W Ho Chi Minh City jak najszybciej i jak najczęściej powinny powstać szkoły, w których angielski będzie językiem obcym.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong przemawia na konferencji

16 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh zorganizował konferencję podsumowującą rok szkolny 2023-2024 i wyznaczającą zadania na rok szkolny 2024-2025. Podczas konferencji wiceminister edukacji i szkolenia Pham Ngoc Thuong docenił znakomite wyniki Ho Chi Minh City, a także przedstawił szczegółowe wymagania dotyczące promowania mocnych stron znajomości języka angielskiego wśród uczniów w mieście.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong zauważył, że Ho Chi Minh jest drugą co do wielkości miejscowością w kraju pod względem liczby uczniów i według statystyk obecnie 347 000 uczniów nie ma rejestracji w gospodarstwie domowym. Jednak Ho Chi Minh wdrożyło cyfrową transformację w procesie rekrutacji do szkół podstawowych i wprowadziło mechanizm tworzenia warunków umożliwiających uczniom bez rejestracji w gospodarstwie domowym udział w nauce, aby „nikogo nie zostawić w tyle”.

„Wdrażanie systemu rekrutacji, który nie jest zbyt mechaniczny ani sztywny, pokazuje, że Ho Chi Minh City pokonało trudności i podjęło wysiłki, aby zapewnić wystarczającą liczbę miejsc do nauki w kontekście rosnącej urbanizacji miasta, która wywiera ogromną presję na szkoły…” – powiedział pan Thuong.

W szczególności wiceminister Pham Ngoc Thuong podkreślił, że imponującym atutem systemu edukacyjnego w Ho Chi Minh City są skuteczne modele edukacyjne, takie jak cyfrowe klasy, otwarte klasy oraz projekt „Nauczanie i uczenie się matematyki, przedmiotów ścisłych i języka angielskiego z uwzględnieniem programów anglojęzycznych i wietnamskich” zgodnie z decyzją nr 5695/QD-UBND z dnia 20 listopada 2014 r. Ludowego Komitetu Ho Chi Minh City (dalej „Projekt 5695/QD-UBND”). Modele te promują atuty miasta.

Pan Thuong analizował: „Dlaczego przez ostatnie 8 lat wyniki egzaminów maturalnych z języka angielskiego wśród uczniów Ho Chi Minh City były zawsze najwyższe w kraju? To zasługa władz miasta, doradztwa, proaktywnych propozycji Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz wdrażania programów w sektorze edukacji. Dzięki sprzyjającemu, dynamicznemu i kreatywnemu środowisku edukacyjnemu w zarządzaniu rozwojem gospodarczym miasta, udało się osiągnąć powyższe osiągnięcia, w tym Projekt 5695, który Departament Edukacji i Szkolenia konsekwentnie wdrażał przez ostatnie 10 lat”.

Program nauczania języka angielskiego na poziomie miejskim pod hasłem „Dni otwarte – nauczanie i uczenie się języka angielskiego dla klasy czwartej programu kształcenia ogólnego z 2018 r. poprzez kulturę wietnamską” odbył się na początku 2024 r. w Szkole Podstawowej Le Duc Tho (dzielnica Go Vap, Ho Chi Minh City).

Pan Thuong postawił sobie następujące zadanie: „Holandia Zachodnia jest lokomotywą gospodarczą nie tylko kraju, ale i regionu. Znajomość języka angielskiego wśród studentów musi dorównywać poziomowi w regionie i na świecie . Biorąc pod uwagę osiągnięte osiągnięcia, Holandia Zachodnia musi stawiać wyższe wymagania i żądania”.

W jaki sposób Ho Chi Minh City sprawi, że szkoły będą używać angielskiego jako drugiego języka najszybciej i najliczniej w kraju? Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z miastem w celu wdrożenia tego rozwiązania, ponieważ miasto posiada przepisy i podstawy do wdrożenia, takie jak wdrożenie projektu angielskiego w przeszłości. Dzięki rozwojowi społeczno-gospodarczemu, sprzyjającemu środowisku oraz otwartości w zarządzaniu i kierowaniu, edukacja w Ho Chi Minh City jest wiodącym przykładem kraju w zakresie organizacji i wdrażania nauczania i uczenia się. Wierzę, że ministerstwa będą miały odpowiednie wytyczne, aby ten pozytywny aspekt, podsumowany, zaczerpnięty z niego i powielony w całym kraju, był pozytywnym punktem.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia zauważył również, że miasto musi zwracać uwagę na kadrę nauczycielską i troszczyć się o nią, wspierając ją i inspirując, tworząc odpowiednie warunki i mechanizmy. Jeśli nauczyciele będą zaangażowani i zaangażowani w pracę zespołu, wszystkie podstawowe trudności zostaną rozwiązane.

Przepisy dotyczące egzaminów końcowych szkół średnich i klas 10 zostaną opublikowane najpóźniej w listopadzie.

W tym roku szkolnym pojawiło się wiele nowości, w tym egzamin maturalny, egzamin maturalny oraz egzamin dla uczniów o bardzo dobrych wynikach nauczania na wszystkich poziomach, zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2018. W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wkrótce wyda przepisy, które szkoły będą wdrażać i wdrażać. Najpóźniej w listopadzie zostaną wydane przepisy dotyczące egzaminów maturalnych oraz przepisy regulujące egzamin wstępny do klasy 10, aby uczniowie i nauczyciele mogli się przygotować i nie byli zaskoczeni metodą egzaminacyjną.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm