Dlaczego dzieło „Cierpienie wojny” wybrano do włączenia do podręczników?

Redaktor naczelny serii podręczników do literatury „Łącząc wiedzę z życiem” stwierdził, że trudno znaleźć dzieło bardziej odpowiednie do realizacji programu nauczania klasy 12 niż „Cierpienie wojny”.

Dzieło „Smutek wojny” pisarza Bao Ninha. (Źródło: Fahasa)

Dzieło „Smutek wojny” pisarza Bao Ninha zostało właśnie wyróżnione przez Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki jako jedno z 50 wybitnych wietnamskich dzieł literackich i sztuk performatywnych po zjednoczeniu kraju. W dziedzinie literatury wyróżniono 14 dzieł.

Dzieła pisarza Bao Ninha zostały wybrane przez autorów, którzy opracowali podręczniki zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego wszystkich trzech zbiorów książek, aby włączyć je do działu Literatura, w którym dzieło „Smutek wojny” występuje w dwóch zbiorach książek.

„Trudno byłoby znaleźć bardziej odpowiednią pracę”

Dzieląc się informacją na temat wyboru dzieła „Smutek wojny” do podręcznika do literatury dla klasy 12, docent Bui Manh Hung, redaktor naczelny podręcznika do literatury, serii książek „Łącząc wiedzę z życiem”, skomentował: Trudno jest znaleźć dzieło bardziej odpowiednie niż powieść „Smutek wojny”, aby spełnić wymagania programu kształcenia ogólnego dla klasy 12 z 2018 r. pod względem rozpoznawania i analizowania niektórych elementów powieści (nowoczesnej lub postmodernistycznej), takich jak: język, rozwój psychologiczny, działania postaci...

Docent Bui Manh Hung powiedział, że w podręcznikach Bao Ninh to nowe nazwisko, którego dzieła po raz pierwszy pojawiają się w szkołach. Jednak w programie podręcznikowym z 2006 roku jego dzieło „Smutek wojny” zostało wymienione w przeglądzie współczesnej literatury wietnamskiej.

W podręcznikach z 2018 roku prace Bao Ninha pojawiają się we wszystkich trzech zbiorach książek: w zbiorze „Łączenie wiedzy z życiem” znajdują się dzieła „Smutek wojny” i „Tajemnica wody”; w zbiorze „Horyzont twórczy” znajduje się dzieło „Giang”, a w zbiorze „Latawiec” dzieło „Smutek wojny”.

Praca „Smutek wojny” w podręczniku do literatury dla klasy 12, seria „Łączenie wiedzy z życiem”. (Zrzut ekranu)

„Fakt, że wszystkie trzy grupy autorów uwzględniły dzieła Bao Ninha w nowym podręczniku do literatury, pokazuje, że eksperci w dziedzinie pedagogiki literatury są zgodni co do oceny jego wielkiego wkładu w literaturę wietnamską, a także jest spójny z oceną środowiska twórczego, a także badaczy i krytyków literackich” – powiedział docent Bui Manh Hung.

Oprócz „Smutku wojny” seria książek „Łącząc wiedzę z życiem” wybrała także inne dzieło reprezentujące osiągnięcia literatury wietnamskiej w dziedzinie powieści, takie jak „So Do” pisarza Vu Trong Phunga.

Zdecydowana walka o umieszczenie tego w podręcznikach

Docent Do Ngoc Thong, redaktor naczelny Działu Literatury serii wydawniczej „Canh Dieu” powiedział, że był bardzo szczęśliwy, gdy powieść Bao Ninh „Smutek wojny” otrzymała nagrodę, i że w pełni na nią zasłużył.

Uznanie tej pracy ze strony ekspertów i najwyższej państwowej agencji zajmującej się kulturą i sztuką potwierdziło również słuszność słów docenta Do Ngoc Thonga, który stwierdził, że musiał „zdecydowanie walczyć” o włączenie tej pracy do podręcznika do literatury dla klasy 12 „Canh Dieu”.

Docent Do Ngoc Thong powiedział, że wówczas wielu członków Narodowej Rady Oceny obawiało się, że włączenie „Żalu wojny” wywoła mieszane uczucia wśród opinii publicznej.

Pisarz Bao Ninh i dzieło „Smutek wojny” w podręczniku do literatury dla klasy 12, tom 2, seria Canh Dieu. (Zrzut ekranu)

„Zajęło mi cały tydzień szukanie artykułów i dowodów na sukces tej powieści, które mógłbym wysłać do Rady Ewaluacyjnej, aby posłużyły jako podstawa do wyjaśnienia, że ​​wybór tej pracy do badania współczesnych powieści wietnamskich jest właściwy i konieczny. Ostatecznie moja odpowiedź została zatwierdzona” – powiedział adiunkt Do Ngoc Thong.

Jak twierdzi docent Do Ngoc Thong, oprócz twórczości pisarza Bao Ninha w programie podręczników na rok 2018 znalazły się również dzieła pisarza Nguyena Huy Thiepa.

Przedstawianie studentom wielowymiarowych perspektyw

Docent Bui Manh Hung stwierdził, że niektóre opinie, jakoby nowe podręczniki „zapomniały” o wcześniej nauczanych dziełach na temat wojny lub jakoby umieszczenie w podręcznikach dzieła „Cierpienie wojny” sprawiało, że uczniowie mieli pesymistyczny pogląd na wojnę, są całkowicie bezpodstawne.

W bardziej szczegółowej analizie, profesor Bui Manh Hung stwierdził, że przed studiowaniem „Smutku wojny” Bao Ninha studenci zapoznali się z wieloma innymi dziełami literackimi o tematyce wojennej. W podręcznikach do literatury, zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku, znajduje się wiele dzieł literackich poruszających tematykę żołnierzy w czasie dwóch wojen oporu.

Seria książek „Łącząc wiedzę z życiem” zawiera wiele dzieł literackich, które są znane wielu pokoleniom uczniów, takich jak „Towarzysze” (Chinh Huu), „Czerwone liście” (Nguyen Dinh Thi), „Oddział samochodów bez okien” (Pham Tien Duat), „Odległe gwiazdy” (Le Minh Khue)… Seria książek „Łącząc wiedzę z życiem” dodaje kilka wybitnych dzieł o żołnierzach, których nigdy nie uczono w szkole znanych pisarzy, takich jak „Wiosenne rymowanki” (Nguyen Khoa Diem), „Spotkanie z lepkimi liśćmi ryżu” (Thanh Thao) i dzieło żołnierza, który poległ na polu bitwy „Na zawsze dwadzieścia” (Nguyen Van Thac).

Docent Bui Manh Hung stwierdził, że w tej samej lekcji 1 „Wielki potencjał powieści”, w części poświęconej pisaniu, autor tej lekcji (docent dr Phan Huy Dung) celowo umieścił również artykuły referencyjne zatytułowane „Ostatni księżyc w lesie” i „Dzieci w rodzinie” – dwa typowe opowiadania wietnamskiej literatury rewolucyjnej z okresu 1945–1975.

Pytania sprawdzające umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstu „Smutek wojny” z podręcznika do literatury dla klasy 12. z serii „Łączenie wiedzy z życiem”. (Zrzut ekranu)

„Oprócz wprowadzenia wielu dzieł literackich o heroicznym wydźwięku do poprzednich lekcji, taki artykuł referencyjny w lekcji 1 w klasie 12 pokazuje intencję autora, aby pokazać uczniom „dwie strony wojny”. Dzięki temu uczniowie zyskują wielowymiarowy i głęboki obraz wojny, przez którą przeszedł nasz naród, uwzględniający heroizm, chwałę, a także ból i łzy” – powiedział adiunkt Bui Manh Hung.

Intencja ta przejawia się również w pytaniu sprawdzającym rozumienie tekstu „Smutek wojny”: Z jaką „twarzą” w wspomnieniach Kiena pojawiała się wojna? Czy według ciebie to jedyna „twarz” wojny? Dlaczego?

Również według docenta Bui Manh Hunga, oprócz „Smutku wojny” dla klasy 12, w podręczniku do literatury dla klasy 9 z serii „Łączenie wiedzy z życiem” znajduje się opowiadanie Bao Ninha zatytułowane „Tajemnica wody”. Jest to bardzo krótkie opowiadanie, liczące mniej niż 2 strony, ale o wyjątkowej fabule, głęboko poruszające czytelnika i skłaniające do wielu refleksji na temat ludzkości.

Dzieło „Tajemnica wody” w tomie 9 Literatury, seria „Łącząc wiedzę z życiem”. (Zrzut ekranu)

„Za każdym razem, gdy jestem świadkiem utraty moich rodaków na terenach dotkniętych powodzią, wciąż myślę o książce Bao Ninha „Tajemnica wody”. Jestem też pewien, że wielu nauczycieli i studentów, którzy studiowali to dzieło, myśli podobnie” – powiedział z emocjami profesor Bui Manh Hung.

Według Wietnamu+

Source: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202512/vi-sao-tac-pham-noi-buon-chien-tranhduoc-chon-dua-vao-sach-giao-khoa-18b7a22/