Samokształcenie, aby zostać „cyfrowym żołnierzem”

Zajęcia „Popularna edukacja cyfrowa” w Dowództwie Wojennym Prowincji. Zdjęcie: KHÁNH AN

An Giang to ważny obszar graniczny, strategicznie położony pod względem obrony i bezpieczeństwa narodowego, dlatego potrzeba podniesienia poziomu technologii cyfrowych wśród oficerów i żołnierzy staje się coraz pilniejsza. Ruch „Edukacja cyfrowa dla ludu” w armii prowincji został powołany z jasnym celem: nie dopuścić, by którykolwiek żołnierz był „ślepy na liczby” ani nie nadążał za postępem technologicznym. Jeśli poprzednie pokolenie uczyło się czytać i pisać, aby poszerzać wiedzę, dzisiejsi młodzi żołnierze uczą się umiejętności cyfrowych, aby opanować broń technologiczną i nie pozostać w tyle w rewolucji przemysłowej 4.0.

Najważniejszym elementem tego ruchu jest nacisk na samokształcenie i badania. Zamiast polegać na intensywnych zajęciach, każdy żołnierz jest zachęcany do zgłębiania i doskonalenia umiejętności cyfrowych w trakcie pracy i codziennych czynności. Jednostki opracowują regulaminy, które umożliwiają żołnierzom ćwiczenie podstawowych operacji, takich jak: sporządzanie dokumentów, tworzenie arkuszy kalkulacyjnych i bezpieczne korzystanie z wojskowej poczty elektronicznej. Jeden krok naprzód każdego dnia, jedna umiejętność tygodniowo stworzyły dynamiczny ruch emulacyjny. Niektóre jednostki, oficerowie i żołnierze dobrowolnie tworzą grupy studyjne, w których ci, którzy wiedzą więcej, pomagają tym, którzy wiedzą mniej. Dzięki wzajemnemu wsparciu staje się to siłą napędową procesu samokształcenia.

Należący do pokolenia Z, mający wczesny dostęp do technologii i doświadczenie jako nauczyciel w Szkole Wojskowej 9. Regionu Wojskowego, starszy porucznik Tran Dang Ngoc Tien – asystent ds. propagandy w Dowództwie Obrony Regionu 1 – Long Phu – z łatwością korzysta z nowych technologii i produktów sztucznej inteligencji (AI). Inicjatywa „Elektroniczny podręcznik wspierający działalność partyjną i polityczną ” została pomyślnie przebadana przez Tiena. „Inicjatywa została opracowana w oparciu o oprogramowanie Canva, Corel, ChatGPT, oprogramowanie do przetwarzania tekstu na mowę KLTTS AI oraz oprogramowanie do tworzenia kodów QR MEQR… i obejmuje 4 główne funkcje: wspieranie edukacji politycznej i prawnej; wspieranie edukacji tradycyjnej; wspieranie działalności kulturalnej i artystycznej oraz wspieranie gier. Najważniejszym elementem inicjatywy jest wykorzystanie szyfrowania dokumentów w postaci linków i kodów QR, co pomaga obniżyć koszty druku i unowocześnić metody nauczania” – powiedział starszy porucznik Tran Dang Ngoc Tien.

Kapitan Huynh Quoc The – Komisarz Polityczny Kompanii 1, Batalionu 512 – jest konkretnym przykładem początkowej skuteczności ruchu „Popularyzacji Cyfrowej” w Pułku 892. Oprócz godzin szkoleniowych, korzystając z urlopów i przerw, on i oficerowie z jednostki uczestniczyli w telefonicznym programie edukacyjnym „Popularyzacji Cyfrowej”. Większość z nich otrzymała certyfikat ukończenia programu. Opowiadając o procesie nauki, The powiedział: „Myślę, że każdy, kto nie zdobędzie wiedzy cyfrowej, zostanie w tyle. Dzięki wsparciu dowódcy i kolegów z drużyny czuję, że robię postępy każdego dnia”.

Departament Propagandy, Departament Polityczny, Prowincjonalne Dowództwo Wojskowe jest organem doradczym Komitetu Partii i Prowincjonalnego Dowództwa Wojskowego ds. propagandy i edukacji w prowincjonalnych siłach zbrojnych. Obciążenie pracą jest ogromne, a oficerowie i pracownicy Departamentu nigdy nie odpoczywają. „Uważam, że samokształcenie i badania własne są decydującymi czynnikami w ruchu „Cyfrowej Edukacji Popularnej”. Jako wiodący oficerowie, musimy dawać przykład w drobnych sprawach, aby zachęcić oficerów i pracowników jednostki do dobrowolnego pójścia w ich ślady” – powiedział podpułkownik Nguyen Thanh Tien, szef Departamentu Propagandy.

Do tej pory większość oficerów i personelu Departamentu Propagandy ukończyła podstawowy kurs wiedzy cyfrowej w wojsku. Historia żołnierzy The i Tien jest dobitnym dowodem na rozprzestrzenianie się tego ruchu, pokazując, że duch samokształcenia i samoposzukiwania może przekształcić „ludzi, którzy nic nie wiedzą” w prawdziwych „żołnierzy cyfrowych”. Podpułkownik Le Van Sang, komisarz polityczny Prowincjonalnego Dowództwa Wojskowego, stwierdził: „W erze cyfrowej wiedza jest również bronią. Jeśli żołnierz nie będzie się samokształceniem, zostanie w tyle. Tylko duch samokształcenia i samoposzukiwania może pomóc każdemu żołnierzowi w adaptacji i rozwoju”.

Ruch „Popularnej Edukacji Cyfrowej” w prowincjonalnych siłach zbrojnych rozprzestrzenia się coraz silniej, rozbudzając ducha nauki i pragnienie awansu kadr i żołnierzy. Jeśli prawie 80 lat temu „Popularna Edukacja Cyfrowa” zapoczątkowała erę oświecenia społeczeństwa, to teraz „Popularna Edukacja Cyfrowa” jest kluczem do ukształtowania klasy „żołnierzy cyfrowych” – żołnierzy, którzy są zarówno politycznie niezłomni, jak i technologicznie biegli, sprostają wyzwaniom obrony Ojczyzny w nowej sytuacji.

KHANH AN

Źródło: https://baoangiang.com.vn/tu-hoc-de-tro-thanh-quan-nhan-so--a464205.html