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Emissão do Programa de disciplinas de formação universitária preparatória

O Ministério da Educação e Formação acaba de emitir a Circular n.º 20/2025/TT-BGDDT sobre o Programa de disciplinas de formação universitária preparatória.

Báo Tin TứcBáo Tin Tức24/09/2025

A emissão desta Circular visa atender aos requisitos de treinamento de conhecimento para estudantes de minorias étnicas que concluíram o ensino médio e têm capacidade e qualidades suficientes em disciplinas de acordo com a orientação profissional.

A Circular recém-emitida também visa concretizar as políticas étnicas do Partido e do Estado no espírito da Resolução 29-NQ/TW de 4 de novembro de 2013, da Lei de Educação de 2019 e da Resolução 71/NQ-TW de 22 de agosto de 2025 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento.

Anteriormente, em 2021, o Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu a Circular n.º 44/2021/TT-BGDDT, de 31 de dezembro de 2021, promulgando o Regulamento sobre matrícula, formação pré-universitária e consideração de transferência para o nível universitário e superior na Educação Infantil. Esta Circular identifica a formação em conhecimentos culturais em disciplinas profissionalizantes como parte importante do sistema educacional de escolas especializadas. No entanto, o ano letivo de 2024-2025 é o último ano letivo a implementar a Circular 48/2012/TT-BGDDT, de 21 de dezembro de 2012, que elaborou o esboço detalhado de 11 disciplinas pré-universitárias.

O ano letivo de 2025-2026 dará início à implementação do novo Programa de Cursos Preparatórios para a Universidade, elaborado com base no Programa de Educação Geral de 2018. Portanto, a publicação do Programa de Cursos Preparatórios para a Universidade é uma tarefa urgente, garantindo qualidade, consistência e orientação estratégica de longo prazo para a educação nas escolas preparatórias para a universidade. O Programa de Cursos Preparatórios para a Universidade contribui para garantir a equidade no acesso à educação, minimizando a disparidade na qualidade da educação e dos recursos humanos entre as regiões do país.

Especificamente, os alunos pré-universitários recebem conhecimento cultural em três disciplinas de acordo com a combinação de disciplinas usada para admissão em escolas pré-universitárias (disciplina 1, disciplina 2, disciplina 3, incluindo as seguintes disciplinas: Matemática, Literatura, Inglês, História, Geografia, Física, Química, Biologia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação, Tecnologia) e Inglês, Tecnologia da Informação (na qual Tecnologia da Informação está incluída como uma disciplina de conhecimento cultural).

A Circular estipula que, para combinações de disciplinas que incluam Matemática e Literatura, a carga horária para Matemática seja de 8 períodos/semana e a para Literatura, de 7 períodos/semana. Ao mesmo tempo, o conteúdo prático e experimental para ciências naturais em cada tópico deve ser ampliado, a tecnologia da informação deve ser promovida e os alunos devem ser orientados a explorar e utilizar a tecnologia de IA em cada disciplina.

A duração do treinamento preparatório é de um ano letivo. O diretor da escola preparatória define o Plano do Ano Letivo para garantir 28 semanas de estudo efetivo, com o tempo restante para revisão, exames finais e outras atividades.

O programa tem uma estrutura flexível, com cerca de 70% do conteúdo e da duração exigidos; 30% do conteúdo e da duração são desenvolvidos proativamente pela escola para atender às necessidades dos alunos e às condições da escola.

A publicação da Circular teve um impacto positivo sobre professores e alunos de escolas preparatórias. Para os professores, o Programa de Escola Preparatória exige que eles tenham sólidos conhecimentos profissionais, inovem ativamente os métodos de ensino e diversifiquem os métodos de ensino e aprendizagem para promover a iniciativa e a criatividade dos alunos na aprendizagem.

Para os alunos, o Programa de Treinamento em Conhecimento Cultural é voltado para consolidar e sistematizar o conhecimento na educação geral, além de contar com conteúdo e tópicos avançados para atender às aspirações dos alunos, preparando conhecimentos, habilidades, capacidades e qualidades para orientá-los em direção às universidades.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-20250924195131992.htm


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