Zarządzanie dodatkowym nauczaniem i uczeniem się: ryzyko transformacji

TP – Po wejściu w życie Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, zajęcia te stopniowo przybierają nową formę. Tymczasem wiele miejscowości decyduje się na przejście na 2 sesje dziennie.

TP – Po wejściu w życie Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, zajęcia te stopniowo przybierają nową formę. Tymczasem wiele miejscowości decyduje się na przejście na 2 sesje dziennie.

Wyścig o rejestrację firmy

W rozmowie z Tien Phong, rodzic z miasta Nam Dinh opowiedział, że po prawie dwóch tygodniach przerwy w prowadzeniu zajęć dodatkowych, rodzice otrzymali zawiadomienie, że nauczyciele mogą ponownie organizować zajęcia dodatkowe. Rodzic ten przyznał, że w rzeczywistości nauczyciele poprosili krewnych o zarejestrowanie firmy i uzyskanie zgody dyrektora, a następnie wznowili prowadzenie zajęć dodatkowych poza szkołą. „Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zabrania prowadzenia zajęć dodatkowych poza szkołą uczniom, których nauczyciele uczą w klasie, ale w rzeczywistości istnieje zjawisko potajemnych zmów nauczycieli w celu prowadzenia zajęć łączonych z uczniami z innych klas” – powiedział rodzic.

Oburzenie budzi fakt, że dodatkowe zajęcia, otwierane w ramach rejestracji działalności gospodarczej, nie zapewniają takich udogodnień jak oświetlenie, stoły i krzesła, ani ochrony przeciwpożarowej. Wiele klas znajduje się w głębokich, ciemnych zaułkach. Osoba ta ma nadzieję, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyrazi opinię na temat tego, że dodatkowe zajęcia i zajęcia poza szkołą muszą zapewniać standardowe warunki nauczania, takie jak w klasie, a nie tylko wymagać sali lekcyjnej, kilku stołów i krzeseł oraz oświetlenia elektrycznego, aby móc prowadzić dodatkowe zajęcia.

Uczniowie zdają egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi . Zdjęcie: NHU Y

Pani NTH z Ý Yên, Nam Định, powiedziała, że ​​od czasu wejścia w życie Okólnika nr 29, zajęcia dodatkowe jej córki, która jest w ósmej klasie, zostały zawieszone poza szkołą i w szkole. Chodzi do szkoły tylko rano, ma dzień wolny po południu i nie musi chodzić do szkoły wieczorem. „Popieramy całkowite zrezygnowanie z zajęć dodatkowych. Chociaż mieszkamy na wsi, kiedy dzieci idą do szkoły wieczorem, rodzice i tak muszą zorganizować im odbiór. W rzeczywistości każdego wieczoru dzieci muszą odrabiać pracę domową zadaną na lekcji. Jeśli pójdą na zajęcia dodatkowe, ich czas snu i odpoczynku ulegnie skróceniu” – powiedziała.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że ​​konieczne jest zwiększenie działań informacyjnych i propagandowych, aby podnieść poczucie własnej wartości wśród nauczycieli i zachęcić ich do powiedzenia „nie” dodatkowym zajęciom dydaktycznym, które nie są zgodne z przepisami; należy zmobilizować rodziców do wyrażania zgody i wspierania rozwiązań w zakresie zarządzania dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi, aby zapewnić prawa i wszechstronny rozwój uczniów.

W Hanoi wielu nauczycieli poprosiło swoich krewnych o zarejestrowanie ich gospodarstw domowych, aby legalnie organizować dodatkowe zajęcia. Niektórzy nauczyciele udają się do ośrodków kształcenia kulturowego, a inni wynajmują pomieszczenia, aby organizować dodatkowe zajęcia w gospodarstwach domowych, które zarejestrowały swoje firmy. Pan Nguyen Van Hung, niezależny nauczyciel matematyki w Hanoi, powiedział, że rejestracja gospodarstwa domowego jest bardzo szybka i nie sprawia trudności w dopełnieniu procedur. Początkowo pan Hung planował przenieść klasę, którą uczył, do ośrodka kultury, jeśli nie uda mu się zarejestrować na czas, aby zapewnić zgodność z prawem, ale procedury były szybkie, a klasa pozostała stabilna. Pani NHA, nauczycielka matematyki w liceum w Hanoi, powiedziała, że ​​poprosiła męża o zarejestrowanie gospodarstwa domowego, ale nie zostało to ukończone, ponieważ jednostka prewencji i walki z pożarami w lokalnym okręgu czekała na fuzję i nie wydała jeszcze licencji. Dodatkowe zajęcia pani HA poza szkołą są tymczasowo zawieszone do czasu podjęcia oficjalnej decyzji.

Artykuł 4 Okólnika nr 29 stanowi, że jednym z trzech przypadków, w których dodatkowe zajęcia dydaktyczne i dodatkowe nauczanie są niedozwolone, jest brak organizacji dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów szkół podstawowych, z wyjątkiem zajęć z zakresu sztuki, wychowania fizycznego i umiejętności życiowych. Jednak, według relacji pani TTH z Hoang Mai w Hanoi, klasa matematyczna jej córki (klasa 3) w klubie w Linh Dam (Hoang Mai) nadal spotyka się normalnie raz w tygodniu.

Przejście na nauczanie 2 sesji dziennie

Przedstawiciel Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ninh Binh poinformował, że w okresie od 3 do 28 lutego w miejscowości prowadzony jest pilotażowy model nauki w wymiarze 2 sesji dziennie, 5 dni w tygodniu. Po zakończeniu okresu pilotażowego departament zorganizuje podsumowanie, aby zebrać doświadczenia przed jego szerokim wdrożeniem na wszystkich poziomach edukacji. Wszystkie szkoły w Ninh Binh dysponują dobrymi obiektami, umożliwiającymi prowadzenie 2 sesji dziennie.

Zgodnie z regulaminem Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku, szkoły aktywnie wdrażają swoje plany nauczania. Dlatego organizacja 2 sesji dziennie ma wiele zalet i pomaga zmniejszyć presję czasu oraz ilość materiału na lekcji. Nauka 6 poranków w tygodniu sprawia, że ​​uczniowie muszą uczyć się w soboty, wcześnie rozpoczynać zajęcia i uczyć się do 5. lekcji, co oznacza, że ​​kończą je później. Nauka 5 lekcji bez przerwy w ciągu jednego poranka sprawia, że ​​ilość materiału jest znacznie większa, a uczniowie są bardziej zmęczeni. Z kolei wdrożenie modelu 2 sesji dziennie, 5 dni w tygodniu, pomaga szkołom rozciągnąć plan nauczania. Uczniowie mogą rozpocząć zajęcia później, około 7:30 zamiast 7:00 jak obecnie, co zmniejsza liczbę sesji przeznaczonych na 5. lekcję.

Model dwusesyjny daje również szkołom więcej czasu na kreatywność i organizację bardziej zróżnicowanych zajęć edukacyjnych dla uczniów. Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Ninh Binh, badania pokazują, że rodzice bardzo popierają wdrożenie tego modelu. Uczniowie mają sobotę wolną od zajęć, co odpowiada poziomowi przedszkola i szkoły podstawowej, co ułatwia rodzicom organizowanie zajęć, które łączą rodziny.

Prowincja Yen Bai prowadzi pilotaż tego modelu nauczania od początku stycznia dla uczniów szkół średnich. Polityka nauczania 5 dni w tygodniu spotkała się z aprobatą i poparciem nauczycieli, uczniów i rodziców. Model ten nie tylko pomaga zmniejszyć presję, ale także daje uczniom więcej czasu na zajęcia rekreacyjne, samokształcenie, samodoskonalenie i udział w życiu społecznym. Nauczyciele mają również więcej czasu dla swoich rodzin lub uczestniczą w zajęciach i kursach rozwijających umiejętności. Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Thanh Hoa zaproponował również Komitetowi Ludowemu Miasta Thanh Hoa wprowadzenie 2 sesji dziennie.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało właśnie szereg innych rozwiązań mających na celu efektywne zarządzanie dodatkowym nauczaniem i uczeniem się. W związku z tym władze lokalne muszą wprowadzić szczegółowe przepisy dotyczące zarządzania dodatkowym nauczaniem i uczeniem się. Należy poprawić kompetencje nauczycieli, metody nauczania i obowiązki nauczycieli; promować zdolność uczniów do samodzielnej nauki; wprowadzić innowacje w zakresie testowania i oceniania (testowanie, ocenianie i egzaminy wstępne muszą być zgodne z treścią i wymogami Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 r.; nie należy zadawać pytań wykraczających poza zakres programu, aby zapewnić, że uczniowie uczą się zgodnie z programem, a nie potrzebują dodatkowej nauki, aby zdać testy i egzaminy wstępne); wzmocnić powiązanie między kształceniem ogólnym a kształceniem uniwersyteckim. Ponadto, aby zapewnić bezpieczeństwo nauczycielom, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w przeszłości doradzało i nadal doradza w sprawie polityki dla nauczycieli, w której projekt Ustawy o Nauczycielach, jeśli zostanie wkrótce uchwalony przez Zgromadzenie Narodowe, przyniesie pozytywne bodźce dla nauczycieli.

Źródło: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-nguy-co-bien-tuong-post1718495.tpo