A partir de 2025, o Ministério da Educação e Formação (MOET) implementará o plano para a organização do exame de conclusão do ensino médio. De acordo com esse plano, o exame apresentará diversas inovações em comparação com as edições anteriores, principalmente em relação ao conteúdo, que seguirá de perto o Programa Geral de Educação (GDPT), com alto grau de abrangência.
A seguir, apresentamos os novos pontos da minuta da Circular sobre o Regulamento para os Exames de Conclusão do Ensino Médio a partir de 2025, recém-anunciada pelo Ministério da Educação e Formação. Candidatos e pais devem tomar nota:
Primeiro : reduzir o tempo de exame das atuais 4 sessões para 3 sessões.
Segundo : Assuntos e questões do exame, conforme anunciado no Plano de Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, especificamente:
Com a inclusão das disciplinas de Tecnologia da Informação e Tecnologia (Indústria, Agricultura ), estas são as matérias que estão sendo avaliadas pela primeira vez no exame.
Adicionamos novos formatos de questões para provas de múltipla escolha (antes havia apenas um formato de questão de múltipla escolha).
Aumentar a diferenciação das questões de exame em todas as disciplinas para atingir os objetivos do exame, conforme anunciado no plano de exames.
Terceiro: Reforçar a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na organização dos exames, nomeadamente:
Todos os candidatos podem se inscrever para o exame online (anteriormente, os candidatos independentes tinham que apresentar suas inscrições pessoalmente), verificar informações pessoais e priorizar os pontos do exame por meio de um banco de dados digital.
A transmissão de questões de exame (digitalização) conta com um novo método através do sistema do Comitê de Criptografia do Governo , garantindo rapidez, segurança, economia de tempo e custos.
Quarto : Organizar os locais e salas de exame, dispondo-os de acordo com o princípio do máximo apoio aos candidatos, para que não precisem se deslocar entre as salas de exame:
Permitir a mistura de estudantes de instituições de ensino próximas para organizar locais de teste convenientes para os candidatos.
Os candidatos só podem fazer o exame em uma sala durante todo o período de prova.
É dada prioridade à realização do mesmo exame para duas disciplinas eletivas.
Quinta-feira: Consideração do reconhecimento da formatura do ensino médio:
Aumentar a taxa de utilização dos resultados da avaliação da aprendizagem nos 10.º, 11.º e 12.º anos para 50% (anteriormente 30% e utilizando apenas os resultados do 12.º ano) com o objetivo de avaliar de forma abrangente as competências dos alunos que estudam de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 e aumentar a eficácia na concretização de muitos dos objetivos do Exame, conforme anunciado.
Os candidatos com certificados de língua estrangeira que cumpram os regulamentos estão isentos do exame de língua estrangeira, mas estes não são convertidos em 10 pontos para a obtenção do diploma, conforme previsto atualmente.
Sexto: Suplementar os regulamentos para a implementação de exames computadorizados em caráter experimental, quando as condições forem atendidas de acordo com o cronograma anunciado no Plano de Exames, com implementação gradual a partir de 2027 e, quando as condições forem atendidas, implantação em massa após 2030.
A partir de 2025, para ser considerado para o reconhecimento de conclusão do ensino médio, cada candidato deverá cursar duas disciplinas obrigatórias: Matemática e Literatura, e duas disciplinas à escolha do candidato dentre as demais cursadas no 12º ano (Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia).
Fonte: https://laodong.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-diem-moi-trong-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-1385964.ldo
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