O Ministério da Saúde gere a formação de médicos residentes e médicos especialistas.

O programa de formação intensiva de pós-graduação no setor da saúde, que conduz à residência e ao título de médico especialista, é orientado, organizado e gerido pelo Ministério da Saúde.

Com uma esmagadora maioria de delegados votando a favor, a Assembleia Nacional aprovou a Lei do Ensino Superior alterada na manhã de 10 de dezembro.

10ª Sessão, 15ª Assembleia Nacional .

A lei estipula que os programas de formação que conferem diplomas incluem: programas de graduação que conferem o título de bacharel; programas de mestrado que conferem o título de mestre ou uma combinação de títulos de graduação e mestrado, com os títulos correspondendo ao nível concluído; e programas de doutorado que conferem o título de doutor ou uma combinação de títulos de mestrado e doutorado, com os títulos correspondendo ao nível concluído.

Especificamente, os programas de formação pós-graduada no setor da saúde, que conduzem à residência e ao título de médico especialista, são orientados, organizados e geridos pelo Ministério da Saúde .

Ao relatar o processo de recebimento de feedback, esclarecimento e revisão do projeto de lei antes de sua aprovação pela Assembleia Nacional, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, afirmou que atribuir ao Ministério da Saúde a responsabilidade pela gestão da formação médica especializada visa garantir a conformidade com os padrões regulamentares e profissionais.

O governo acredita que os médicos especialistas e os médicos residentes são indivíduos altamente competentes que dão contribuições significativas para o cuidado e a proteção da saúde das pessoas e, portanto, merecem ser homenageados e receber uma remuneração adequada.

No entanto, o reconhecimento da equivalência entre residência médica e títulos de especialização com mestrados ou doutorados não possui atualmente base científica nem precedentes internacionais.

A prática em diversos países demonstra que os sistemas educacionais distinguem claramente entre formação acadêmica (mestrado, doutorado) e formação prática especializada. Os graus de mestrado e doutorado pertencem ao sistema de formação acadêmica, com seus próprios currículos, objetivos de aprendizagem e regulamentos; enquanto os programas de residência e a especialização (níveis I e II) são reconhecidos como formação prática aprofundada, específica da área médica, mas não pertencem ao sistema de pós-graduação.

O setor médico continua atualmente a formar mestrandos e doutorandos e a conceder títulos académicos como professor associado e professor catedrático, em conformidade com a legislação em vigor. Assim, o Governo determinou que "os programas de formação especializada de pós-graduação no setor da saúde, que conduzam a residência médica e a títulos de médico especialista, serão orientados, organizados e geridos pelo Ministério da Saúde".

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, esta regulamentação visa reforçar a responsabilidade do Ministério da Saúde na gestão da formação pós-graduada em áreas especializadas da saúde.

Manter as universidades regionais e melhorar a eficiência da governança interna.

No que diz respeito à regulamentação das instituições de ensino superior e outras instituições de ensino que se dedicam a atividades de ensino superior, a Lei estipula que uma instituição de ensino superior é uma instituição de ensino pertencente ao sistema nacional de educação, que possui personalidade jurídica e é organizada e opera de acordo com esta Lei e outras disposições legais pertinentes.

As instituições de ensino superior incluem: universidades, também conhecidas como academias, que oferecem formação multidisciplinar em vários níveis de ensino superior; universidades multidisciplinares em todos os níveis de ensino superior; universidades nacionais e universidades regionais que oferecem formação multidisciplinar em todos os níveis de ensino superior, também pertencentes ao sistema de instituições de ensino superior.

Com essa regulamentação, a Assembleia Nacional decidiu manter as universidades regionais em vez de propor sua extinção, como alguns deputados haviam sugerido durante os debates.

A Lei do Ensino Superior (alterada) estipula que as universidades regionais cumprem a missão e a função de formar recursos humanos de alto nível, desenvolver talentos, realizar pesquisas científicas, desenvolver tecnologia, inovar, transferir conhecimento e servir a sociedade, o país e a humanidade.

As universidades regionais também reúnem recursos, promovem vínculos regionais e apoiam o desenvolvimento socioeconômico da região, contribuindo para a implementação da estratégia nacional de desenvolvimento.

Inglês

Fonte: https://vtcnews.vn/bo-y-te-quan-ly-viec-dao-tao-bac-si-noi-tru-bac-si-chuyen-khoa-ar992149.html