De acordo com o Ministro Nguyen Kim Son, a educação da capital precisa ir além das necessidades gerais de todo o país, criando cidadãos com habilidades científicas e tecnológicas, civilização digital, bons conhecimentos e bons idiomas estrangeiros.
O Sr. Nguyen Kim Son - Ministro da Educação e Treinamento - discursou na cerimônia - Foto: NGUYEN BAO
Na manhã de 12 de novembro, no Centro Nacional de Convenções, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói realizou uma cerimônia para celebrar o 70º aniversário do estabelecimento do setor de educação e treinamento da capital (1954 - 2024) e o 42º aniversário do Dia dos Professores Vietnamitas (20 de novembro de 1982 - 20 de novembro de 2024).
A educação em Hanói é um espelho que reflete o crescimento da capital.
Falando na cerimônia, o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, relembrou as imagens de uma Hanói difícil, mas vibrante e entusiasmada, com aulas de educação popular para erradicar o analfabetismo.
Naquela época, Hanói contava com apenas 96 escolas primárias e quatro escolas secundárias. Essas escolas atendiam apenas 20% das crianças que frequentavam a escola, de modo que 80% das crianças – principalmente da classe trabalhadora – eram analfabetas, e quase 90% dos hanoenses eram analfabetos. A educação pré-escolar também era "imaturo", com apenas três pré-escolas com 254 crianças.
Em condições de falta de professores, falta de escolas, falta de instalações para o aprendizado, as aulas ainda são organizadas de forma simples e aconchegante.
O Sr. Cuong disse que pode-se dizer que o desenvolvimento da educação de Hanói ao longo dos 70 anos de tradição também é um espelho do crescimento da capital.
Atualmente, a escala educacional de Hanói representa mais de 10% da escala educacional do país, com quase 3.000 instituições de ensino em todos os níveis, cerca de 130.000 professores e quase 2,3 milhões de alunos. Hanói também abriga 120 universidades e faculdades com quase 1 milhão de alunos.
Até agora, todo o setor educacional da capital conta com quase 130.000 professores de todos os níveis e áreas de estudo; 342 professores receberam os títulos de "Professor do Povo" e "Professor Excelente" do Presidente.
Estatísticas de 2008 a 2024 mostram que os estudantes de Hanói ganharam quase 2.200 prêmios em competições nacionais de alunos excelentes e 200 medalhas em competições internacionais.
Segundo o Sr. Cuong, este é um recurso importante para Hanói inovar e melhorar a qualidade da educação e do treinamento de maneira prática, eficaz e progressiva, unindo forças para o desenvolvimento de uma cidade criativa e uma cidade de aprendizagem global.
O setor educacional da capital recebeu a Medalha de Trabalho de Primeira Classe do Presidente - Foto: NGUYEN BAO
"Todo o setor de educação e treinamento da capital continuará hoje a promover as boas tradições da história revolucionária de Hanói e a história tradicional do setor ao longo dos últimos 70 anos, sempre lembrando e determinados a executar os ensinamentos do Presidente Ho Chi Minh: "Não importa quão difícil seja, devemos continuar a competir para ensinar bem e estudar bem", fazendo o nosso melhor para servir o país e o povo.
Determinado a implementar a direção do Camarada To Lam - Secretário Geral do Comitê Executivo Central do Partido Comunista do Vietnã, esforçando-se para desenvolver a carreira de educação e treinamento na nova era - a era do avanço nacional.
No qual as pessoas são tomadas como o centro, o sujeito, a meta, a força motriz e o recurso do desenvolvimento; prestando atenção às questões de tempo, inteligência, aspiração, potencial e integração para levar a educação e o treinamento ao mesmo nível, acompanhando os países desenvolvidos com o espírito de autonomia, autoconfiança, autossuficiência, autofortalecimento e orgulho nacional", enfatizou o Sr. Cuong.
O secretário do Comitê do Partido de Hanói, Bui Thi Minh Hoai, e o ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, entregaram o título de Professor do Povo a Nguyen Trong Vinh na cerimônia - Foto: NGUYEN BAO
A educação do capital deve ter como objetivo uma educação elegante.
Falando na cerimônia, o Sr. Nguyen Kim Son - Ministro da Educação e Treinamento - enfatizou que o setor de educação e treinamento da capital sempre foi uma das unidades pioneiras, liderando todas as tarefas de todo o setor.
Segundo o ministro, a educação da capital enfrenta altas exigências, altas exigências, altos padrões, é exemplar, pioneira, de altíssima qualidade e é um exemplo, um modelo para a educação em todo o país.
Portanto, o que a educação da capital conquistou e foi reconhecido no passado precisa ser calculado exponencialmente e com valor agregado em todo reconhecimento e avaliação.
Segundo o ministro, no desenvolvimento integral dos seres humanos, a educação da capital precisa ter um objetivo maior que as necessidades gerais de todo o país, visando educar e criar cidadãos elegantes da capital, com estatura cultural, responsabilidade social e sabendo viver felizes para si e para a comunidade.
São cidadãos com altas qualidades culturais, com habilidades em ciência e tecnologia, cidadãos civilizados e elegantes da era digital, bons em especialização e bons em línguas estrangeiras.
O Ministro acredita que, para atingir o objetivo acima, o sistema educacional da capital deve almejar um sistema educacional elegante, no qual escolas e professores e alunos sejam elegantes.
"Lá, as escolas devem ser lugares onde os alunos tenham segurança garantida, sem violência escolar, sem palavrões, sem aulas extras forçadas.
Lá, os males sociais são evitados e existe um ambiente escolar cultural típico. Acima de tudo, as pessoas se tratam com amor e responsabilidade.
"Para ter um sistema educacional elegante, é necessário implementar bem a cultura da educação e a educação cultural. A elegância da educação pode ser totalmente construída com base nas boas conquistas que tivemos", enfatizou o ministro.
De acordo com o ministro, o setor educacional precisa se concentrar em resolver questões urgentes, como reduzir a lacuna na qualidade da educação entre regiões e escolas; reduzir a lacuna entre os principais resultados educacionais e a educação em massa, para que os alunos de qualquer região, escola ou classe possam ter acesso ao melhor ambiente educacional e qualidade.
Além disso, é necessário resolver melhor as relações entre escola e sociedade, escola e localidade, professores e pais... para criar um ambiente educacional com ordem adequada, onde a qualidade da educação seja garantida, a dignidade da profissão de ensino seja respeitada e os professores sejam exemplares e os alunos sejam exemplares.
"Ser professor é um trabalho nobre e honroso, e os professores da capital sentem-se ainda mais honrados e orgulhosos. Por ocasião do Dia do Professor Vietnamita, 20 de novembro, em nome dos líderes do setor de educação e formação, gostaria de enviar os meus melhores agradecimentos e felicitações a todos os professores.
"Gostaria de expressar meu profundo orgulho por vocês, professores. Desejo que sempre encontrem alegria em seu trabalho e sejam sempre felizes com suas carreiras", disse o ministro.
Fonte: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-giao-duc-thu-do-huong-toi-cong-dan-thanh-lich-tot-chuyen-mon-gioi-ngoai-ngu-20241112135728847.htm
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