Ministério da Educação e Formação: Classificar os professores com os salários mais altos é um reconhecimento merecido, não um "favor".

Segundo o Ministério da Educação e Formação , nos últimos 29 anos, a política de "prioridade máxima para os salários dos professores no sistema de escala salarial administrativa" e de, além dos salários, os professores terem "gratificações dependendo da natureza do trabalho e da região" sempre foi identificada como uma tarefa e solução consistente nas resoluções e conclusões do Partido.

Mais recentemente, o Politburo emitiu a Resolução 71 sobre avanços no desenvolvimento educacional, que afirmou claramente: "Existem políticas preferenciais especiais e excepcionais para professores".

Os documentos acima mencionados constituem uma importante base política para que a Assembleia Nacional estipule que "os salários dos professores ocupam o lugar mais alto na escala salarial da carreira administrativa" e estabeleça "gratificações preferenciais por profissão e outras gratificações de acordo com a natureza do trabalho, de acordo com a região, conforme previsto em lei". A partir disso, cria-se uma base legal para que o Governo concretize o conteúdo do Decreto que regulamenta a política salarial e o regime de gratificações para professores, de acordo com as exigências da Assembleia Nacional.

Assim, o "coeficiente salarial especial" é uma solução política específica para implementar a política de "Salários de professores classificados como os mais altos no sistema de escala salarial da carreira administrativa", com base política e legal.

O Ministério da Educação e Formação enfatizou que a regulamentação do "coeficiente salarial especial" não interfere na estrutura do sistema salarial atual, pois o coeficiente salarial especial é utilizado apenas para calcular o nível salarial (que é o salário base calculado de acordo com o coeficiente salarial atual) conforme a fórmula:

Salário com vigência a partir de 1º de janeiro de 2026 = Salário base x Coeficiente salarial atual x Coeficiente salarial específico.

Basicamente, com esse método de cálculo, a escala salarial dos professores ainda utiliza a escala salarial geral dos servidores públicos, apenas com um coeficiente especial adicional para garantir o princípio de que "os salários dos professores estão entre os mais altos da carreira administrativa".

O Ministério da Educação e Formação afirmou que o coeficiente salarial especial não é utilizado para calcular o nível de subsídio, nem para calcular o valor do coeficiente de diferença de reserva, de acordo com a Circular de 5 de julho de 2024 do Ministério do Interior.

Portanto, o “coeficiente salarial especial” não rompe a estrutura do sistema salarial atual. Por outro lado, ao implementar a nova política salarial, a conversão continua garantida e o coeficiente especial para professores é mantido.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que, no inciso 4 do artigo 23 da Lei dos Professores, a Assembleia Nacional incumbiu o Governo de estipular detalhadamente os salários e benefícios dos professores. Assim, a responsabilidade de especificar a regulamentação que estabelece que "os salários dos professores são os mais altos na escala salarial da carreira administrativa" visa concretizar a política do Partido, definida há quase 30 anos.

Esta não é uma responsabilidade exclusiva do Ministério da Educação e Formação, mas sim uma responsabilidade partilhada pelos ministérios e departamentos relevantes, que devem aconselhar o Governo sobre soluções políticas específicas para a execução das tarefas atribuídas pela Assembleia Nacional.

A proposta do Ministério da Educação e Formação para o conteúdo das políticas contidas no projeto de Decreto que regulamenta as políticas salariais e os regimes de subsídios para professores visa, em sua totalidade, cumprir as tarefas atribuídas pela Assembleia Nacional e pelo Governo, de acordo com as disposições da Lei dos Professores; assegurar a conformidade com as políticas do Partido expressas em Resoluções e Conclusões relativas aos salários dos professores; e cumprir as normas salariais previstas na Lei dos Professores.

O Ministério enfatizou especialmente que "classificar os salários dos professores no nível mais alto do sistema de escala salarial da carreira administrativa" não é um "favor", mas sim um tratamento justo para os professores.

Pagar salários elevados é uma forma de reconhecer o valor de uma determinada profissão. Dada a natureza especial do trabalho, que envolve a criação de produtos de conhecimento e uma força de trabalho altamente qualificada, e assumindo o papel de "decidir o futuro da nação", conforme estabelecido na Resolução 71 do Politburo, ter um "coeficiente especial" que coloque os salários dos professores entre os mais altos da carreira administrativa é um tratamento justo para o papel, a posição e a responsabilidade dos docentes.

Ao comentar o projeto de decreto que regulamenta as políticas salariais e os benefícios para professores, o Ministério do Interior afirmou que a regulamentação de coeficientes salariais específicos não tem base legal. Os professores recebem o salário base geral com benefícios conforme o Decreto 204/2004/ND-CP, incluindo gratificações por tempo de serviço e gratificações preferenciais de 25% a 70%, o que faz com que a renda total dos professores seja a mais alta entre todas as profissões.
"Para não perturbar o atual sistema salarial e criar novos salários e rendimentos irrazoáveis em comparação com os funcionários públicos de outros setores e profissões, não se deve prescrever um coeficiente salarial específico para professores devido ao fator específico do setor, o subsídio preferencial que já foi ajustado para aumentar", propôs o Ministério do Interior.

LINH NHI

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-xep-luong-giao-vien-cao-nhat-la-dai-ngo-xung-dang-khong-phai-an-hue-ar987232.html