Premier polecił wzmocnienie działań związanych z rekrutacją uczniów szkół gimnazjalnych i średnich oraz zarządzaniem dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi.

Premier Pham Minh Chinh podpisał właśnie Oficjalny Komunikat nr 10/CD-TTg z 7 lutego 2025 r. w sprawie wzmocnienia zarządzania rekrutacją do szkół średnich i gimnazjów oraz zarządzania dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi. Oficjalny Komunikat wymaga od władz lokalnych, aby w lutym 2025 r. zakończyły ogłaszanie planów rekrutacji do szkół średnich i gimnazjów na rok szkolny 2025-2026.

Premier zwrócił się do władz lokalnych z prośbą o zakończenie ogłaszania planów dotyczących zapisów do szkół średnich i gimnazjów na rok szkolny 2025–2026 do lutego 2025 r., aby uczniowie, nauczyciele, szkoły i placówki kształcenia ogólnego mogły aktywnie przygotować się do zapisów.

W telegramie wysłanym do Ministra Edukacji i Szkolenia oraz Przewodniczących Komitetów Ludowych prowincji i miast centralnie zarządzanych stwierdzono: W przeszłości cały sektor edukacji koncentrował się na realizacji zadania fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniu w duchu Rezolucji nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. XI KC KPZR, innowacji w programach kształcenia ogólnego zgodnie z Rezolucją nr 88/2014/QH13 Zgromadzenia Narodowego; i osiągnął wiele ważnych, pozytywnych i godnych uwagi rezultatów. Jednakże w pracach nad rekrutacją do gimnazjów, rekrutacją do szkół ponadgimnazjalnych i organizacją zajęć dodatkowych w niektórych miejscowościach nadal występują niedociągnięcia, które nie zostały szybko naprawione, wpływając na działalność dydaktyczną w placówkach kształcenia ogólnego i generując negatywną opinię publiczną. Aby nadal podnosić jakość i efektywność państwowego zarządzania rekrutacją do gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych oraz zajęciami dodatkowymi, Premier apeluje:

1- Przewodniczący komitetów ludowych prowincji i miast zarządzanych centralnie skupiają się na kierowaniu synchroniczną i skuteczną realizacją zadań i rozwiązań oraz ponoszą pełną odpowiedzialność za nabór do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz zarządzanie dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi na tym obszarze, biorąc pod uwagę następujące treści:

a) Nakazanie odpowiednim agencjom i jednostkom odpowiedniego przygotowania warunków do organizacji rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, aby zapewnić przejrzystość, praktyczność, efektywność, zmniejszyć presję i obniżyć koszty dla społeczeństwa. Dokończenie ogłaszania planów rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2025-2026 w lutym 2025 r., aby uczniowie, nauczyciele, szkoły i placówki kształcenia ogólnego mogły proaktywnie przygotować się do rekrutacji.

b) Zorganizować lokalne źródła budżetowe i zwiększyć mobilizację zasobów społecznych w celu wybudowania wystarczającej liczby szkół i klas oraz zapewnienia jakości, aby wszyscy uczniowie w wieku powszechnego kształcenia mogli uczęszczać do szkoły, zmniejszyć presję na zapisy, zwłaszcza w dużych miastach, strefach przemysłowych, gęsto zaludnionych obszarach, i zdecydowanie nie pozwolić, aby uczniowie w wieku powszechnego kształcenia nie uczęszczali do szkoły.

c) Nakazać placówkom oświaty w regionie ścisłe wdrażanie przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się; surowo reagować na naruszenia przepisów. Terminowo wykrywać, chwalić, nagradzać i promować przykłady zespołów i osób zaangażowanych, entuzjastycznych i oddanych uczniom. Zapewnić odpowiednie wsparcie finansowe dla szkół, aby przyczynić się do poprawy jakości kształcenia.

2- Minister Edukacji i Szkolenia:

a) Nakłonić i polecić władzom lokalnym, aby nakłoniły szkoły i placówki kształcenia ogólnego do poważnego wdrożenia Rozporządzenia w sprawie przyjęć do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz Rozporządzenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się wydanego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

b) Wzmocnić informację, propagandę, inspekcję, badanie i nadzór nad wdrażaniem Rozporządzenia w sprawie naboru do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych; Rozporządzenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się; wymagać ścisłego postępowania i publicznego ujawniania naruszeń zgodnie z przepisami.

c) Aktywnie i regularnie przeglądać i przyswajać informacje w celu niezwłocznego nowelizowania, uzupełniania i udoskonalania Regulaminu rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych; Regulaminu nauczania dodatkowego i uczenia się, zapewniając jego zgodność z rzeczywistością i spełnienie wymagań w nowej sytuacji.

3. Kancelaria Rządowa, zgodnie z przydzielonymi jej funkcjami i zadaniami, będzie monitorować i wzywać właściwe agencje i jednostki do wdrożenia niniejszego Komunikatu Oficjalnego; będzie współpracować z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, aby niezwłocznie informować Premiera o problemach i trudnościach w procesie wdrażania./.

Source: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-chi-dao-tang-cuong-cong-tac-tuyen-sinh-thcs-thpt-va-quan-ly-day-them-hoc-them-386383.html