6 pontos importantes na Lei dos Professores

(PLVN) - A Lei dos Professores, recentemente aprovada pela Assembleia Nacional, é a primeira lei especializada que regulamenta integralmente o estatuto jurídico, os direitos, as obrigações e as políticas do corpo docente.

A Lei dos Professores é composta por 9 capítulos e 42 artigos, entrando em vigor em 1º de janeiro de 2026. Segundo o Ministério da Educação e Formação , trata-se de um marco importante que reafirma a política do Partido e do Estado de honrar, cuidar, proteger e desenvolver o corpo docente – a força fundamental da carreira educacional .

Afirmar a posição, protegendo a honra e o prestígio da profissão docente.

A Lei dos Professores estabelece um estatuto jurídico pleno para os professores, tanto em instituições de ensino públicas quanto privadas. Pela primeira vez, os professores do setor privado são reconhecidos como profissionais especializados, com padrões, direitos e obrigações profissionais semelhantes aos das instituições públicas, e não apenas como trabalhadores contratados, como acontecia anteriormente.

A lei estipula claramente o direito ao respeito e à proteção da honra e dignidade dos professores, bem como um mecanismo rigoroso para lidar com atos de insulto à classe docente, incluindo a proibição de indivíduos e organizações divulgarem informações acusatórias contra professores sem uma conclusão oficial das autoridades. Este é um ponto importante para proteger os professores de pressões sociais injustificadas e manter um ambiente pedagógico seguro e civilizado.

Os salários dos professores estão entre os mais altos.

Esta é uma base importante para o Governo elaborar regulamentos relativos aos salários dos professores, garantindo o princípio da "maior hierarquia". No projeto de Decreto que regulamenta as políticas salariais, subsídios, apoios e regimes de incentivo para professores, previsto no projeto de Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Formação planeia aconselhar o Governo a reclassificar a escala salarial de alguns cargos docentes (como professores de educação pré-escolar, ensino fundamental e ensino preparatório para a universidade, professores de educação profissional de nível IV, etc.) para garantir a uniformidade da escala salarial aplicada aos cargos profissionais de professores e servidores públicos em outros setores e áreas; ao mesmo tempo, assegurar o nível de vida dos professores, ajudando-os a trabalhar com tranquilidade e a dedicarem-se à causa da educação.

Além disso, de acordo com a lei, os professores também têm direito a gratificações especiais, gratificações por responsabilidade, gratificações preferenciais, subsídios para áreas desfavorecidas, gratificações para educação inclusiva, gratificações por antiguidade, gratificações de mobilidade, etc., contribuindo para um aumento geral da renda.

Políticas para proteger, apoiar e atrair recursos humanos de alta qualidade.

A Lei dos Professores amplia e consolida o sistema de políticas de apoio, enfatizando: Apoio à habitação social ou ao pagamento de renda para professores em áreas particularmente desfavorecidas; Benefícios periódicos de saúde, formação e desenvolvimento profissional para todos os professores, independentemente de serem do setor público ou privado; Prioridade no recrutamento, transferência e acolhimento de professores que trabalham em áreas remotas, fronteiriças e insulares; Atração de pessoas altamente qualificadas com boas competências profissionais para o ensino, especialmente em áreas estratégicas como ciência, tecnologia, transformação digital e educação profissional.

Professores da educação infantil que desejam se aposentar mais cedo podem fazê-lo até 5 anos antes, sem redução na aposentadoria (desde que tenham contribuído para a previdência social por 15 anos). Enquanto isso, professores, professores adjuntos, médicos ou educadores que atuam em áreas especializadas podem se aposentar em idade mais avançada para reter talentos.

Padronização e desenvolvimento de pessoal - melhoria da qualidade da educação

A lei consolida dois sistemas de normas (títulos profissionais e normas profissionais) em um único sistema de títulos profissionais vinculados a normas de competência profissional, aplicável uniformemente tanto a instituições públicas quanto privadas.

O objetivo é criar um padrão de qualidade comum para todo o corpo docente; garantir a equidade no acesso à educação de qualidade para os alunos; e aumentar a transparência e a acessibilidade na avaliação, seleção e formação de professores.

A lei estipula ainda que o recrutamento de professores deve estar vinculado à prática pedagógica, garantindo uma formação de qualidade adequada a cada nível de ensino e qualificação de formação.

Ética profissional e mecanismos para proteger a reputação dos professores.

Pela primeira vez, a ética dos educadores foi codificada em lei, com regras específicas de conduta em seus relacionamentos com alunos, colegas, famílias dos alunos e a sociedade. A lei define a responsabilidade de dar um bom exemplo como parte inseparável das atividades profissionais dos educadores – demonstrada por meio de conduta exemplar, integridade e dedicação no ensino e na interação social.

Em particular, a Lei estipula um mecanismo para proteger os professores de atos que violem sua honra, dignidade e reputação, proibindo especialmente a disseminação de falsas acusações nas redes sociais antes de uma conclusão oficial. Tais atos serão tratados de acordo com a lei.

Além do direito à proteção, os professores também têm a responsabilidade de zelar pela ética profissional. O rigor no combate às violações contribui para a valorização dos professores e para a manutenção dos padrões pedagógicos no ambiente educacional.

Capacitar o setor da Educação para que tome a iniciativa.

A Lei dos Professores concede autonomia ao setor da educação no recrutamento e na contratação de professores. Especificamente, unifica a autoridade do setor da educação para recrutar professores de forma proativa, descentralizando a autoridade de recrutamento para os diretores das instituições públicas de ensino superior e das instituições de ensino profissional, permitindo-lhes recrutar professores de forma independente.

A lei confere ao Ministro da Educação e Formação a autoridade para regulamentar a contratação de professores em instituições de educação pré-escolar, primária, secundária e continuada.

Conceder ao Ministério da Educação autoridade no recrutamento e contratação de professores é um ajuste crucial que visa eliminar os entraves políticos relacionados aos professores, especialmente no que diz respeito à questão da escassez e do excedente de professores; e coordenar e planejar proativamente planos de desenvolvimento docente a curto, médio e longo prazo para o futuro.

A lei também estipula que o Ministério da Educação e Formação é o órgão líder na coordenação com outros Ministérios, agências de nível ministerial e Comitês Populares provinciais para desenvolver estratégias, projetos e planos para o desenvolvimento e o quadro geral de docentes sob sua gestão, submetendo-os às autoridades competentes para decisão; e na coordenação com outros Ministérios, agências de nível ministerial e Comitês Populares provinciais para propor às autoridades competentes, para aprovação, o número de docentes em instituições públicas de ensino.

Imediatamente após a aprovação da lei pela Assembleia Nacional, o Ministério da Educação e Formação elaborou prontamente dois decretos e cerca de 20 circulares para orientar a sua implementação, assegurando que fossem publicados simultaneamente com a data de entrada em vigor da lei, 1 de janeiro de 2026. Este sistema de documentos concretizará as políticas da lei, garantindo coerência, viabilidade e eficácia na prática.

Minh Trang

Fonte: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-important-trong-luat-nha-giao-post551880.html