O Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial monitora a implementação de políticas e leis sobre educação e formação na província.

Na tarde de 9 de setembro, a Delegação de Monitoramento do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial, liderada pela Sra. Hung Thi Giang, Chefe do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial, monitorou a implementação das políticas e leis estaduais e das resoluções do Conselho Popular Provincial na área de educação e treinamento na província.

A camarada Hung Thi Giang, chefe do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial e chefe da Delegação de Supervisão, discursou na sessão de trabalho com o Departamento de Educação e Treinamento.

A equipe de inspeção contou com a participação do camarada Vu Dinh Hung, membro do Comitê Provincial do Partido e diretor do Departamento de Educação e Treinamento; líderes de departamentos e unidades subordinados ao Departamento de Educação e Treinamento; e representantes das unidades relevantes.

Segundo o relatório do Departamento de Educação e Formação, no período anterior, a causa da educação e formação recebeu atenção e orientação rigorosas e eficazes do Comitê Provincial do Partido, do Conselho Popular Provincial, do Comitê Popular Provincial, dos departamentos, agências, localidades e contou com o apoio de todos os setores da população, dando uma importante contribuição para o desenvolvimento e aprimoramento da qualidade da educação em todos os níveis.

O Conselho Popular Provincial e o Comitê Popular promulgaram diversos mecanismos e políticas específicas para professores e alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade do atendimento e da educação estudantil. Atualmente, a província conta com 1.054 escolas, da pré-escola ao ensino médio; 65 instituições de educação continuada; 8 instituições de ensino profissionalizante e 17 instituições com funções de ensino profissionalizante.

A dimensão da rede escolar continua a ser revista, reorganizada e otimizada através da consolidação de escolas dispersas e da fusão de escolas de pequena escala em escolas de vários níveis, com base no princípio de facilitar e garantir os direitos de aprendizagem dos alunos e de melhorar a qualidade da educação.

O Programa de Educação Geral de 2018 foi implementado com eficácia, com progressos significativos na qualidade do ensino básico e especializado; a taxa de matrícula de crianças na pré-escola aumentou significativamente, e o desenvolvimento da educação pré-escolar não pública recebeu atenção e incentivo; as notas médias no exame de conclusão do ensino médio, a taxa de conclusão e o número de alunos premiados nacionalmente aumentaram...

As políticas e regulamentos relativos a professores e alunos, conforme estipulado pelo Estado e pela província, são implementados integralmente e prontamente, em conformidade com as normas. Exemplos notáveis ​​incluem: planos de salários e benefícios, gratificações preferenciais com base na profissão, gratificações por tempo de serviço, gratificações regionais e gratificações especiais de atração, conforme previsto; a implementação efetiva de políticas para atrair recursos humanos de alta qualidade, de acordo com a Resolução nº 12/2021/NQ-HĐND do Conselho Popular Provincial; ênfase na formação e no desenvolvimento profissional para aprimorar as habilidades profissionais, a teoria política e a expertise em gestão do corpo docente; políticas de apoio para alimentação, alojamento e alimentação para alunos internos e semiinternos; e assistência social para crianças e alunos com deficiência…

No entanto, a educação e a formação na província ainda enfrentam algumas deficiências e limitações, tais como: a percentagem de salas de aula adequadas permanece baixa, atingindo atualmente apenas 70,7%, inferior à média nacional de 89,6%. Existe uma carência significativa de salas de aula específicas para cada disciplina, instalações de água potável, instalações sanitárias e equipamentos de ensino, especialmente equipamentos modernos; 77,6% das escolas secundárias não possuem salas de aprendizagem online; e 12 escolas primárias ainda não têm salas de informática.

O camarada Vu Dinh Hung, membro do Comitê Provincial do Partido e diretor do Departamento de Educação e Treinamento, fez um discurso na sessão de trabalho.

As condições para o cuidado e a formação de alunos em internatos para minorias étnicas ainda são limitadas; há escassez de professores em todos os níveis, em comparação com o número previsto e os padrões estabelecidos pelo Ministério da Educação e Formação; e o número de escolas privadas ainda é pequeno...

A equipe de monitoramento do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial reconheceu e elogiou as conquistas na área da educação e formação. A implementação rigorosa das políticas e leis sobre educação e formação contribuiu significativamente para impulsionar a melhoria da qualidade da educação e da formação na província.

Ao mesmo tempo, solicitamos que o Departamento de Educação e Formação esclareça as deficiências, limitações e dificuldades existentes e implemente imediatamente soluções para continuar a realizar eficazmente a educação e a formação na província no próximo período.

Com base nos resultados do monitoramento, o Comitê de Cultura e Assuntos Sociais apresentará um relatório e proporá às autoridades competentes a continuidade da implementação de mecanismos e políticas adequados para o desenvolvimento da educação e formação na província na próxima fase...

Texto e fotos: Huy Hoang

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/