A VietNamNet apresenta respeitosamente o texto integral do discurso do Ministro da Informação e Comunicações, Nguyen Manh Hung, na comemoração do 60º aniversário da Escola Secundária nº 1 de Yen Phong, província de Bac Ninh – a escola onde ele estudou na turma D, com especialização em Matemática, curso 14 (1976-1979). Este discurso não é apenas a confissão de um ex-aluno ao retornar para visitar sua antiga escola, mas também os pensamentos sobre o aprendizado e a gratidão de um estudante que cresceu sob a orientação e o apoio dos professores e o carinho da comunidade de Yen Phong.
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O Ministro da Informação e Comunicações, Nguyen Manh Hung, compareceu e discursou na cerimônia de comemoração do 60º aniversário da Escola Secundária nº 1 de Yen Phong (realizada em 12 de novembro). Foto: Fornecida pela escola.

Hoje é um dia verdadeiramente festivo para a escola, com a presença de várias gerações reunidas aqui, na querida Escola Yen Phong nº 1. O ambiente é de alegria, entusiasmo e calor, repleto de professores e alunos de diferentes gerações da escola.

Voltar aos velhos tempos é sempre uma grande alegria, uma grande felicidade.

Encontrar professores, amigos e o antigo pátio da escola para perceber que este lugar faz parte da vida de cada um de nós, que nos criou, que nos conectou e continuará a nos conectar, não apenas entre nós, mas também entre nós e esta escola.

Voltemos aqui para que não nos esqueçamos, e porque não nos esquecemos, vivemos. Porque o passado não é passado, mas sim o passado que nos criou e nos fez quem somos hoje; isso significa que o passado está vivo.

A cada ano, nossa escola não envelhece, mas cresce. Nos últimos 60 anos, a escola cresceu 60 vezes. Isso porque o número de formandos ao longo desses 60 anos aumentou 60 vezes. E aqueles que estudaram aqui, se formaram e agora estão trabalhando são sempre uma parte importante da escola. E é por isso que a força da nossa escola é tão grande.

Hoje, muitos ex-alunos da escola residem aqui. Os ex-alunos são sempre parte inseparável da escola. Eles estudaram aqui, saíram para trabalhar e cresceram, mas em seus corações sempre reside a nostalgia, o desejo de retornar. Muitas pessoas querem contribuir, cada uma à sua maneira, seja materialmente, espiritualmente, com esforço, mesmo que seja apenas um pouco, uma pequena gota d'água. Mas rios e oceanos também nascem de pequenas gotas d'água. Esta é uma contribuição para a trajetória educacional do país, para as futuras gerações, para contribuir com a melhoria da qualidade do ensino oferecido pela escola, para que as futuras gerações de alunos possam estudar melhor e alcançar maior sucesso.

Prezados professores,

Quanto mais longe os alunos ficam da escola, mais sentem falta dela. Quanto mais tempo ficam longe da escola, mais sentem falta. Quanto mais velhos ficam, mais sentem falta. É como sentir falta das raízes que os formaram. Nessa nostalgia reside uma profunda gratidão aos professores e à escola.

Hoje, gostaríamos de expressar nossa profunda gratidão aos nossos professores. Essa gratidão talvez nunca seja expressa em palavras, mas sempre estará presente, sempre aqui, no coração de cada aluno, na mente de cada aluno.

"Quanto mais tempo um aluno passa longe da escola, mais ele sente falta dela. É como sentir falta das raízes que o formaram. Nessa nostalgia reside uma profunda gratidão aos professores e à escola." - Ministro Nguyen Manh Hung

Os professores são como pais e mães. Pais e filhos são como lágrimas. O amor que os professores têm pelos seus alunos é ilimitado e incondicional, mesmo que os alunos sempre os magoem. Mais tarde, depois de nos formarmos, arrependemo-nos de os ter magoado. Mas é esse arrependimento que nos faz crescer e tornarmo-nos pessoas melhores. E assim, os sacrifícios dos professores não foram em vão.

Hoje, ao ver seus antigos alunos se tornarem pessoas boas e úteis à sociedade, o professor deve se sentir muito bem.

Se pudermos retornar à nossa antiga escola de diversas maneiras, especialmente no ambiente digital, por meio da transformação digital, os professores se sentirão ainda mais acolhidos, sem precisar esperar 60 anos, ou até mesmo vários anos, para ter a oportunidade de se reencontrar. Desejamos que esta querida escola Yen Phong tenha um lar no ciberespaço, e que nesse lar, professores e alunos de todas as gerações possam se ver, se encontrar e se ajudar. Certamente, todos nós aqui presentes hoje, e aqueles que não tiveram a oportunidade de estar aqui, compartilhamos o mesmo desejo.

Prezados alunos,

Se você quer estudar bem, faça mais perguntas. Perguntar é aprender. Nossos ancestrais diziam: “Aprender”. A maioria dos outros países não tem essa palavra. Perguntar é pensar. Aprender sem perguntar é aprender sem pensar. Aprender é comer, perguntar é digerir. Aprender sem perguntar é comer sem digerir. Perguntar é encontrar a raiz, aprender é a ponta.

"Perguntar é aprender. Perguntar é pensar. Aprender é comer, perguntar é digerir. Perguntar é encontrar a raiz, aprender é encontrar a ponta. Perguntar é fazer menos, aprender é fazer mais. Aprender é receber conhecimento antigo, perguntar é criar novo conhecimento." - Ministro Nguyen Manh Hung

Aprender sem perguntar é como ter a ponta, mas não a raiz. Perguntar é compreender, aprender é lembrar. Memorizar muito sem compreender é chamado de aprendizagem mecânica. Perguntar é fazer menos, aprender é fazer mais. Menos é lembrar, mais é não lembrar. Uma pessoa sábia sempre busca menos.

Aprender é receber conhecimento prévio, perguntar é criar novo conhecimento. Se os alunos fazem perguntas, os professores também pensarão e, assim, criarão novo conhecimento. Os professores acham interessante vir à aula todos os dias porque os alunos fazem perguntas.

Sem diversão diária, as aulas não são boas. Portanto, ao fazer perguntas, você transforma a sala de aula em um ambiente criativo. Aprender é para os alunos aprenderem com os professores, e perguntar é para os professores aprenderem com os alunos. Na era 4.0, perguntar é o primeiro passo na aprendizagem.

Se você quer estudar bem, precisa praticar mais. Praticar é aprender. Nossos ancestrais diziam: "Estude". A maioria dos outros países não tem essa palavra. Estudar sem praticar é o que chamamos de aprendizado vazio.

"Os professores acham interessante vir à aula todos os dias porque os alunos fazem perguntas. Ao fazer perguntas, a sala de aula se torna um ambiente criativo. Na era 4.0, fazer perguntas é a primeira coisa que os alunos fazem." - Ministro Nguyen Manh Hung

Coma com o estômago vazio. Estude e faça perguntas para compreender. Mas só praticando é que se compreende. Compreender é quando o conhecimento se torna seu. Estudar sem praticar significa que o conhecimento ainda pertence a outros. Os ocidentais usam a lógica para compreender, usam o debate para compreender.

Os povos orientais agem para compreender, e a prática leva à compreensão. Através da prática, tornam-se sábios, alcançando a iluminação.

É por isso que a prática é ainda mais importante para os povos orientais. Provavelmente é por isso que existe a palavra "estudo".

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Os professores acham interessante vir à aula todos os dias porque os alunos fazem perguntas. O interesse torna a aula melhor. Foto: Hoang Ha

Estudar faz com que você não saiba o que mais precisa aprender. Praticar faz com que você saiba o que lhe falta e o que mais precisa aprender. Estudar sem praticar sempre parece redundante. Estudar com prática sempre parece insuficiente. A falta é a primeira condição do estudo. Estudar é quando o professor ensina e o aluno ouve. E, portanto, é difícil para o aluno ser melhor que o professor. Praticar é quando o aluno faz o que o professor observa.

"A prática leva à aprendizagem. Só praticando é que se pode perceber que o conhecimento se torna próprio. Aprender é o professor ensinar e o aluno ouvir; o aluno dificilmente será melhor que o professor. Praticar é o aluno fazer o que o professor observa; o aluno pode ser melhor que o professor." - Ministro Nguyen Manh Hung

Assim, o aluno pode ser melhor que o professor. É como um técnico de futebol . O aluno pode jogar futebol melhor que o técnico. Antigamente, se havia poucos livros, o correto era estudar primeiro e depois praticar. Se há muitos livros como agora, então pratica-se primeiro para saber o que falta, depois procura-se livros para ler, procura-se professores para tirar dúvidas. Agora, por causa disso, pratica-se primeiro e depois estuda-se. Portanto, pratique mais, pratique sempre, estude mais, estude sempre.

Alunos da turma 10A6 da Escola Secundária nº 1 de Yen Phong fizeram perguntas ao professor. Foto: Facebook da escola.

Se você deseja agradecer aos seus professores, a melhor maneira é estudar mais, estudar com mais prática, estudar para se tornar uma pessoa, estudar para trabalhar. Após a formatura, vá trabalhar e torne-se um profissional talentoso, contribua para o desenvolvimento e a prosperidade do país, honre sua família, sua cidade natal e a Escola nº 1 de Yen Phong. E então você retornará para ajudar a escola, tornando-a ainda melhor para o ensino e a aprendizagem das próximas gerações.

Prezados habitantes de Yen Phong,

Há 47 anos, nossa turma de matemática de Ha Bac, de 1976 a 1979, pisou em solo de Yen Phong quando tínhamos apenas 13 ou 14 anos, a primeira vez que estávamos longe de casa, longe de nossos pais. Fomos acolhidos pelos parentes de Yen Phong, tios e tias, e cuidados como se fôssemos nossos próprios filhos. Agora, temos mais de 60 anos, somos avós, mas ainda nos lembramos com gratidão daqueles dias de fome e de amor humano. Foi difícil criar nossos próprios filhos, mas tínhamos que criar os filhos de outras pessoas.

Ao estarmos aqui hoje, nós, ex-alunos da escola Yen Phong, gostaríamos de expressar nossa sincera e respeitosa gratidão, do fundo de nossos corações, aos professores e a todos que nos ensinaram e cuidaram de nós para que nos tornássemos seres humanos. Talvez, dentre os muitos valores que nos ajudaram a nos tornarmos pessoas, a gratidão seja o mais importante. Levaremos essa educação conosco até o fim de nossas vidas e transmitiremos esse valor às próximas gerações.

A Escola Secundária nº 1 de Yen Phong ( Bac Ninh ) foi fundada em 1963 e é uma das principais instituições de ensino secundário da província. Durante a guerra contra os EUA, a escola foi reconhecida como uma das 7 melhores escolas secundárias do Norte. A escola também foi reconhecida diversas vezes como uma instituição modelo no setor de ensino secundário. No ano letivo de 2012-2013, a escola recebeu a Medalha de Trabalho de Primeira Classe. No ano letivo de 2022-2023, a escola obteve mais de 90% de aprovação no exame de admissão à universidade.
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