O Sr. Huynh Thanh Dat - Membro do Comitê Central do Partido, Vice-Chefe do Departamento Central de Propaganda e Mobilização de Massas - discursa no seminário - Foto: THANH HIEP
Em seu discurso de abertura no seminário de IA, o Sr. Nguyen Khac Van, editor-chefe interino do jornal Saigon Giai Phong , afirmou: "A prática inicial demonstra que a IA está abrindo muitas novas oportunidades para a educação vietnamita. No entanto, juntamente com os enormes benefícios, a aplicação da IA na educação também apresenta muitos desafios: desde questões de segurança de dados, ética acadêmica e competência digital dos professores, até o risco de dependência tecnológica e disparidades de infraestrutura entre as regiões..."
Como a IA pode servir a humanidade, em vez de substituí-la, para que a tecnologia realmente promova a equidade e a humanidade na educação? Essas são as questões que precisam ser discutidas em profundidade no seminário.
Ensine os alunos a serem responsáveis pelo seu comportamento digital.
"Para promover a aplicação da IA, a escola começou com etapas fundamentais, como a construção de infraestrutura, o treinamento de professores e a combinação disso com a inovação nos métodos de ensino e aprendizagem", compartilhou a Sra. Do Ngoc Chi, diretora da Escola Primária Nguyen Binh Khiem (Bairro Saigon, Cidade de Ho Chi Minh), no seminário.
A diretora Do Ngoc Chi, da Escola Primária Nguyen Binh Khiem (Distrito de Saigon), apresentou um trabalho no seminário.
Segundo a Sra. Chi, a escola investiu em uma "Sala de Aula de Habilidades Digitais" com 48m², apresentando um design aberto, flexível e moderno. A sala está equipada com 40 tablets, uma Smart TV, internet de alta velocidade, sistema de som e ar condicionado, além de pôsteres, slogans e códigos QR para o aprendizado sobre segurança online e princípios de cidadania digital.
"Esse espaço não é apenas uma sala de aula de tecnologia, mas também um ambiente educacional que promove valores na era digital – onde os alunos aprendem a dominar a tecnologia, em vez de serem controlados por ela."
A equipe de gestão e os professores receberam treinamento sobre a utilização de materiais de aprendizagem digital e ferramentas de IA para apoiar o ensino; a aplicação de plataformas LMS, Microsoft Teams e software de gestão de sala de aula online; e a integração de competências de cidadania digital em aulas teóricas e atividades práticas.
"Em particular, os professores são incentivados a mudar o foco de 'transmitir conhecimento' para 'orientar competências', usando a tecnologia e a IA como aliadas para ajudar os alunos a pensar de forma crítica e criativa, e a se comportar com respeito no ambiente online", informou a Sra. Chi.
Partindo dessa base, a Escola Nguyen Binh Khiem implementou abordagens inovadoras para o planejamento de aulas e organização do ensino, integrando tecnologia e inteligência artificial.
Os professores utilizam ferramentas com inteligência artificial para conceber aulas envolventes e visualmente atraentes; criar cenários de aprendizagem práticos; e personalizar as tarefas de aprendizagem para se adequarem a cada aluno.
"Na Sala de Habilidades Digitais, os alunos aprendem a pesquisar e avaliar informações precisas; praticam comportamentos seguros, respeitam os direitos autorais e os dados pessoais; e exploram a inteligência artificial por meio de clubes de tecnologia digital e clubes de IA. Como resultado, eles não apenas usam dispositivos, mas também entendem e assumem a responsabilidade por seu comportamento digital – uma competência essencial para cidadãos na era da IA", afirmou a Sra. Chi.
3 pilares estratégicos
A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral da EMG Education, apresentou um artigo no seminário.
No seminário, a Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral do EMG Education Group, informou que a EMG implementa soluções inovadoras baseadas em IA na educação geral, com base em três pilares estratégicos: ensino da língua inglesa; treinamento em habilidades digitais; e tecnologias essenciais que aplicam IA combinada com o Metaverso.
Entretanto, a Sra. Pham Thi Be Hien, diretora da Escola Secundária Especializada Le Hong Phong (Bairro Cho Quan, Cidade de Ho Chi Minh), informou que a escola vem ensinando inteligência artificial aos alunos há 7 anos.
A Sra. Pham Thi Be Hien, diretora da Escola Secundária Especializada Le Hong Phong, apresentou um trabalho no seminário.
Inicialmente, a escola oferecia dois níveis: um curso geral para alunos do 10º ano e um curso avançado e aprofundado para alunos interessados em pesquisa em IA. Após algum tempo, a escola passou a oferecer três níveis de ensino: geral; avançado - aplicado; e avançado - pesquisa aprofundada para alunos que desejam seguir estudos em IA no nível universitário.
Ela afirmou que o maior desafio atualmente é a falta de professores com formação adequada em IA. "Precisamos contratar professores universitários e engenheiros de IA para ensinar essa disciplina aos alunos. Simultaneamente, a escola também organiza treinamentos aprofundados para professores de TI, e os professores buscam proativamente aprimoramento profissional para atender às exigências práticas", disse ela.
Cinco recomendações para impulsionar a IA na educação.
Duong Anh Duc, chefe do Departamento de Propaganda e Mobilização de Massas do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh, fez o discurso de abertura do seminário.
Em suas considerações finais no seminário, o Sr. Huynh Thanh Dat, membro do Comitê Central do Partido e vice-chefe do Departamento Central de Propaganda e Mobilização de Massas, apresentou cinco recomendações para promover a aplicação da IA na educação e no treinamento.
Em primeiro lugar, o Sr. Dat sugeriu que o Ministério da Educação e Formação e o Ministério da Ciência e Tecnologia aconselhassem prontamente o Governo a emitir documentos orientadores para a implementação da estratégia de IA na educação; especialmente um quadro ético de IA nas escolas e programas e materiais de IA para o nível do ensino secundário.
Em segundo lugar , propomos que o Governo e os ministérios e agências relevantes criem um Fundo de Transformação Digital para o Ensino Superior – um fundo de investimento estratégico com mecanismos e políticas inovadoras para atrair recursos sociais e incentivar as empresas a investir em infraestrutura digital e soluções de IA na educação e formação.
Em terceiro lugar , propomos que as instituições de ensino superior e os centros de formação assumam proativamente a liderança na inovação. Devem aprender com modelos bem-sucedidos, como a criação proativa de Institutos de Transformação Digital autónomos e tecnologicamente independentes, como fez a Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, em vez de dependerem passivamente de soluções externas.
Além disso, o Sr. Dat incentivou a comunidade empresarial a mudar sua mentalidade, passando do papel de "empregadores" passivos para a posição de "cocriadores" de recursos humanos. "Considerem o compartilhamento de dados e o coinvestimento no Gêmeo Digital como o investimento mais rentável para o futuro do seu negócio", afirmou.
Por fim, o Sr. Dat sugeriu que as agências de notícias e a imprensa continuem sua missão de disseminar informações e conscientizar sobre os benefícios e os desafios da IA, criando consenso social e uma mentalidade proativa para a integração entre as pessoas.
Fonte: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm
Comentário (0)