Krok po kroku w kierunku uczynienia języka angielskiego drugim językiem

Premier wydał właśnie decyzję nr 2371/QD-TTg z dnia 27 października 2025 r. zatwierdzającą projekt „Uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach na lata 2025–2035, z perspektywą do 2045 r.”, którego celem jest podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego wśród dzieci, uczniów i studentów, co przyczyni się do rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich i spełnienia wymogów integracji międzynarodowej.

Uczniowie szkoły podstawowej Le Dinh Chinh (dzielnica Hoa Cuong) byli podekscytowani podczas zajęć „Jestem obywatelem świata”. Zdjęcie: THU HA

Aby osiągnąć ten cel, konieczne jest synchroniczne wdrażanie rozwiązań, zwłaszcza wzmocnienie kadry nauczycielskiej, stworzenie dwujęzycznego środowiska nauczania i rozszerzenie działań z zakresu języka angielskiego poza salą lekcyjną.

Stwórz środowisko dwujęzyczne

W październiku ubiegłego roku Szkoła Podstawowa Le Dinh Chinh (dzielnica Hoa Cuong) zorganizowała model „Jestem obywatelem świata Szkoły Podstawowej Le Dinh Chinh”. Jest to anglojęzyczny plac zabaw dla wszystkich uczniów szkoły, a treści prezentowane są w języku angielskim przez 3-5 minut, co przyciąga wielu uczniów ze wszystkich klas.

Pani Huynh Thi Thu Nguyet, dyrektorka szkoły podstawowej Le Dinh Chinh, powiedziała, że ​​jest to jedno z działań mających na celu stopniowe promowanie języka angielskiego w szkołach. Aby przygotować się do realizacji programu „Jestem obywatelem świata”, szkoła wzbogaciła bibliotekę o książki dwujęzyczne, aby uczniowie mieli więcej materiałów dydaktycznych.

Dzięki konkretnym treściom i tematom uczniowie wzbogacają swoją wiedzę i pewniej prezentują wyniki testów w języku angielskim, co znacznie poprawia ich umiejętności, dzięki czemu stają się bardziej pewni siebie i płynni w mówieniu.

Dołączanie do klubów pomaga uczniom nabrać pewności siebie w komunikacji. Zdjęcie: THU HA

Aby zwiększyć efektywność nauczania i uczenia się, szkoła prowadzi klub języka angielskiego, który planuje organizować comiesięczne zajęcia tematyczne. Oprócz 5 nauczycieli języka angielskiego w szkole, szkoła korzysta również z pomocy studentów zagranicznych, którzy co roku przyjeżdżają na staże, aby koordynować zajęcia dla uczniów, stwarzając im możliwości interakcji i rozmowy po angielsku z obcokrajowcami.

W wyniku prowadzonych badań wiele szkół podstawowych w mieście utworzyło modele klubów, organizując regularne, comiesięczne zajęcia mające na celu poszerzanie wiedzy i umiejętności uczniów. Na przykład w Szkole Podstawowej Hung Vuong (dzielnica Hai Chau) zorganizowano klub języka angielskiego pod hasłem „Angielski wokół nas” dla uczniów piątej klasy, oferujący różnorodne i ciekawe treści, takie jak: wyścigi sztafetowe, które mają wykazać się błyskotliwością, silnym duchem zespołowym, konkursy opowiadania historii, prezentacje w języku angielskim...

Bao Han, uczennica klasy 5/2, powiedziała, że ​​zajęcia w klubie dają jej możliwość zaprezentowania swoich umiejętności w zakresie języka angielskiego oraz ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych i pracy zespołowej.

Aby stworzyć użyteczne i kreatywne miejsce zabaw dla uczniów kochających język angielski, Szkoła Podstawowa Pham Nhu Xuong (dzielnica Dien Ban Dong) uruchomiła Klub Języka Angielskiego pod hasłem „Ucz się – Baw się – Błyszcz”. To miejsce, w którym uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania poprzez ciekawe zajęcia, pomagając im w pewnej komunikacji i śmiałym wyrażaniu siebie w przyjaznym, dynamicznym środowisku… przyczyniając się do rozbudzania w uczniach pasji do języków obcych, rozbudzając ducha integracji i pewności siebie.

Poprawa jakości nauczania języka angielskiego

Od drugiego semestru tego roku szkolnego Szkoła Średnia Nguyen Hue (dzielnica Hai Chau) rozpocznie pilotażowy program 1-2 klas z przedmiotem „Zajęcia doświadczalne – doradztwo zawodowe w języku angielskim”. Na tej podstawie, od roku szkolnego 2025-2026, zaczniemy rozszerzać i zachęcać nauczycieli z tytułem magistra z innych przedmiotów, którzy spełniają standard znajomości języka angielskiego na poziomie B1, oraz z dwoma tytułami licencjata z języka angielskiego do nauczania przedmiotu „Zajęcia doświadczalne – doradztwo zawodowe w języku angielskim”.

Uczniowie pewnie prezentują i opowiadają historie po angielsku. Zdjęcie: THU HA

Inne przedmioty, takie jak matematyka, nauki przyrodnicze, literatura, mogą zapoznać uczniów z podstawowymi naukowymi słowami i pojęciami w języku angielskim w ramach ćwiczeń wprowadzających do danego przedmiotu.

Pan Nguyen Van Viet, nauczyciel języka angielskiego w szkole średniej Nguyen Hue, uważa, że ​​aby stworzyć zespół zdolny do nauczania innych przedmiotów w języku angielskim, uczniowie i nauczyciele muszą codziennie mieć kontakt z językiem angielskim i komunikować się w tym języku. Nauczyciele języka angielskiego mogą organizować zajęcia z czytania i komunikacji w języku angielskim w kąciku bibliotecznym podczas przerw oraz omawiać praktyczne tematy związane z życiem codziennym, aby rozwijać umiejętności komunikacyjne uczniów i refleks w języku angielskim.

Dyrektor szkoły średniej Nguyen Hue, pan Vo Thanh Phuoc, poinformował, że szkoła stworzy przestrzeń do nauki języka angielskiego w klasach i bibliotece, będzie promować działalność klubu języka angielskiego oraz będzie testować i oceniać znajomość języka angielskiego u uczniów klas dziewiątych.

Szkoła podstawowa Pham Nhu Xuong (okręg Dien Ban Dong) uruchomiła klub angielski. Zdjęcie: NTCC.

Aby ulepszyć środowisko języka angielskiego, Wydział Języków Obcych nawiązał ostatnio współpracę z wieloma międzynarodowymi ośrodkami języka angielskiego w regionie, aby organizować zajęcia w klubach języka angielskiego, skupione wokół omawianych tematów. W celu wspierania komunikacji w języku angielskim, Wydział Języków Obcych, wraz z całą kadrą dydaktyczną szkoły, wdrożył również metody nauczania języków obcych, w tym podstawową komunikację w języku angielskim w klasie, pomagając nauczycielom innych przedmiotów w nawiązywaniu kontaktu z uczniami i rozwijaniu umiejętności interakcji z nimi, aby mogli oni wykorzystać je w zintegrowanym nauczaniu języka angielskiego i wiedzy z innych przedmiotów.

Według dr Huynh Ngoc Mai Kha, wicedyrektora Uniwersytetu Języków Obcych (Uniwersytet w Danang ), poprawa kompetencji, szkolenie i rozwój kadry nauczycielskiej są kluczowymi czynnikami we wdrażaniu projektu „Uczynić angielski drugim językiem w szkołach”. W szczególności uniwersytety mogą organizować szkolenia w celu poprawy kompetencji dydaktycznych nauczycieli języka angielskiego, którzy nauczają innych przedmiotów w języku angielskim, poprzez kursy krótkoterminowe i długoterminowe, a także regularne szkolenia w celu stworzenia rozległej sieci nauczycieli…

Source: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html