W Ho Chi Minh City wdraża się wiele pionierskich modeli edukacji.

16 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zorganizował konferencję, na której podsumowano rok szkolny 2023–2024 oraz przedstawiono główne kierunki i zadania na rok szkolny 2024–2025.

W roku szkolnym 2023-2024 sektor edukacji w mieście odniósł wiele wybitnych sukcesów. W szczególności zespół utalentowanych uczniów z Ho Chi Minh City zajął drugie miejsce w Ogólnopolskim Konkursie na Najlepszego Ucznia, o 10 miejsc wyżej niż w roku szkolnym 2022-2023.

Warto odnotować, że w ubiegłym roku szkolnym dwóch uczniów z liceum dla uzdolnionych Le Hong Phong zdobyło drugą nagrodę w międzynarodowym konkursie naukowo -technicznym w Stanach Zjednoczonych. To pierwszy raz, gdy uczniowie z tego miasta zdobyli najwyższą nagrodę po 12 latach uczestnictwa w tym międzynarodowym konkursie.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong przemawiał podczas ceremonii zamknięcia.

W niedawnym egzaminie maturalnym z 2024 roku Ho Chi Minh City nadal przoduje pod względem średniego wyniku z języka angielskiego w porównaniu z całym krajem. To już ósmy rok z rzędu, kiedy to miasto przoduje pod względem wyników z języka angielskiego w krajowym egzaminie maturalnym.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong wysoko ocenił wyniki osiągnięte przez sektor edukacji w Ho Chi Minh City w ubiegłym roku.

Jednocześnie podkreślił, że dzięki determinacji i wytrwałości 10 lat wdrażania Projektu 5695 „Nauczanie i uczenie się matematyki, nauk ścisłych i języka angielskiego, integrujące programy angielskie i wietnamskie” w szkołach publicznych w Ho Chi Minh City przyczyniło się do wzrostu atutów miasta.

To niezwykłe osiągnięcie, dowodzące, że wiele modeli, projektów i programów sektora edukacji w mieście odniosło sukces. Tym samym istnieje nadzieja, że ​​Ho Chi Minh City będzie pierwszym miastem, w którym szkoły będą używać języka angielskiego jako drugiego języka, zbliżając się do światowego poziomu angielskiego.

Według wiceministra edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong, Ho Chi Minh City od 10 lat przoduje w realizacji angielskiego projektu 5695. W nowym roku szkolnym Departament Edukacji i Szkolenia miasta musi podsumować powyższy projekt i zwróci się do Departamentu Szkolnictwa Średniego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) o koordynację i zaproszenie prowincji i miast do udziału.

Celem nauki jest stopniowe uczynienie z angielskiego drugiego języka. Jakie kryteria są wymagane, ile przedmiotów należy się uczyć i ile czasu to zajmuje?

Podczas konferencji przewodnicząca Rady Ludowej Ho Chi Minh City Nguyen Thi Le wysoko oceniła wysiłki, wytrwałość i odważne innowacje w sektorze edukacji i szkoleń.

Przewodnicząca Rady Ludowej Ho Chi Minh City Nguyen Thi Le przemawiała podczas ceremonii zamknięcia.

W roku szkolnym 2024-2025 towarzyszka Nguyen Thi Le zasugerowała, aby sektor edukacji skoncentrował się na realizacji kluczowych zadań, aby w 2024 r. kontynuować wdrażanie Planu budowy „Miasta Globalnej Nauki UNESCO w Ho Chi Minh na lata 2024-2030”.

Skuteczne wdrożenie planu implementacji „Strategii rozwoju edukacji w Ho Chi Minh City do roku 2030, z wizją do roku 2045” i przekształcenie Ho Chi Minh City w centrum kształcenia wysokiej jakości zasobów ludzkich dla kraju i regionu azjatyckiego.

Równocześnie należy kontynuować wdrażanie zgodnie z planem działania, zapewnić ukończenie przełomowych programów i projektów edukacyjnych w mieście; kontynuować skuteczną realizację projektu popularyzującego i poprawiającego znajomość języka angielskiego wśród uczniów; program „Nauczanie i uczenie się matematyki, nauk ścisłych i języka angielskiego, integrujący programy angielskie i wietnamskie”...

Source: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-thuc-hien-nhieu-mo-hinh-tien-phong-trong-giao-duc-post825145.html