Rodzice i uczniowie mają pytania dotyczące wyboru szkoły średniej Le Hong Phong High School for the Gifted, w której uczą się uczniowie 10. klasy.
Liczba uczniów wybierających konkretne życzenia dla każdej szkoły średniej
W związku z tym szkoły średnie z najwyższymi wynikami w dziesiątej klasie nadal utrzymują wysoki poziom konkurencji. Na przykład w liceum Nguyen Thuong Hien (dystrykt Tan Binh) 1597 uczniów zapisało się do pierwszej klasy, z czego docelowo ma się ich zapisać 730, co oznacza, że tegoroczny stosunek konkurencji wynosi 1/2,1.
LICZBA UCZNIÓW ZGŁOSZONYCH DOTYCZĄCA SZCZEGÓŁOWYCH MARZEŃ W 114 SZKOŁACH ŚREDNICH ZOBACZ TUTAJ
Podobnie, szkoła średnia Nguyen Thi Minh Khai (dzielnica 3) ma założony cel przyjęcia 735 uczniów, a 1520 uczniów zdecydowało się zarejestrować w swojej pierwszej wybranej szkole, co oznacza, że współczynnik konkurencji wynosi 1/2.
W czołówce znalazła się również Szkoła Średnia Bui Thi Xuan (Dzielnica 1) z liczbą 1493 zapisanych uczniów na 745 założonych celów i stosunkiem konkurencyjności wynoszącym połowę.
W liceum Or Gia Dinh (dzielnica Binh Thanh) zapisało się 1923 uczniów na 945 planowanych miejsc. Zatem poziom konkurencyjności wśród uczniów rozpoczynających naukę w tej szkole jest porównywalny z poziomem w liceum Bui Thi Xuan.
W segmencie szkół i klas specjalistycznych, Liceum Le Hong Phong dla Uzdolnionych nadal przoduje pod względem liczby uczniów zapisanych do tej szkoły – 3223 uczniów, więc średni współczynnik konkurencji w rekrutacji do tej szkoły wynosi 1/3,6. Jednak według konsultantów ds. wyboru preferencji dla klasy 10, jest to ogólny współczynnik konkurencji dla całej szkoły, a współczynnik konkurencji dla każdej klasy specjalistycznej będzie inny. Zazwyczaj specjalistyczne klasy języka angielskiego i matematyki to przedmioty o wysokim współczynniku konkurencji.
Spośród 12 szkół średnich zapisujących się do zintegrowanych klas 10. z językiem angielskim, największą liczbę uczniów zapisało się do Tran Dai Nghia High School for the Gifted, a następnie do Le Hong Phong, Gia Dinh, Phu Nhuan, Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai... W Nguyen Huu Cau High School (dzielnica Hoc Mon) na ten program zapisało się tylko 13 uczniów, ponieważ był to pierwszy rok zapisów do tego programu.
Również według tabeli danych dotyczących wstępnej rejestracji, szkoły z pierwszej lub drugiej pierwszej listy często rejestrują dużą liczbę uczniów, którzy spełniają swoje życzenia. Tymczasem szkoły z pierwszej trójki lub czwartej pierwszej listy często rejestrują bardzo małą liczbę uczniów, jak na przykład liceum Le Thi Hong Gam (dzielnica 3), Nguyen Van Linh (dzielnica 8), Dien Hong (dzielnica 10), Thanh Da (dzielnica Binh Thanh), Phong Phu (dzielnica Binh Chanh)... Ponieważ uczniowie wybierają swoje drugie i trzecie życzenie, aby zapewnić sobie „pewne” miejsce w publicznej klasie 10, liczba kandydatów rejestrujących swoje drugie i trzecie życzenie będzie w tych szkołach bardzo wysoka.
Uczniowie przygotowują się do egzaminu na 10. klasę
Jakimi kryteriami powinni się kierować uczniowie, dostosowując swoje życzenia na 10. klasę?
Zgodnie z przepisami Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, po zapoznaniu się z powyższą tabelą uczniów rejestrujących swoje wstępne życzenia, uczniowie i ich rodzice będą mieli czas na dostosowanie swoich życzeń dotyczących 10. klasy jedynie od 15 do 21 maja.
Pan Vo Thien Cang, Kierownik Działu Egzaminów i Oceny Jakości w Departamencie Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, powiedział, że aby zmienić życzenia uczniów 10. klasy, musimy jeszcze raz dokładnie ocenić umiejętności ucznia i to, czy zmiana szkoły, do której uczeń się zapisał, będzie dla niego wygodna w trakcie przyszłego procesu nauki.
Aby poprawić swoje wyniki w rekrutacji, najważniejsze jest dokładne określenie swoich predyspozycji do nauki. Unikaj aplikowania na wszystkie 3 kierunki w tej samej szkole i przeceniania swoich możliwości.
Według pana Canga, oprócz samooceny, uczniowie i rodzice muszą odnieść się do wyników z poprzednich rekrutacji. Konieczne jest odniesienie się do co najmniej ostatnich 2-3 lat, aby dokonać dokładnej analizy i ustalić, co pozwoli uniknąć niefortunnego przypadku niespełnienia wszystkich 3 wymagań.
Jednakże wyniki egzaminów lub limity punktowe szkoły z poprzednich lat stanowią tylko jeden z kanałów informacyjnych. Ponieważ wyniki egzaminów zależą w każdym roku od wielu czynników, takich jak liczba uczniów zapisujących się na egzamin, liczba kandydatów zapisujących się na ich życzenie oraz stopień trudności lub łatwość egzaminu, czy też średnia liczba uczniów w danym roku…
Link źródłowy
Komentarz (0)