Uczniowie z Ho Chi Minh City korzystają z możliwości, jakie dają inteligentne roboty EMG na stoisku EMG Education podczas wystawy 50 lat innowacji w edukacji w Ho Chi Minh City w Pałacu Zjednoczenia w dniach od 18 do 20 listopada 2025 r. — Zdjęcie: HH
Przemawiając na obchodach 50. rocznicy powstania sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City, Pan Pham Ngoc Thuong – stały wiceminister edukacji i szkoleń – powiedział, że Ho Chi Minh City ma pięć jasnych punktów.
Jednym z pięciu jasnych punktów jest to, że Ho Chi Minh City przygotowało się wcześnie i bardzo starannie do celu, jakim jest uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach, wdrażając program nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych po angielsku, organizując wiele placów zabaw, konkursów i międzynarodowych wymian w języku angielskim dla uczniów.
Jak twierdzi przewodniczący Ludowego Komitetu Ho Chi Minh City Nguyen Van Duoc, w ciągu ostatnich 50 lat sektor edukacji i szkoleń w mieście poczynił nowe postępy, odnotowując wiele wybitnych osiągnięć.
Jednym z kamieni milowych, o których wspomniał pan Duoc, jest wczesne wdrożenie przez sektor edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City programów nauczania języków obcych i technologii informatycznych zgodnych z międzynarodowymi standardami.
Pionier w nauczaniu języka angielskiego od klasy 1
W 1998 roku Ho Chi Minh City było pierwszą miejscowością w kraju, która aktywnie wdrożyła program doskonalenia języka angielskiego już od szkoły podstawowej, obejmując pierwszych 60 uczniów. W tamtym czasie w ramach ogólnokrajowego programu edukacyjnego język angielski był nauczany w szkołach dopiero od klasy szóstej.
Oprócz tego Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh doradzał w sprawie wdrożenia projektu 5695. Jest to program nauczania i uczenia się matematyki, nauk ścisłych i języka angielskiego, łączący programy języka angielskiego i wietnamskiego (w skrócie zintegrowany program języka angielskiego).
W 2014 roku Projekt 5695 został zatwierdzony i wdrożony w 18 szkołach podstawowych, liczących 600 uczniów. Warto zauważyć, że w programie od samego początku uczestniczył partner wdrażający, EMG Education, którego zadaniem było opracowanie ram programu i wdrożenie nauczania.
Chodzi o zastosowanie na świecie zaawansowanych i nowoczesnych metod edukacyjnych; stworzenie zespołu nauczycieli posiadających wiedzę specjalistyczną i bogate doświadczenie w skutecznych metodach nauczania matematyki i przedmiotów ścisłych w języku angielskim w oparciu o podejście CLIL (Content and Language Integrated Learning) – metodę nauczania integrującą treść i język; Zastosowanie zaawansowanych technologii w edukacji...
Jeśli wdrożenie programu doskonalenia języka angielskiego można uznać za odważny krok, to wdrożenie Projektu 5695 można uznać za przełom. Po raz pierwszy w kraju uczniowie publicznych szkół podstawowych uczą się języka angielskiego, matematyki i przedmiotów ścisłych pod okiem rodzimych nauczycieli i zgodnie z brytyjskim programem nauczania (100% lekcji zintegrowanego programu języka angielskiego prowadzą rodzimi nauczyciele).
W odpowiedzi na potrzeby rodziców i podążając za trendami globalizacji i integracji międzynarodowej, powyższe programy nauczania języka angielskiego rozwijają się dynamicznie przy dobrowolnym udziale uczniów.
Do tej pory prawie 100% uczniów w Ho Chi Minh City uczyło się angielskiego od klasy 1 (Ho Chi Minh City przed fuzją). Sam zintegrowany program nauki języka angielskiego objął ponad 30 000 uczniów ze 160 szkół podstawowych, średnich i wyższych.
Studenci zintegrowanego programu języka angielskiego (projekt 5695) prezentują projekt STEM swojej grupy - Zdjęcie: HH
I słodkie owoce
Po krótkim okresie wdrażania, Departament Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City ogłosił przepisy dotyczące oceny uczniów zgodnie z międzynarodowymi standardami kompetencji. Departament aktywnie współpracował z organizacjami międzynarodowymi (takimi jak Pearson i ETS) w celu wdrożenia standardów certyfikacyjnych do oceny kompetencji uczniów.
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh w pierwszych kilku latach niektórzy rodzice wciąż mieli wątpliwości co do „uczniów pierwszej klasy, którzy nie mówią jeszcze płynnie po wietnamsku, więc jak mogą nauczyć się angielskiego, nie mówiąc już o matematyce i naukach przyrodniczych po angielsku”.
Jednakże wyniki uczniów uczestniczących w zintegrowanym programie języka angielskiego w ciągu ostatnich 10 lat potwierdzają to. Uczniowie uczestniczący w zintegrowanym programie języka angielskiego, zdający międzynarodowy egzamin certyfikacyjny Pearson Edexcel, osiągnęli średni wynik pozytywny z trzech przedmiotów: angielskiego, matematyki i przedmiotów ścisłych w ciągu ostatnich 10 lat, przy czym wskaźnik ten w szkołach podstawowych wyniósł 86%, w szkołach średnich 92%, a w szkołach średnich 96%.
Po ponad 10 latach wdrażania, Projekt 5695 pomógł wielu uczniom osiągnąć wysokie wyniki w międzynarodowych konkursach akademickich. W szczególności wielu uczniów zdobyło wysokie nagrody w międzynarodowych konkursach matematyczno-przyrodniczych z języka angielskiego. Spośród nich, pięciu uczniów uzyskało najwyższe wyniki na świecie w międzynarodowych egzaminach certyfikacyjnych.
Pan Nguyen Bao Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, poinformował: „Skuteczność zintegrowanego programu nauczania języka angielskiego przejawia się również w tym, że wielu uczniów potrafi płynnie komunikować się po angielsku, zwłaszcza w sytuacjach związanych z nauką i naukami ścisłymi. 119 uczniów otrzymało nagrody Excellence Awards – Students with finest achievements (Nagrody Doskonałości) przyznawane przez Pearson Edexcel International Examination Board”.
Również podczas obchodów 50. rocznicy powstania sektora edukacji i szkoleń w Ho Chi Minh City, stały wiceminister Ministerstwa Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City Pham Ngoc Thuong przyznał, że Ho Chi Minh City jest jednym z miast, które najwcześniej i najdokładniej przygotowały się do uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach.
Dzięki temu Ho Chi Minh City osiągnęło wysokie wyniki na egzaminie maturalnym. Przez wiele kolejnych lat uczniowie Ho Chi Minh City plasowali się w pierwszej trójce w kraju pod względem wyników z matematyki i języka angielskiego.
Tylko w języku angielskim Ho Chi Minh City od ośmiu lat z rzędu utrzymuje rekord najwyższych wyników egzaminów końcowych szkół średnich w kraju.
To osiągnięcie jest uważane za sprzyjającą przesłankę dla Ho Chi Minh City do uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach. Jest to zgodne z celem Biura Politycznego i Projektem 2371, niedawno zatwierdzonym przez Premiera.
Tworzenie środowiska aplikacji w języku angielskim
Pani Nguyen Phuong Lan, dyrektor generalny EMG Education, powiedziała, że EMG Education nieustannie stosuje i udoskonala swoje rozwiązania w oparciu o osiągnięcia w zakresie zaawansowanych technologii edukacyjnych, takich jak modele 3D, wirtualne laboratoria Wirtualnych Eksperymentów, klasy oparte na Metaverse... podczas lekcji.
Dzięki temu uczniowie mają stały dostęp do najnowocześniejszych materiałów edukacyjnych i technologii, a tym samym zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do adaptacji i integracji w przyszłości.
Ponadto celem projektu 5695 jest stworzenie środowiska sprzyjającego praktycznemu stosowaniu języka angielskiego, umożliwiającego naukę w dowolnym czasie i miejscu, a nie tylko w godzinach lekcyjnych.
Program obejmuje wiele treści do nauki opartej na projektach, aktywnościach STEM, ćwiczeniach grupowych, prezentacjach, projektach filmowych w języku angielskim, dzięki czemu uczniowie mają wiele okazji do używania języka angielskiego poza godzinami lekcyjnymi.
Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-va-buoc-dot-pha-giang-day-tieng-anh-trong-truong-pho-thong-20251122130226268.htm
Komentarz (0)