Po fuzji na mocy decyzji 1867/2025/QD-BGDDT powstała uczelnia Danang College, która łączy w sobie potencjał technologii, kultury i sztuki.

To nie tylko zmiana nazwy, to strategiczny krok w kierunku stania się multidyscyplinarną, nowoczesną i unikalną instytucją szkoleniową. Pan Ho Viet Ha, dyrektor Danang College, omówił wyzwania i możliwości innowacji, integracji i umocnienia pozycji.

Nie pozwól, aby jedna strona „przytłoczyła” drugą

- W obliczu różnic w strukturze organizacyjnej, personelu, finansach i szkoleniach, jakie rozwiązania chce przyjąć szkoła, aby stworzyć wewnętrzną jedność i solidarność?

Przede wszystkim Komitet Partii i Rada Dyrektorów uznały stabilność ideologiczną i organizacyjną za kluczowe zadanie przezwyciężenia trudności w początkowym okresie po fuzji. Regularnie organizujemy spotkania, konferencje i wewnętrzne dyskusje, aby słuchać, dzielić się wiedzą i szybko rozwiązywać problemy, zapewniając spokój ducha kadrze, wykładowcom i personelowi.

Szkoła organizuje kadrę kierowniczą w działach, biurach i centrach zgodnie z projektem fuzji zatwierdzonym przez Ludowy Komitet Miasta Da Nang, kierując się zasadą jawności, przejrzystości oraz uwzględniając kompetencje i wiedzę specjalistyczną odpowiednią dla danego stanowiska. Osoby posiadające kompetencje i doświadczenie kierownicze, niezależnie od jednostki, w której pracują, są brane pod uwagę i oceniane pod kątem przydzielenia do odpowiedniej roli, bez uprzedzeń.

Z drugiej strony, szkoła koncentruje się na czynniku harmonii, nie pozwalając, aby jedna strona „uciszała” drugą, lecz koordynując i budując wspólnie. Każda jednostka i wydział po połączeniu mają przedstawicieli obu poprzednich szkół. Dbamy o psychologię wykładowców i nauczycieli, ponieważ rozumiemy, że tylko wtedy, gdy pracownicy czują się pewnie w swojej pracy, jakość szkoleń może być zagwarantowana.

W najbliższym czasie szkoła będzie promować wspólne działania, takie jak sport, sztuka, szkolenia interdyscyplinarne… aby zacieśnić więzi między jednostkami, budując w ten sposób spójność, dzielenie się wiedzą i stopniowo kształtując wspólną kulturę. Wszystkie te działania mają na celu stworzenie stabilnego, pozytywnego i korzystnego środowiska nauki i pracy dla uczniów.

Pan Ho Viet Ha – dyrektor Danang College.

– Po fuzji Danang College ma dwie mocne strony: technologię i sztuki kreatywne. W jaki sposób uczelnia dąży do wychowania pokolenia, które jest zarówno wykwalifikowane w tym zawodzie, jak i bogate w emocje i człowieczeństwo?

Wkraczając w nowy rok szkolny, zamierzamy stworzyć wielodyscyplinarny i wielokierunkowy model uczelni, w którym dążymy do zbudowania wszechstronnego środowiska edukacyjnego , skupiającego się na uczniach i mającego na celu harmonijny rozwój czynników moralnych, intelektualnych, fizycznych i estetycznych.

W zakresie etyki szkoła koncentruje się na edukacji uczniów w zakresie ideologii, stylu życia, stylu industrialnego i świadomości zawodowej. Integruje te treści poprzez kursy rozwijające umiejętności interpersonalne, zajęcia tematyczne, wolontariat i doradztwo zawodowe, aby każdy uczeń nie tylko zdobywał wiedzę, ale także nabierał odwagi i poczucia odpowiedzialności wobec społeczności.

W zakresie inteligencji, szkoła stale udoskonala swój program kształcenia, dążąc do ścisłego powiązania z praktyką, podnoszenia jakości nauczania, zwiększania wykorzystania technologii i technik dydaktycznych. Rozwijamy współpracę z przedsiębiorstwami, zakładami produkcyjnymi, artystycznymi i usługowymi, tworząc warunki do praktyk, staży i zdobywania doświadczenia praktycznego już w trakcie nauki.

W zakresie wychowania fizycznego szkoła promuje aktywność sportową , ruch promujący zdrowie, organizuje zawody wewnętrzne, wymianę między wydziałami i katedrami, stwarzając uczniom warunki do rozwijania siły fizycznej i kształtowania zdrowego stylu życia.

Jeśli chodzi o estetykę, szkoła, podobnie jak jej poprzedniczka z Wydziału Kultury i Sztuki, ma mocne strony w organizowaniu zajęć kulturalnych i artystycznych. Będzie więc promować tę tradycję poprzez włączanie zajęć performatywnych, sztuk pięknych i działań twórczych do życia szkoły; pomagając uczniom rozwijać ducha, emocje i gust estetyczny zarówno w nauce, jak i w życiu.

Towarzyszące szkoły średnie

- W jaki sposób szkoła, dysponując zespołem wykładowców specjalizujących się w kulturze i sztuce, zamierza wspierać lokalne szkoły średnie, zwłaszcza w kontekście niedoboru nauczycieli sztuki ?

Mając na uwadze cechy jednostki kształcenia zawodowego, która kształci w dziedzinach kultury i sztuki, a także fakt, że po połączeniu zespół profesjonalistów w tej dziedzinie został dodatkowo wzmocniony, Danang College uznała, że jest to zadanie odpowiadające jej mocnym stronom i społecznej odpowiedzialności.

W najbliższej przyszłości szkoła będzie aktywnie włączać edukację muzyczną, umiejętności wykonawcze i estetykę artystyczną do zajęć pozalekcyjnych, klubów i zajęć specjalistycznych. Jednocześnie zachęcamy studentów innych kierunków (poza artystycznymi) do poznawania i doświadczania przedmiotów artystycznych, takich jak gra na instrumentach muzycznych, śpiew, taniec, rysunek itp., aby rozwijać osobiste talenty i upodobania artystyczne w ramach ich wszechstronnego rozwoju.

Mamy nadzieję, że dzięki wsparciu Ministerstwa Edukacji, Kultury i władz lokalnych, Da Nang College stanie się ośrodkiem wspierającym szerzenie miłości do sztuki, odkrywanie i pielęgnowanie talentów uczniów od najmłodszych lat” – powiedział pan Ho Viet Ha, dyrektor Da Nang College.

Jeśli chodzi o wsparcie zewnętrzne, szkoła od dawna współpracuje z liceami i gimnazjami w mieście, wprowadzając edukację STEM do nauczania i oferując uczniom doradztwo zawodowe. Podsumowując wdrożenie tego modelu, Departament Edukacji i Szkolenia w Da Nang oraz dyrektorzy szkół wysoko ocenili jego wdrożenie, przynosząc praktyczne rezultaty uczniom w procesie uczenia się.

Studenci sztuki i kultury na egzaminie ukończenia szkoły.

W przypadku dalszego kształcenia w dziedzinie kultury Sztuka jest również atutem, szkoła będzie gotowa na przejście na model STEAM. Dzięki temu uczniowie uczą się w sposób praktyczny, stosując zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów życiowych. STEAM nie tylko pomaga uczniom w zrozumieniu nauk ścisłych, ale także rozwija kreatywne myślenie poprzez sztukę, pobudza bogatą wyobraźnię, tworząc unikalną kombinację w podejściu do rozwiązywania problemów.

W najbliższym czasie szkoła opracuje plan współpracy ze szkołami średnimi w mieście Da Nang w celu wdrożenia modelu nauczania STEAM, wprowadzenia programów wymiany muzycznej oraz nauczania uczniów podstawowych umiejętności gry na instrumentach muzycznych i sztuki w ramach programu „wprowadzanie sztuki do szkoły”. Kadra nauczycielska szkoły posiada wieloletnie doświadczenie w nauczaniu muzyki, tańca i sztuk pięknych… jest gotowa wspierać szkolenia nauczycieli muzyki w szkołach średnich, organizować zajęcia eksperymentalne lub kursy umiejętności, w zależności od potrzeb.

Dziękuję!

Source: https://giaoducthoidai.vn/sap-nhap-de-but-pha-vuon-tam-dao-tao-da-nganh-post741944.html