Decentralizacja rozwiązania problemu przeniesienia szkoły do dyrektorów: szkoły podejmują inicjatywę, uczniowie na tym korzystają

To ważny krok naprzód, który przyczynia się do podniesienia jakości kształcenia i zapewnienia ochrony interesów uczniów.

Ułatwienie

Pan Do Dinh Dao – dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tho (Xom Chieu, HCMC) powiedział, że co roku pod koniec roku szkolnego szkoła przyjmuje nowych uczniów, którzy się przenieśli.

Uczniowie przenoszący się z innych szkół muszą spełniać kryteria określone przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh. Dokumenty są publikowane na stronie internetowej szkoły. W odniesieniu do przyjmowania uczniów przenoszących się z innych szkół, szkoła wyraźnie informuje, że uczeń musi uzyskać zgodę dyrektora publicznej szkoły średniej, w której się uczy, na przeniesienie oraz że w placówce, w której się przenosi, muszą być dostępne miejsca.

„W przypadku uczniów, których rodziny przeprowadzają się do innego miejsca zamieszkania, szkoła jest gotowa stworzyć im warunki do przeprowadzki lub do nauki w szkole średniej, która jest dla nich dogodna. Oczywiście, ponieważ realizujemy program nauczania ogólnego na rok 2018, starannie informujemy rodziców, że jeśli wybrane przedmioty nie będą do siebie pasować, uczniowie będą musieli wypełnić ankietę wiedzy przed zaakceptowaniem wniosku” – powiedział pan Dao.

Podobnie, pan Le Phu Hai – dyrektor liceum Da Phuoc (gmina Hung Long, Ho Chi Minh City) – poinformował, że od 15 do 25 lipca szkoła będzie przyjmować i rozpatrywać wnioski o przeniesienie. Większość uczniów chce się przenieść, ponieważ ich rodziny wracają do rodzinnych miejscowości lub zmieniają miejsce zamieszkania w obrębie miasta. Szkoła będzie rozpatrywać każdy przypadek, biorąc pod uwagę konkretne powody i rzeczywiste warunki, aby podjąć decyzję.

„W przypadkach, gdy rodziny się przeprowadzają lub rodzice zmieniają pracę, zawsze stwarzamy odpowiednie warunki i rozwiązaliśmy już wiele spraw. W przypadku uczniów, którzy nie mają uzasadnionego powodu, ale nadal chcą się przenieść, szkoła spotka się z nimi, wysłucha ich i przedyskutuje ich decyzję, aby mogli zmienić swoją decyzję. Zmiana środowiska edukacyjnego w jakiś sposób wpłynie na psychikę dziecka. Co więcej, uczniowie proszący o przeniesienie do innej szkoły również zakłócają liczebność klas, co wpływa na plan nauczania szkoły” – powiedział pan Hai.

W tym roku w Liceum Ogólnokształcącym Dao Son Tay (Linh Xuan, Ho Chi Minh City) rozpatrzono ponad 30 przypadków przeniesienia uczniów do innej szkoły. Większość z nich miała uzasadnione powody, a szkoła zawsze stwarzała sprzyjające warunki. Pani Hoang Thi Hao, dyrektor szkoły, poinformowała, że liczba uczniów ubiegających się o przeniesienie znacznie spadła w porównaniu z poprzednimi latami.

Na przykład w 2019 roku szkoła otrzymała do 100 wniosków o przeniesienie, czasami spotykając się nawet z 20 rodzicami dziennie. W tym roku liczba ta spadła, głównie z uzasadnionych powodów, takich jak zmiana pracy czy przeprowadzka. „Kiedy rodzice chcą przenieść się do innej szkoły, bezpośrednio ich słucham. W szczególności rozmawiam z uczniami, aby zrozumieć ich życzenia. Jeśli któryś z uczniów chce się przenieść, aby ułatwić sobie naukę, szkoła stworzy odpowiednie warunki” – powiedziała pani Hao.

Pan Do Dinh Dao pomaga rodzicom w składaniu wniosków o przyjęcie do klasy 10 na rok szkolny 2025-2026. Zdjęcie: NTCC

Skróć procedury administracyjne

W rzeczywistości, w poprzednich latach władze Ho Chi Minh City (starego miasta) przekazały dyrektorom szkół średnich uprawnienia do decydowania o przeniesieniu uczniów do innych szkół i ponownym zapisie do szkół.

Po połączeniu Ho Chi Minh City, Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau w nowe miasto Ho Chi Minh City, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, Nguyen Van Hieu, podpisał decyzję o decentralizacji uprawnień do obsługi szeregu procedur administracyjnych dyrektorom publicznych szkół średnich, zastępując decyzję nr 2004 Departamentu Edukacji i Szkolenia z dnia 11 lipca 2023 r. w sprawie decentralizacji uprawnień Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City w zakresie procedur administracyjnych. Ta decentralizacja nie tylko przyczynia się do skrócenia procedur administracyjnych, ale także zyskuje aprobatę i poparcie dyrektorów szkół.

Pan Ho Si Nhat Nam – dyrektor liceum Hoa Binh w prowincji Ba Ria – Vung Tau (dawniej), obecnie gmina Hoa Hoi w Ho Chi Minh City, potwierdził, że decentralizacja uprawnień dyrektorów szkół średnich w zakresie przenoszenia i ponownego zapisywania uczniów do szkół jest właściwą polityką, mającą na celu stworzenie korzystnych warunków dla uczniów i skrócenie procedur administracyjnych. W razie potrzeby przeniesienia się do innej szkoły, uczniowie mogą złożyć wniosek bezpośrednio do szkoły średniej, do której chcą się przenieść, zamiast korzystać z pośrednika.

„Wcześniej, w przypadku uczniów przeniesionych, szkoła jedynie podpisywała potwierdzenie, ale Departament Edukacji i Szkolenia decydował o jego przyjęciu lub odrzuceniu i przesyłał dokument do szkoły. Dlatego nowe przepisy pozwalają dyrektorom szkół średnich na bardziej proaktywne przyjmowanie i rozpatrywanie wniosków o przeniesienie, tworząc korzystne warunki dla uczniów. Dzięki temu uczniowie i rodzice nie muszą udawać się do wielu miejsc, aby przeprowadzić procedury transferowe, oszczędzając czas i wysiłek” – powiedział pan Nam.

Komentując tę regulację, pan Nguyen Van Ngai – były zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City – powiedział, że dyrektorzy szkół bezpośrednio rozpatrują i rozstrzygają wnioski o przeniesienie uczniów, bez konieczności czekania na zgodę przełożonych. W szczególności decentralizacja pomoże szkołom aktywniej przyjmować i wspierać uczniów przenoszących się z innych szkół, zapewniając im szybkie nadrobienie zaległości programowych.

„Po uzyskaniu uprawnień przez dyrektora, Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City zmniejszy obciążenie administracyjne, koncentrując się na ogólnym zarządzaniu oraz kierowaniu wiedzą specjalistyczną i zawodem. Decentralizacja pomaga również wzmocnić rolę i odpowiedzialność dyrektora i kadry nauczycielskiej szkoły w zarządzaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych, w tym w rozwiązywaniu problemów związanych z uczniami.

Uważam, że przekazanie dyrektorom uprawnień do zarządzania transferami uczniów do szkół jest uważane za zgodne z rzeczywistością i odpowiadające rzeczywistym potrzebom uczniów i szkół, zwłaszcza w kontekście coraz większej proaktywności i autonomii szkół średnich w ich działalności.

W rzeczywistości sytuacja uczniów przenoszących się do innych szkół stwarza ogromną presję dla publicznych szkół średnich w Ho Chi Minh City (starym) każdego lata. Chociaż rodzice mają uzasadnioną potrzebę, aby szkoła znajdowała się zbyt daleko, w rzeczywistości w ostatnich czasach niektóre szkoły średnie na przedmieściach nie mają wystarczającej liczby uczniów, ponieważ nie są w stanie spełnić wymogów dotyczących liczby zapisów.

Powodem może być to, że uczniowie zostali przyjęci do 10. klasy, ale nie zapisali się, albo po ukończeniu roku prosili o przeniesienie do innej szkoły… Dlatego szkoła zawsze starannie rozważa, aby uniknąć sytuacji, w których rodzice wybierają szkoły na przedmieściach, aby łatwo zdać egzamin 10. klasy, a następnie proszą o przeniesienie do szkół blisko domu, co stanowiłoby zły precedens – podkreślił pan Do Dinh Dao.

Source: https://giaoducthoidai.vn/phan-cap-giai-quyet-chuyen-truong-cho-hieu-truong-nha-truong-chu-dong-hoc-sinh-huong-loi-post743707.html