Ho Chi Minh City: Rodzice są zdenerwowani, ponieważ wiele przedmiotów dobrowolnych jest „przechwytywanych” w zwykłych godzinach szkolnych

Rodzice: Nie mamy wyboru

W artykule dla gazety Tien Phong rodzic, którego dziecko uczęszcza do siódmej klasy szkoły średniej Nguyen Huu Tri (gmina Tan Nhut, Ho Chi Minh City), powiedział, że w planie lekcji szkoły wprowadzono przedmioty z programu nauczania (tj. przedmioty fakultatywne, za które pobierana jest opłata) w ramach zwykłych godzin lekcyjnych, nie pozostawiając rodzicom wyboru.

Według rodziców, plan lekcji obejmuje informatykę międzynarodową, język ojczysty angielski, STEM rano i umiejętności życiowe po południu. Łącznie uczniowie muszą przerobić 9 lekcji z przedmiotów objętych programem nauczania.

Rozkład zajęć w szkole średniej Nguyen Huu Tri (gmina Tan Nhut, HCMC). Zdjęcie: NVCC

„Rozłożone w czasie plany lekcji nie dają uczniom wyboru i zmuszają ich do nauki. Standardowe zajęcia są bezpłatne, ale nowe przedmioty w programie nauczania naprawdę przysparzają rodzicom cierpień” – powiedział jeden z rodziców (proszący o zachowanie anonimowości).

Zgodnie z ogłoszeniem szkoły, opłaty za następujące przedmioty obejmują: umiejętności życiowe 80 000 VND miesięcznie na ucznia, język ojczysty angielski 200 000 VND, STEM 180 000 VND oraz technologie informacyjne 180 000 VND. W związku z tym rodzice muszą zapłacić dodatkowe 640 000 VND miesięcznie, jeśli ich dzieci uczą się wszystkich powyższych przedmiotów.

Szkoła zabiera głos

W rozmowie z Tien Phongiem, dyrektor szkoły średniej Nguyen Huu Tri, pan Pham Minh Trung, potwierdził, że przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego szkoła zorganizowała spotkanie w celu zebrania opinii rodziców na temat realizacji programu szkolnego.

„Rodzice w całej szkole zgadzają się, że ich dzieci uczą się dobrowolnie. Na podstawie zgłoszenia rodziców szkoła ustali harmonogram nauki. Uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji nadal będą mieli możliwość bezpłatnej nauki tych przedmiotów” – powiedział pan Trung.

Odnosząc się do organizacji niektórych przedmiotów podstawowych w sobotnie poranki, pan Trung wyjaśnił: „W szkole pracuje tylko 17 nauczycieli na 17 klas. Szkoła musi prosić nauczycieli z innych szkół o przyjazd i prowadzenie zajęć, dlatego jest zmuszona organizować niektóre przedmioty podstawowe w soboty”.

Wbrew oświadczeniom dyrektora, rodzice twierdzą, że nie otrzymali formularzy rejestracyjnych dla swoich dzieci, aby mogły uczyć się przedmiotów objętych programem nauczania w szkole, ani nie zostali w żaden sposób zapytani o ich opinię. „Szkoła sama ułożyła plan lekcji. Rodzice nie mieli wyboru” – powiedzieli.

Podczas niedawnej konferencji, na której opiniowano plan kształcenia ogólnego, pani Lam Hong Lam Thuy, kierownik Wydziału Kształcenia Ogólnego w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh, poinformowała, że obecnie istnieje 15 kategorii zajęć z zakresu wsparcia edukacyjnego, które można gromadzić w ramach mechanizmu socjalizacji, w tym języki obce z 6 podkategoriami. Jednak nie wszystkie szkoły mogą to wdrożyć.

„Niektóre szkoły oferują wiele zajęć, od nauki języków obcych z zagranicznymi nauczycielami, przez naukę matematyki, po korzystanie z oprogramowania edukacyjnego… co wywiera presję na rodziców i uczniów. Zalecamy, aby szkoły rozważyły i wybrały maksymalnie 2 dodatkowe treści z zakresu języków obcych poza głównym programem nauczania” – powiedziała pani Thuy.