Siła wpływu w edukacji

„Edukacja może nauczyć niedźwiedzia śpiewać”. To powiedzenie brzmi jak przesada, ale zawiera w sobie wielką prawdę.

Edukacja to przecież nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także kształtowanie charakteru. Jej ostatecznym celem jest kształtowanie życzliwych, dobrodusznych, kochających i odpowiedzialnych ludzi.

Nie dodawaj uczniowi kolejnego cierpienia.

Jeśli dyscyplina jest siłą armii, to miłość jest siłą edukacji. Bo tylko miłość jest w stanie wpływać na uczniów i nimi kierować.

Dlatego wiele opinii popiera nowe regulacje dotyczące sektora edukacji: uczniowie nie mogą być zmuszani do porzucania nauki. Dziecko wyrzucone ze szkoły nie tylko traci możliwość nauki, ale łatwo popada w ciemność. Zamiast ucznia sprawiającego problemy, społeczeństwo będzie musiało zmierzyć się z ryzykiem pojawienia się kolejnego bandyty lub łobuza.

„Źli uczniowie” – termin, który bywa czasem używany bardzo ostro – w rzeczywistości mają głębokie korzenie. Niektórzy są impulsywni, porywczy i bezmyślni; inni są psychicznie zboczeni z powodu okoliczności; a jeszcze inni noszą w sobie rodzinne rany, które trudno wyleczyć.

Szkoła to miejsce, które otwiera drzwi nadziei dla wszystkich uczniów. (Zdjęcie wyłącznie w celach ilustracyjnych). Zdjęcie: HOANG TRIEU

Spotkałem kiedyś ucznia, który był zrzędliwy, mówił niegrzecznie, a nawet kradł drobne rzeczy i żył w odosobnieniu, bez przyjaciół. Dopiero gdy go poznałem, dowiedziałem się, że jest sierotą, ojciec zostawił go, by poślubić inną kobietę, i mieszkał tylko ze starą i zapominalską babcią. Brakowało mu miłości do tego stopnia, że ​​stał się uparty i buntowniczy. Inny uczeń wiódł bardzo synowskie życie, ale miał porywczy temperament i wdawał się w bójki, gdy koledzy mu trochę dokuczali. Jeśli uderzył kolegów kilka razy, został wyrzucony ze szkoły.

W takich przypadkach, jeśli spojrzymy tylko na powierzchowność i stwierdzimy, że dziecko jest „skrzywdzone”, „niezdolne do nauki” i zdecydujemy się na wydalenie go ze szkoły, to szkoła dodatkowo skróci jego cierpienie, popychając go w stronę przestępczości. Bo jeśli rodzice je porzucili, a szkoła również się od nich odwróciła, to na kim te dzieci będą polegać?

Jakie jest rozwiązanie dla uczniów sprawiających problemy?

Oczywiście, trzeba też szczerze przyznać, że nie na wszystkich uczniów łatwo wpłynąć. Są uczniowie o szczególnie silnych osobowościach, nawet ci, którzy mogą wyrządzić krzywdę innym. W takich przypadkach rozwiązaniem nie jest ich wykluczenie z systemu, ale budowanie szkół specjalnych – jeśli nie są wykwalifikowani, powinny istnieć klasy specjalne – w których stosuje się odpowiednie metody, a dobrze wyszkoleni nauczyciele im towarzyszą.

W rzeczywistości są uczniowie, którzy dobrze się uczą, ale ich osobowości są zniekształcone i zboczone. Znam przypadki, gdy uczniowie uzyskiwali wysokie wyniki w testach wielokrotnego wyboru, ale ich arkusze egzaminacyjne były pełne wulgaryzmów. Albo uczniowie, którzy, gdy ich wyniki nie były zgodne z oczekiwaniami, wpadali w furię na nauczycieli.

W rzeczywistości, aby zdyscyplinować ucznia sprawiającego problemy, szkoła musi powierzyć zadanie doświadczonym i prawdziwie oddanym nauczycielom. Muszą oni być cierpliwi, oddani, a nawet gotowi „poświęcić” mnóstwo czasu i wysiłku bez dodatkowego wynagrodzenia. Ale ten kompromis jest całkowicie tego wart, ponieważ zamiast tracić złego ucznia, możemy zyskać porządnego obywatela, ratując przyszłość danej osoby.

„Edukacja może nauczyć niedźwiedzia śpiewać”. Może to brzmieć jak przesada, ale kryje się w tym wielka prawda. Edukacja może uczynić pozornie niemożliwe możliwym. Ale żeby „niedźwiedź śpiewał”, potrzeba czegoś więcej niż miłości i determinacji, ale także wspaniałych nauczycieli i odpowiednich szkół.

Zatem nowe regulacje dotyczące sektora edukacji nie są jedynie regulacją administracyjną. To potwierdzenie filozofii: każde dziecko zasługuje na możliwość uczenia się i zdobywania wykształcenia. To nie tylko jego prawo, ale także odpowiedzialność całego społeczeństwa. Edukacja humanistyczna to edukacja, która potrafi dotrzeć do wszystkich, jest cierpliwa i potrafi znaleźć odrębną ścieżkę dla każdego ucznia, zamiast go eliminować.

Otwórz drzwi nadziei

Jeśli naprawdę wierzymy w moc miłości, niech szkoły zawsze będą miejscami, które otwierają drzwi nadziei – nawet dla najtrudniejszych dzieci. Bo przecież edukacja to droga siania ziaren dobroci i miłości. A w tej drodze nikt nie zasługuje na to, by zostać w tyle.

Źródło: https://nld.com.vn/suc-manh-cam-hoa-trong-giao-duc-196251021214837381.htm