(Dan Tri) - Nos dias 7 e 8 de dezembro, aconteceu a rodada final do concurso "Onde a Singularidade Alça Voo", que homenageou a singularidade das crianças em suas jornadas de aprendizado "personalizadas" para o seu próprio sucesso.
O Apollo Talent Club - Onde a Singularidade Alça Voo é uma das atividades anuais que homenageia a singularidade dos alunos da Apollo em sua jornada de aprendizado de inglês, "sob medida" para o seu próprio sucesso. O concurso atraiu a atenção de muitos pais, com mais de 1.600 inscrições e mais de 2 milhões de visualizações e interações em apenas um dia após a publicação dos vídeos .

Participantes do Apollo Talent Club - Onde a singularidade alça voo.
Ao participar do concurso, os alunos têm a oportunidade de expressar seus próprios sonhos com muitas apresentações e performances impressionantes em inglês.
A rodada final ocorreu em uma atmosfera solene, com a presença de muitos convidados de organizações prestigiosas, como: Câmara de Comércio Britânica no Vietnã (Britcham); Cambridge University Press & Assessment (Cambridge University Press e Conselho de Exames); British University - BUV; e especialistas em educação da Apollo English.
No evento, a Sra. Kate Steenkamp, Diretora Acadêmica Sênior da Apollo English, afirmou: "Na Apollo, não apenas ensinamos inglês, mas, por meio do inglês, ajudamos as crianças a desenvolver habilidades, conhecimento e confiança como base para o seu sucesso futuro. O ensino de idiomas baseado em 30 anos de experiência no mercado vietnamita, combinado com um sistema de apoio à aprendizagem que permite o monitoramento e a avaliação contínuos dos pontos fortes e fracos de cada aluno, oferecendo apoio, incentivo e acompanhamento imediatos, tem produzido resultados surpreendentes."
A Sra. Kate também afirmou que todos os alunos da Apollo têm a garantia de obter resultados que correspondem aos padrões internacionais de inglês. "A Apollo se orgulha de que 90% de nossos alunos alcançaram notas máximas nos exames de Cambridge. Este é um número recorde, graças ao método de aprendizagem personalizado para cada aluno", acrescentou.

Os professores da Apollo torceram e acompanharam as crianças durante toda a competição.
A educação personalizada está se consolidando como uma tendência inevitável. Isso porque, em uma era onde a informação e o conhecimento nunca foram tão acessíveis, os pais ainda se questionam sobre o caminho educacional ideal para seus filhos. A pergunta "Por que crianças diferentes na mesma sala de aula têm resultados diferentes?" ainda intriga muita gente. A resposta reside na singularidade de cada criança – cada uma é um indivíduo único, com características, pontos fortes e pontos fracos próprios.
O foco deste método é proporcionar experiências de aprendizagem personalizadas que atendam às necessidades de cada aluno, construídas sobre três pilares importantes: experiência, compreensão e um sistema de apoio à aprendizagem. A partir daí, os professores podem identificar rapidamente as diferentes necessidades para oferecer o suporte necessário, ajudando os alunos a superar dificuldades, além de incentivá-los e acompanhá-los na busca de suas paixões e potencialidades.

O Sr. Luke Bradley, Diretor Acadêmico Sênior da Apollo English, discursou no evento.
Como já foi comprovado que traz muitos resultados positivos, os sistemas de ensino avançados estão interessados em adotar esse método em diversas formas. No entanto, apenas instituições de renome conseguem implementá-lo, graças ao investimento contínuo na qualidade do currículo, nos sistemas tecnológicos e nos dados que apoiam a aprendizagem, bem como na construção de uma visão organizacional em que o sucesso do aluno é a principal prioridade.
Não existe uma abordagem única para a jornada educacional do seu filho. A educação personalizada promete oferecer oportunidades iguais para todos os alunos, ajudando-os a atingir seu pleno potencial e a se tornarem a melhor versão de si mesmos.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/apollo-english-don-ni-dong-giay-trai-nghiem-hoc-tap-cho-hoc-sinh-la-tuong-lai-cua-giao-duc-20241210172153780.htm






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