Premier zaapelował o zapewnienie terminowych podręczników i nauczycieli na nowy rok szkolny.

Premier Pham Minh Chinh właśnie podpisał oficjalny komunikat nr 747/CD-TTg z dnia 16 sierpnia 2023 r., w którym zwrócił się do właściwych ministerstw i komitetów ludowych prowincji i miast o zapewnienie terminowych podręczników i nauczycieli na rok szkolny 2023–2024.

Premier zaapelował o zapewnienie terminowych podręczników i nauczycieli na rok szkolny 2023-2024.

W telegramie stwierdzono: W przeszłości, realizując rezolucję nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. XI Centralnego Komitetu Partii w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w oświacie i szkoleniu, odpowiadającą wymogom industrializacji i modernizacji w warunkach socjalistycznej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej, rezolucję nr 88/2014/QH13 z dnia 28 listopada 2014 r. oraz rezolucję nr 51/2017/QH14 z dnia 21 listopada 2017 r. Zgromadzenia Narodowego w sprawie innowacji programów kształcenia ogólnego i podręczników, sektor edukacji, właściwe ministerstwa, oddziały i miejscowości aktywnie przygotowały warunki i zmobilizowały zasoby, zwracając szczególną uwagę na zapewnienie podręczników i kadry nauczycielskiej.

Wdrażanie programu wciąż jednak napotyka na pewne niedociągnięcia: opracowywanie, wybór, drukowanie i dystrybucja podręczników przebiegają nadal powoli; w wielu miejscowościach kadra nauczycielska jest nadal zbyt mała lub zbyt mała, liczba nauczycieli nie spełnia wymogów prawnych, rekrutacja nauczycieli nadal napotyka wiele trudności; strategie są nadal niewystarczające i muszą zostać odpowiednio i skutecznie dostosowane.

W celu zapewnienia warunków do efektywnej realizacji zadań roku szkolnego 2023-2024, z zachowaniem jakości odpowiadającej wymaganiom Programu Kształcenia Ogólnego i Wychowania Przedszkolnego, Prezes Rady Ministrów wnosi o:

1. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest odpowiedzialne za:

a) Nakazywać wydawcom, organizacjom i osobom zaangażowanym w opracowywanie podręczników dokonywanie przeglądu procesu opracowywania i przeprowadzanie otwartych, publicznych i przejrzystych przetargów na druk i dystrybucję podręczników w celu zapewnienia wyższej jakości i niższych kosztów; niezwłocznie kontrolować i nadzorować organizację opracowywania, przetargów, drukowania i dystrybucji podręczników.

b) Nakazać władzom lokalnym zwiększenie ich odpowiedzialności za przegląd prac związanych z opracowywaniem, wyborem, dostarczaniem i wykorzystywaniem lokalnych podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów informacyjnych zgodnie z przepisami; opracować plany wsparcia podręczników dla uczniów ubogich i bliskich ubóstwa, beneficjentów polityki, uczniów znajdujących się w trudnych i pokrzywdzonych warunkach, obszarów odległych i odizolowanych oraz mniejszości etnicznych, zapewniając pełne i korzystne warunki przed nowym rokiem szkolnym.

c) Współpraca z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych w celu kierowania organizacją rekrutacji nauczycieli, przeglądu, restrukturyzacji, organizowania i wykorzystywania nauczycieli w celu zapewnienia wystarczającej liczby nauczycieli do nauczania właściwych i wystarczających przedmiotów zgodnie z przepisami; elastyczne wdrażanie planów przenoszenia i oddelegowywania nauczycieli z miejsc, w których jest nadwyżka kadrowa, do miejsc, w których jest jej niedobór; proaktywne opracowywanie planów w celu zapewnienia źródła terminowego, odpowiedniego i skutecznego naboru nauczycieli zgodnie z konkretnymi lokalnymi warunkami.

d) Pilnie znaleźć rozwiązania mające na celu przezwyciężenie ograniczeń i niedociągnięć wymienionych w Raporcie nr 584/BC-DGS z dnia 11 sierpnia 2023 r. Delegacji Nadzorczej Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego nadzorującego wdrażanie uchwał nr 88/2014/QH13 i uchwał nr 51/2017/QH14 Zgromadzenia Narodowego, w tym przygotowanie treści do zestawu podręczników państwowych.

2. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych jest odpowiedzialne za:

a) Przeprowadzić inspekcję i wezwać miejscowości do niezwłocznej restrukturyzacji, zorganizowania i rekrutacji nauczycieli zgodnie z kwotą zatrudnienia przydzieloną na mocy decyzji Biura Politycznego nr 72-QD/TW z dnia 18 lipca 2022 r. w celu zapewnienia odpowiedniej ilości i jakości; nakłonić miejscowości do wdrożenia Dekretu Rządowego nr 111/2022/ND-CP z dnia 30 grudnia 2022 r. w przypadkach, gdy nie jest możliwe zorganizowanie wystarczającej liczby nauczycieli zgodnie z kwotą, aby zapewnić odpowiednią i skuteczną realizację zasady „gdzie są uczniowie, w klasie muszą być nauczyciele”.

b) Pilnie przejrzeć, sprawdzić i zsyntetyzować pozostałe potrzeby nauczycieli na rok szkolny 2023–2024 w poszczególnych miejscowościach i przedstawić Premierowi sprawozdanie w celu przedłożenia właściwym organom do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

3. Ministerstwo Finansów jest odpowiedzialne za przeprowadzanie kontroli w jednostkach samorządu terytorialnego w celu zapewnienia, że ​​przeznaczają one co najmniej 20% budżetu lokalnego na cele oświatowe zgodnie z przepisami Ustawy o oświacie z 2019 r. oraz Uchwały Prezesa Rady Ministrów nr 30/2021/QD-TTg z dnia 10 października 2021 r.

4. Komitety ludowe prowincji i miast centralnie zarządzanych odpowiadają za:

a) Przeprowadzić przegląd, inspekcję i wezwać do zapewnienia odpowiednich obiektów i wyposażenia edukacyjnego przed nowym rokiem szkolnym; aktywnie rekrutować przydzielony personel zgodnie z decyzją Biura Politycznego nr 72-QD/TW z dnia 18 lipca 2022 r.

b) Pilnie rozwiązać problem niewystarczającej struktury kadry nauczycielskiej na poszczególnych poziomach szkół i obszarach lokalnych; elastycznie wdrażać, organizować i organizować nauczycieli, aby zapewnić wystarczającą liczbę i spójną strukturę; w przypadku gdy nie jest możliwe zrekrutowanie wystarczającej liczby nauczycieli zgodnie z kwotą, wdrożyć rozwiązania w zakresie umów nauczycielskich zgodnie z rozporządzeniem rządu nr 111/2022/ND-CP z dnia 30 grudnia 2022 r.

c) Współpracować z wydawcami w celu zorganizowania dostaw podręczników na danym obszarze, zapewniając ich jakość; nie dopuścić w żadnym wypadku do opóźnień, braków podręczników lub nieuzasadnionych podwyżek cen przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.

d) Opracować plan wsparcia dostępu do podręczników dla uczniów ubogich i bliskich ubóstwa, beneficjentów polityki, uczniów znajdujących się w trudnej i niekorzystnej sytuacji, mieszkańców odległych i odizolowanych obszarów oraz mniejszości etnicznych, zapewniając pełne i sprzyjające warunki przed nowym rokiem szkolnym.

Kancelaria Rządowa monitoruje i wzywa właściwe ministerstwa, agencje i samorządy do wdrożenia niniejszego oficjalnego komunikatu, niezwłocznie informując Premiera o wszelkich problemach i trudnościach w procesie wdrażania.

Źródło: https://baoquocte.vn/thu-tuong-yeu-cau-bao-dam-sach-giao-khoa-va-giao-vien-kip-thoi-cho-nam-hoc-moi-238720.html