Dlaczego wyniki testów pedagogicznych są rekordowe?

Wiele kierunków studiów ma standardowy wynik ponad 9 punktów z każdego przedmiotu; niektóre kierunki mają nawet limit 30 punktów, aby zostać przyjętym na studia. To pokazuje, że zawód nauczyciela cieszy się dużą popularnością.

Wiele branż ma „pułapowe” wyniki benchmarków

Zgodnie z komunikatem Uniwersytetu Języków Obcych (Uniwersytetu Narodowego w Hanoi ), wymagany wynik z pedagogiki anglojęzycznej i chińskiej wynosi 30 punktów. Docent dr Ha Le Kim Anh, wicedyrektor, przeanalizował, że chociaż na egzaminie maturalnym nie ma 10 punktów z literatury, to i tak jest on bardzo wysoki dzięki punktom bonusowym, częściowo dzięki przeliczeniu certyfikatów językowych. W związku z tym kandydaci z certyfikatem IELTS na poziomie 7,5 lub wyższym otrzymają wynik 10 punktów z języka angielskiego.

Ponadto szkoła stosuje wiele kombinacji procedur rekrutacyjnych, aby stworzyć kandydatom jak najlepsze warunki, nie tylko połączenie matematyki, literatury i języków obcych. Oznacza to, że szkoła oferuje równowagę między naukami przyrodniczymi i społecznymi. Kandydaci z mocnymi stronami w naukach przyrodniczych mogą zarejestrować się na studia łącząc matematykę i przedmioty przyrodnicze. Osoby z mocnymi stronami w naukach społecznych mogą zarejestrować się na studia z literatury i przedmiotów społecznych. „Dzięki temu można zoptymalizować swoje umiejętności i uzyskać absolutnie wysoki wynik standardowy” – wyjaśniła adiunkt dr Ha Le Kim Anh.

Według władz Uniwersytetu Języków Obcych (Narodowego Uniwersytetu w Hanoi), istnieją trzy powody, dla których wyniki egzaminów na dwóch kierunkach: pedagogika anglojęzyczna i pedagogika chińska osiągnęły wynik 30/30 punktów. Po pierwsze, kierunki pedagogiczne cieszą się ostatnio wieloma preferencyjnymi programami ze strony państwa, co przyciąga uwagę kandydatów. Co ważniejsze, wielu dobrych kandydatów z wysokimi wynikami testów również chce studiować kierunki pedagogiczne i w przyszłości zostać nauczycielami.

Po drugie, od wielu lat na kierunki pedagogika anglistyczna, chińska, japońska i koreańska zgłasza się duża liczba kandydatów. W 2025 roku liczba ta będzie znacznie wyższa. Po trzecie, kandydaci, którzy zdobędą nagrody dla wybitnych studentów na poziomie prowincji oraz nagrody Hanoi National University Olympia High School, otrzymają dodatkowe punkty.

„Obecnie w całym kraju nadal brakuje nauczycieli języków obcych, zwłaszcza języka angielskiego, więc wielu znakomitych studentów zapisujących się na kierunki pedagogiczne to dobry znak” – przyznała docentka dr Ha Le Kim Anh, dodając, że gdy Wietnam wdroży projekt mający na celu uczynienie języka angielskiego drugim językiem na uniwersytetach, Uniwersytet Języków Obcych ma nadzieję, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwiększy liczbę miejsc na kierunku pedagogika języków obcych, zwłaszcza pedagogika języka angielskiego, aby stworzyć więcej możliwości dla kandydatów.

Kandydaci przystępują do egzaminu sprawdzającego kompetencje, organizowanego przez Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi. Zdjęcie: TG

„Wzmocnienie polityki”

Chociaż wynik punktowy jest niższy niż 30 punktów, niektóre kierunki studiów na Uniwersytecie Pedagogicznym (Hanoi National University) również mają wynik punktowy 9 punktów/przedmiot, na przykład: historia – geografia – pedagogika, gdzie wynik punktowy wynosi 29,84. W tym roku 10 kierunków kształcenia nauczycieli na tej uczelni uzyskało wyniki punktowe od ponad 25 do prawie 30 punktów.

Wyjaśniając wysoki poziom nauczania z pedagogiki, profesor dr Nguyen Quy Thanh – rektor Uniwersytetu Edukacji (Narodowy Uniwersytet w Hanoi) powiedział: „Studiowanie pedagogiki jest dotowane przez państwo, a po ukończeniu studiów zarobki plasują się na najwyższym miejscu w rankingu wynagrodzeń w administracji – to dwa czynniki, które mają duży wpływ na wybór kandydatów”.

Również według Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego (Narodowy Uniwersytet w Hanoi), zgodnie z przepisami, kierunki nauczycielskie muszą spełniać wymagania dotyczące zapewnienia jakości (punkty minimalne). Ten próg eliminował wszystkich kandydatów z niskimi wynikami, pozostawiając w rywalizacji tylko kandydatów z wysokimi wynikami. Wreszcie, obowiązuje polityka dodawania punktów priorytetowych do przedmiotów, punktów bonusowych dla studentów z doskonałymi wynikami w konkursach studenckich, wysokich wyników IELTS itp.

Przyczyną wzrostu wyniku standardowego w branży pedagogicznej jest „wzrost” dzięki preferencyjnym zasadom kształcenia nauczycieli, skomentował docent dr Nguyen Thanh Nhan, wicedyrektor Uniwersytetu Edukacyjnego (Uniwersytet Hue). Niedawno uchwalono ustawę o nauczycielstwie, która wprowadziła wiele preferencyjnych zasad i systemów dla nauczycieli, takich jak pensje nauczycieli, które zajmują najwyższe miejsce w administracyjnym systemie wynagrodzeń, wraz z polityką dodatków.

Ustawa o nauczycielstwie wzmacnia również status nauczycieli i wprowadza regulacje gwarantujące im prawa. Regulacje te spotkały się z dużym zainteresowaniem kandydatów do zawodu nauczyciela.

„W 2025 roku Uniwersytetowi Edukacji (Uniwersytetowi Hue) przydzielono 2300 miejsc, ale wpłynęło ponad 22 000 zgłoszeń, co daje wskaźnik „konkurencyjności” wynoszący prawie 1/10. Pomaga to szkołom pedagogicznym w wyborze dobrych i utalentowanych studentów, którzy będą kształcić przyszłe pokolenia nauczycieli” – podkreśliła adiunkt dr Nguyen Thanh Nhan.

Docent dr Nguyen Duc Son, rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, powiedział, że uchwalenie ustawy o nauczycielstwie zmotywowało wielu studentów do podjęcia pracy dydaktycznej. Dodał, że liczba studentów, którzy otrzymali krajowe nagrody dla najlepszych studentów (od trzeciej nagrody wzwyż), którzy złożyli podanie i zakwalifikowali się do przyjęcia na Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi, wynosi ponad 500 (w zeszłym roku około 300, a bezpośrednio zapisało się około 100).

Source: https://giaoducthoidai.vn/vi-sao-diem-chuan-su-pham-o-muc-ky-luc-post745793.html