Nadal mam problem z podjęciem dyskusji na temat tego, jak uczynić uniwersytety mniej biednymi i mniej nędznymi!

Walcząc o poradzenie sobie z istnieniem

Dziś po południu, 5 listopada, w Hanoi odbyła się konferencja „Edukacja 2023”. Konferencję zorganizowała Komisja Kultury i Edukacji Zgromadzenia Narodowego we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz Uniwersytetem Narodowym w Hanoi. Jest to coroczna konferencja, której tematem przewodnim jest „Instytucje i polityka na rzecz poprawy jakości kształcenia uniwersyteckiego”.

Przemawiając na konferencji, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że chociaż wietnamski system szkolnictwa wyższego jest na etapie rozwoju (w całym systemie kształci się ponad 500 000 studentów), tempo wzrostu jest powolne i nie widać przełomu.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że jeśli w dalszym ciągu będziemy zmagać się z radzeniem sobie z egzystencją, historia jakości będzie niezwykle trudna.

Tymczasem Partia, Państwo i Naród oczekują od kraju silnego i przełomowego rozwoju, gospodarki rozwijającej się w szybkim tempie. Dlatego w tym czasie, w tej dekadzie, w tym kontekście, od systemu szkolnictwa wyższego potrzebujemy przełomu.

„Jednak historia, którą omawialiśmy od początku aż do teraz, sugeruje, że wciąż zmagamy się z problemem, jak pomóc uniwersytetom w zmniejszeniu cierpienia, trudności i ubóstwa, a nie widzimy wielu sposobów na przełamanie kryzysu” – powiedział minister Nguyen Kim Son.

Minister Nguyen Kim Son powiedział, że jeśli dyskutujemy o jakości, musimy poruszyć szerszy temat: jak sprawić, by uniwersytety rozwijały się szybko, bo tylko rozwój może przynieść jakość. Jeśli nadal będziemy walczyć o przetrwanie, kwestia jakości będzie niezwykle trudna.

Aby utorować drogę do autonomii, konieczne są przełomy instytucjonalne.

Według ministra Nguyena Kima Sona, aby system edukacji publicznej osiągnął przełom, konieczna jest silna mobilizacja społeczeństwa i przedsiębiorstw, a także przełomowe i nagłe inwestycje. Dlatego konieczne jest inwestowanie zasobów i metod inwestycyjnych, aby zapewnić uniwersytetom przełom.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son: „Musi nastąpić przełom w instytucjach, torując drogę do autonomii uniwersytetów”

Jeśli chodzi o kwestię instytucjonalną, istnieją pewne problemy. Problemy pojawiają się w autonomii, w zarządzaniu, w modelu uniwersyteckiej jednostki edukacyjnej. Autonomia jest atrybutem uniwersytetu, jest konieczna i oczywiście musi istnieć, uniwersytety na całym świecie nie zrozumieją, dlaczego trzeba dyskutować o tym naturalnym zjawisku. Jednak rozwój uniwersytetów w Wietnamie ma swoje własne uwarunkowania, a zarządzanie państwowe przeszło z dotowanego mechanizmu planowania na rynkowy. Mamy więc system prawny torujący drogę do autonomii uniwersytetów, ale obecnie brakuje synchronizacji i współużytkowania innych systemów prawnych.

Uniwersytetowi, który stosuje te same przepisy, co inne instytucje służby publicznej, bardzo trudno jest zachować autonomię. Na przykład naukowcy na uniwersytetach są jednocześnie urzędnikami służby cywilnej. Potrzebują jednak wysokiego stopnia autonomii, aby być kreatywnymi i w pełni wywiązywać się ze swoich obowiązków. Jeśli naukowcy będą przestrzegać sankcji wynikających z Ustawy o urzędnikach służby cywilnej, trudno będzie im zachować autonomię.

Istnieje również wiele innych kwestii, takich jak zarządzanie majątkiem publicznym, własność intelektualna... Zapewnienie zgodności z innymi przepisami automatycznie stwarza konflikty w ułatwianiu autonomii uniwersytetu.

„Teraz chodzi o stworzenie kompletnego i synchronicznego korytarza prawnego, który umożliwi pełne i głębokie wdrożenie autonomii uniwersytetów. Aby rozwiązać problemy przedsiębiorstw i utorować drogę gospodarce, wdrożyliśmy ustawę zmieniającą wiele ustaw. Jest to nieunikniony krok w procesie legislacyjnym, ale jest on niezwykle istotny, aby uniknąć dublowania się przepisów. Jeśli możliwe jest zaproponowanie takiej ustawy, powinniśmy skupić się na autonomii uniwersytetów, przeanalizować wszelkie dublowanie się przepisów, przeszkody i sprzeczności oraz je zmienić, aby inne przepisy i regulacje mogły utorować drogę do autonomii uniwersytetów” – zaproponował minister Nguyen Kim Son.

Podkreślam to tylko, a inne kwestie, takie jak modele zarządzania, kontrola jakości, zarządzanie zgodnie z modelem biznesowym czy nie… będą przedmiotem wielu dyskusji. Dzisiaj, na tym forum, wyrażam tylko jedno: potrzebny jest przełom w instytucjach, torujący drogę do autonomii uniwersytetów .

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-van-loay-hoay-ban-sao-cho-dai-hoc-do-ngheo-do-kho-185231105214351423.htm