnej, widzę misję nauczyciela jako niezwykle prostą. Misją nauczyciela jest sprawić, by każda chwila, którą uczniowie spędzają z nami, stała się najważniejszym momentem w ich życiu” – powiedziała dr Nguyen Thi Thu Huyen.

Dr Nguyen Thi Thu Huyen opowiada o misji nauczyciela (zdjęcie: Hoai Nam).

Dr Huyen powiedziała, że ​​spotkała wielu nauczycieli w odległych rejonach, którzy zmagali się z utrzymaniem zainteresowania i motywacji uczniów do nauki. Myśleli i martwili się, że ich uczniowie wpadną w błędne koło porzucania szkoły, zawierania małżeństw, posiadania dzieci i życia w ubóstwie.

Podzieliła się z nauczycielami radą: nie myślcie o tym, ale skupcie się na chwili obecnej. Dzisiaj, kiedy uczniowie są z wami w szkole, co możecie zrobić, aby ten dzień był dla nich znaczący?

Podczas wielu lekcji pani Huyen musiała przyznać, że przez około 20 minut nauczyciele uczyli rzeczy niepotrzebnych. Były to rzeczy, które uczniowie już znali i których nie potrzebowali.

To znaczy, że marnujemy ich czas. Te 20 minut to nie tylko 20 minut, ale trzeba je pomnożyć przez liczbę uczniów w klasie.

Tymczasem misją nauczyciela jest nadanie znaczenia każdej chwili spędzonej z uczniami. Dzieci, które do niego przychodzą, uczą się czegoś wartościowego, przeżywając chwile radości i szczęścia. Dzięki temu dzieci widzą, że nauka jest najszczęśliwszą i najradośniejszą rzeczą.

„Dzięki tej misji nauczyciele będą doceniać każdą chwilę, w której jesteśmy obecni w życiu naszych uczniów. To jest definicja i motto, które sam muszę praktykować każdego dnia” – wyraził dr Huyen.

Nie mogąc dyskutować z nauczycielem, uczeń opuścił klasę.

Po powrocie ze studiów za granicą w Anglii pani Huyen stwierdziła, że ​​jest wykładowcą o „innym” stylu ubierania się.

Słyszała, jak uczniowie opowiadali, że lubili przychodzić na jej zajęcia, żeby zobaczyć, co ma na sobie i jakie buty. Patrząc na jej styl, zauważyli jej otwartość i hojność.

Nauczyciele mogą wiele nauczyć się od uczniów (zdjęcie: Hoai Nam).

Szczególnie duże wrażenie na studentach robił wykładowca, który potrafił bez skrępowania przyjmować odmienne opinie, krytykę i prowadzić dyskusję ze studentami.

Lekarka powiedziała, że ​​aby to osiągnąć, każdy nauczyciel musi zaakceptować, że dzisiejsza młodzież jest bardziej zwinna i inteligentna niż oni i że można się od nich uczyć. Oni z kolei są produktem tradycyjnej edukacji, edukacji publicznej.

Pani Huyen przyznała, że ​​dopiero po studiach za granicą naprawdę nauczyła się krytycznego myślenia i zaczęła akceptować debaty ze studentami.

Ta osoba wspominała, że ​​kiedy po raz pierwszy przyjechała do Anglii, była zszokowana przypadkiem, w którym uczeń, cały czerwony na twarzy, pokłócił się z nauczycielem w trakcie lekcji. Nie mogąc wygrać kłótni, uczeń wziął swoją torbę i wyszedł z klasy, podczas gdy nauczyciel spokojnie powiedział: „Dobrze, pa, pa”.

Pani Huyen uważa, że ​​gdyby znalazła się w Wietnamie, rozgniewany nauczyciel najprawdopodobniej wyrzuciłby całą klasę na ten czas.

Co więcej, na następnych zajęciach uczeń, po wizycie w bibliotece w celu znalezienia informacji, wrócił do klasy… aby pokłócić się z nauczycielem. Nauczyciel był gotowy to zaakceptować, gotowy do dyskusji z uczniem.

Dla każdego są inni nauczyciele.

Nauczyciele uczestniczący w dyskusji stwierdzili, że oprócz sposobu myślenia, którego uczą się od swoich uczniów, obok każdego z nich są inni nauczyciele.

Według wykładowcy i ambasadora kultury czytelnictwa w Ho Chi Minh City Trung Nghia, rodzice są pierwszymi i największymi nauczycielami każdego człowieka, od narodzin do dorosłości.

Wykładowcy Trung Nghia i Giang Ngoc opowiadają o swoich „innych nauczycielach” (zdjęcie: Thu Huong).

Kolejnym wspaniałym nauczycielem, który może być z nami zawsze i wszędzie, są książki. Aby uczyć się przez całe życie, uczeń musi studiować i czytać.

Pan Nghia martwi się, że młodzi ludzie mają obecnie mniejszy dostęp do książek. Są dzieci, które muszą mieć telefony przed sobą, żeby jeść.

Pan Nghia uważa, że ​​aby nauczyciel mógł towarzyszyć dzieciom przez całe życie, przede wszystkim w rodzinie książki muszą być obecne wszędzie, muszą być widoczne, aby zaszczepić w dzieciach miłość do czytania.

Po trzech latach pracy na Uniwersytecie Bankowym w Ho Chi Minh City, MC Giang Ngoc wyraził swoją opinię: „Nieśmiertelnym nauczycielem każdego człowieka są książki”.

Dr Nguyen Thi Thu Huyen dodała, że ​​pokolenia muszą teraz przechodzić przez etapy kryzysu w wieku 20, 30, 40 lat… A jedynym sposobem na przezwyciężenie kryzysu jest uczenie się przez całe życie. Najważniejsze to walczyć z samym sobą i odważyć się przyznać do swoich słabości, aby móc się uczyć.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm