Ministério da Educação e Formação Profissional divulga novas notas no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025

A partir de 2025, o exame de conclusão do ensino médio terá muitos novos pontos. Foto: Hai Nguyen

A partir de 2025, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MOET) aplicará o plano para organizar o exame de conclusão do ensino médio de 2025. Assim, o exame terá muitas inovações em relação ao anterior, especialmente o conteúdo do exame, que seguirá de perto o Programa de Educação Geral (GDPT), com alta "abertura".

Seguem abaixo os novos pontos do rascunho da nova Circular sobre o Regulamento dos Exames de Conclusão do Ensino Médio de 2025, que acaba de ser publicada pelo Ministério da Educação e Formação Profissional. Candidatos e pais devem observar:

Primeiro : reduza o tempo do exame das atuais 4 sessões para 3 sessões.

Segundo : Matérias e questões de exames conforme anunciado no Plano de Exames de Conclusão do Ensino Médio de 2025, especificamente:

Somando as disciplinas de Tecnologia da Informação e Tecnologia (Indústria, Agricultura ), essas são as disciplinas que estão sendo oferecidas pela primeira vez no Exame.

Adicionados alguns novos formatos de questões para exames de múltipla escolha (anteriormente, havia apenas 1 formato de questão de múltipla escolha).

Aumentar a diferenciação das questões do exame em todas as disciplinas para atingir os objetivos do exame, conforme anunciado no plano de exame.

Terceiro: Fortalecer a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na organização dos exames, nomeadamente:

Todos os candidatos podem se registrar para o exame on-line (anteriormente, os candidatos independentes tinham que enviar sua inscrição pessoalmente), verificar informações pessoais e pontos prioritários para o exame por meio de um banco de dados digital.

A transmissão de provas (digitalização) conta com um novo método através do sistema do Comitê de Cifras do Governo , garantindo rapidez, segurança, tempo e economia de custos.

Quarto : Organizar os locais e salas de exame, organizar os locais e salas de exame de acordo com o princípio de máximo apoio aos candidatos para que eles não precisem mudar de sala de exame:

Permitir que estudantes de instituições educacionais próximas se misturem para organizar locais de teste convenientes para os candidatos.

Os candidatos só podem fazer o exame em uma sala durante todo o período do exame.

É dada prioridade à realização do mesmo exame de 2 disciplinas eletivas.

Quinta-feira: Consideração do reconhecimento da formatura do ensino médio:

Aumentar a taxa de utilização dos resultados da avaliação de aprendizagem nas séries 10, 11 e 12 para 50% (anteriormente 30% e usando apenas os resultados da série 12) com o objetivo de avaliar de forma abrangente as habilidades dos alunos que estudam de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 e aumentar a eficácia do alcance de muitas metas do Exame, conforme anunciado.

Candidatos com certificados de língua estrangeira que atendam aos regulamentos são isentos do exame de língua estrangeira, mas este não é convertido em 10 pontos no reconhecimento de graduação, como regulamentado atualmente.

Sexto: Adicionar regulamentações para exames piloto baseados em computador quando as condições forem atendidas de acordo com o roteiro anunciado no Plano de Exames, pilotando gradualmente a partir de 2027 e, quando as condições forem atendidas, implementando em massa após 2030.

A partir de 2025, para ser considerado para reconhecimento de conclusão do ensino médio, cada candidato deve cursar duas disciplinas obrigatórias: Matemática e Literatura e duas disciplinas que o candidato escolher entre as demais disciplinas cursadas no 12º ano (Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia).

Fonte: https://laodong.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-diem-moi-trong-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-1385964.ldo