6 pontos importantes na Lei dos Professores

(PLVN) - A Lei dos Professores, recentemente aprovada pela Assembleia Nacional, é a primeira lei especializada que regulamenta integralmente o estatuto jurídico, os direitos, as obrigações e as políticas do corpo docente.

A Lei dos Professores é composta por 9 capítulos e 42 artigos e entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026. De acordo com o Ministério da Educação e Formação , este é um marco importante que reafirma a principal política do Partido e do Estado de honrar, cuidar, proteger e desenvolver o corpo docente – a força fundamental do sistema educacional .

Afirmar a posição, protegendo a honra e o prestígio da profissão docente.

A Lei dos Professores estabelece um estatuto jurídico pleno para os professores, tanto em instituições de ensino públicas quanto privadas. Pela primeira vez, os professores em instituições privadas são reconhecidos como uma profissão especializada, com padrões, direitos e obrigações profissionais semelhantes, e não apenas como trabalhadores contratados, como antes.

A lei estipula claramente o direito ao respeito, à proteção da honra e da dignidade, bem como um mecanismo para lidar rigorosamente com atos que insultem os professores, incluindo a proibição de indivíduos e organizações divulgarem informações que acusem professores antes que as autoridades competentes cheguem a uma conclusão oficial. Este é um ponto crucial que visa proteger os professores de pressões sociais injustificadas e manter um ambiente educacional seguro e civilizado.

Os salários dos professores estão entre os mais altos.

Esta é uma base importante para o Governo elaborar regulamentos relativos aos salários dos professores, garantindo o princípio da "maior hierarquia". No projeto de Decreto que regulamenta as políticas salariais, subsídios, apoios e regimes de incentivo para professores, previsto no projeto de Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Formação planeia aconselhar o Governo a reclassificar a escala salarial de alguns cargos docentes (como professores de educação pré-escolar, ensino fundamental e ensino preparatório para a universidade, professores de educação profissional de nível IV, etc.) para garantir a uniformidade da escala salarial aplicada aos cargos profissionais de professores e servidores públicos em outros setores e áreas; ao mesmo tempo, assegurar o nível de vida dos professores, ajudando-os a trabalhar com tranquilidade e a dedicarem-se à causa da educação.

Além disso, de acordo com a lei, os professores também têm direito a gratificações especiais, gratificações por responsabilidade, gratificações preferenciais, subsídios para áreas desfavorecidas, gratificações para educação inclusiva, gratificações por antiguidade, gratificações de mobilidade, etc., contribuindo para um aumento geral da renda.

Políticas para proteger, apoiar e atrair recursos humanos de alta qualidade.

A Lei dos Professores amplia e consolida o sistema de políticas de apoio, enfatizando: apoio à habitação social ou ao pagamento de renda para professores em áreas particularmente desfavorecidas; subsídios regulares de saúde, formação e desenvolvimento profissional para todos os professores, independentemente de trabalharem em instituições públicas ou privadas; prioridade no recrutamento, atribuição e nomeação de professores que trabalham em áreas remotas, regiões fronteiriças e ilhas; atração de profissionais altamente qualificados e especializados para o ensino, especialmente em áreas estratégicas como ciência, tecnologia, transformação digital e educação profissional.

Professores da educação infantil que desejam se aposentar mais cedo podem fazê-lo até 5 anos antes, sem redução na aposentadoria (desde que tenham contribuído para a previdência social por 15 anos). Enquanto isso, professores, professores adjuntos, médicos ou educadores que atuam em áreas especializadas podem se aposentar em idade mais avançada para reter talentos.

Padronizar e desenvolver a força de trabalho – melhorar a qualidade da educação.

A lei consolida dois sistemas de normas (títulos profissionais e normas profissionais) em um único sistema de títulos profissionais vinculados a normas de competência profissional, aplicável uniformemente tanto a instituições públicas quanto privadas.

O objetivo é criar um padrão de qualidade comum para todo o corpo docente; garantir a equidade no acesso à educação de qualidade para os alunos; e aumentar a transparência e a acessibilidade na avaliação, seleção e formação de professores.

A lei estipula ainda que o recrutamento de professores deve estar vinculado à prática pedagógica, garantindo uma formação de qualidade adequada a cada nível de ensino e qualificação de formação.

Ética profissional e mecanismos para proteger a reputação dos professores.

Pela primeira vez, a ética dos educadores foi codificada em lei, com regras específicas de conduta em seus relacionamentos com alunos, colegas, famílias dos alunos e a sociedade. A lei define a responsabilidade de dar um bom exemplo como parte inseparável das atividades profissionais dos educadores – demonstrada por meio de conduta exemplar, integridade e dedicação no ensino e na interação social.

Em particular, a Lei estipula um mecanismo para proteger os professores de atos que violem sua honra, dignidade e reputação, proibindo especialmente a disseminação de falsas acusações nas redes sociais antes de uma conclusão oficial. Tais atos serão tratados de acordo com a lei.

Além do direito à proteção, os professores também têm a responsabilidade de zelar pela ética profissional. O rigor no combate às violações contribui para a valorização dos professores e para a manutenção dos padrões pedagógicos no ambiente educacional.

Capacitar o setor da Educação para que tome a iniciativa.

A Lei dos Professores concede autonomia ao setor da educação no recrutamento e na contratação de professores. Especificamente, unifica a autoridade do setor da educação para recrutar professores de forma proativa, descentralizando a autoridade de recrutamento para os diretores das instituições públicas de ensino superior e das instituições de ensino profissional, permitindo-lhes recrutar professores de forma independente.

A lei confere ao Ministro da Educação e Formação a autoridade para regulamentar a contratação de professores em instituições de educação pré-escolar, primária, secundária e continuada.

A atribuição de autoridade ao Ministério da Educação no recrutamento e contratação de professores é um ajuste crucial que visa resolver os entraves políticos relacionados aos professores, em particular no que diz respeito à questão da escassez e do excedente de professores; e na coordenação e planeamento proativos de planos de desenvolvimento docente a curto, médio e longo prazo para o futuro.

A lei também estipula que o Ministério da Educação e Formação é o órgão líder na coordenação com outros Ministérios, agências de nível ministerial e Comitês Populares provinciais para desenvolver estratégias, projetos e planos para o desenvolvimento e o quadro geral de docentes sob sua gestão, submetendo-os às autoridades competentes para decisão; e na coordenação com outros Ministérios, agências de nível ministerial e Comitês Populares provinciais para propor às autoridades competentes, para aprovação, o número de docentes em instituições públicas de ensino.

Imediatamente após a aprovação da lei pela Assembleia Nacional, o Ministério da Educação e Formação elaborou prontamente dois decretos e cerca de 20 circulares para orientar a sua implementação, assegurando que fossem publicados simultaneamente com a data de entrada em vigor da lei, 1 de janeiro de 2026. Este sistema de documentos concretizará as políticas da lei, garantindo coerência, viabilidade e eficácia na prática.

Minh Trang

Fonte: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-important-trong-luat-nha-giao-post551880.html