Vocês não vão mais estudar comigo, vocês estão prestes a receber a resposta.

(Dan Tri) - Enquanto muitas pessoas se preocupam que seus filhos não poderão ter aulas extras com seus professores regulares, a Sra. Th. fala sobre a alegria nos olhos de sua filha quando "seus amigos não vão mais às aulas extras com ela".

A Sra. L.Th., de 43 anos, tem dois filhos (7ª e 3ª séries) em Hanói e disse que, nos últimos dias, como muitos pais, tem se interessado muito pela informação de que escolas e professores pararam de dar aulas extras de acordo com a Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento .

Com sua própria experiência na jornada de acompanhar seu filho à escola, para a Sra. Th., a Circular foi ao cerne da questão para limitar os efeitos negativos do ensino e aprendizagem extras que causaram dor por muitos anos.

Pais buscam seus filhos em um centro de reforço escolar na cidade de Thu Duc, na cidade de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

Enquanto muitos pais estão ansiosos e preocupados porque seus filhos não podem ter aulas extras com professores regulares, a Sra. Th. se sente "saudável em todos os aspectos".

A Sra. Th. compartilhou que, recentemente, sua filha do 7º ano mostrou alegremente que, pela primeira vez desde o início do ano letivo, sua professora a chamou para responder a uma pergunta difícil que os outros alunos não conseguiam responder.

E durante todo esse tempo, segundo meu sobrinho, por mais que ele levantasse a mão, era ignorado. A professora só chamava os alunos que estavam fazendo aulas extras com ela. Os colegas também costumavam cochichar sobre essa injustiça.

A mãe disse que talvez a avaliação do filho tenha sido tendenciosa, mas mostrou que a atmosfera negativa das aulas extras com o professor presente afetou mais ou menos a percepção, os pensamentos e as emoções da criança.

A Sra. Th. nunca se deparou com um caso em que seu filho tenha sofrido bullying ou discriminação por não frequentar aulas extras, mas muitos anos atrás, quando seu filho estava no ensino fundamental, ela teve que "enfrentar a situação" e deixar seu filho frequentar aulas extras com o professor titular.

Quando eu estava na segunda série, ao voltar da escola, dei aos meus pais um pequeno pedaço de papel. No papel, escrevi um endereço específico, o horário das 17h30 às 19h30 nas sextas-feiras à noite e das 20h às 22h nas manhãs de domingo.

A princípio, o casal não entendeu o conteúdo do bilhete. A criança também não sabia o que era, apenas o contou, a professora escreveu no quadro e pediu a todos os alunos que copiassem e entregassem aos pais.

Eles não se importaram e se esqueceram do pedaço de papel. Alguns dias depois, a criança deu aos pais outro pedaço de papel com o mesmo conteúdo. Ele disse: "Eu disse para vocês entregarem pessoalmente."

Ela perguntou a alguns pais da turma e descobriu que o papel "estabelecia claramente o horário e o local" da sua aula de reforço escolar em casa. Ela o apresentou e anunciou escrevendo-o no quadro, pedindo aos alunos que o copiassem e entregassem aos pais.

Alunos da segunda série copiam à mão o endereço e o horário de aula do professor para entregar aos pais (Foto: Hoai Nam).

No final, como muitos outros pais da turma, ela e o marido tiveram que matricular o filho em aulas extras com o professor titular, mesmo sem precisar delas. À noite ou nos fins de semana, em vez de a família se reunir e fazer as refeições juntos, o filho tinha que frequentar aulas extras, e os pais tinham que combinar um horário para buscá-lo e levá-lo.

A Sra. Th. acrescentou que sua irmã, que tem dois filhos pequenos, também se gabou de que, a partir de agora, não precisa mais mandar os filhos para aulas extras com o professor titular. As crianças terão menos tempo para estudar, precisando apenas de aulas extras fora de casa, estudar em um centro e cursar disciplinas para superdotados.

"Há alunos que querem ter aulas extras com professores em sala de aula, mas também há muitos alunos que são "obrigados a ter aulas". Para mim, quem quiser ter aulas extras deve fazê-las, quem quiser dar aulas extras deve dar aulas, desde que as aulas extras não aconteçam com alunos regulares em sala de aula", disse a Sra. Th.

Embora dar aulas particulares a alunos regulares seja conveniente tanto para professores quanto para alunos, isso pode obscurecer as quatro palavras "necessidade real", mencionadas repetidamente na questão da tutoria. Pode deixar feridas invisíveis nas quais as pessoas envolvidas podem se aprofundar.

Lembre-se de que, há pouco tempo, em um seminário sobre educação na Cidade de Ho Chi Minh, um pai disse que a professora de seu filho dava aulas extras em casa, mas sua família não o deixava ir à escola. Eles determinaram que a criança deveria estudar cultura na escola e, fora do horário escolar, deveriam brincar, entreter ou participar das disciplinas especiais e dos esportes que a criança adora.

Mas, para "comprar" tranquilidade, a família continuou se matriculando e pagando mensalmente, só que... a criança não ia à casa dela para estudar. No início, eles deram a desculpa de que a família estava ocupada e não podiam levar a criança à escola. Gradualmente, a criança não compareceu mais às aulas e a professora não perguntou mais nada, embora ainda recebesse a mensalidade.

Muitos pais estão sob pressão com as aulas extras dos filhos (Ilustração: Hoai Nam).

Essa mãe também revelou que algumas de suas amigas também aplicaram esse método para evitar que seus filhos tivessem que fazer aulas extras com os professores em sala de aula. Elas se inscreveram e pagaram, mas a cada mês seus filhos só podiam frequentar no máximo 1 ou 2 aulas, porque realmente não precisavam.

Professores que não dão aulas particulares para alunos regulares podem causar muitos arrependimentos e dificuldades tanto para professores quanto para alunos, mas é preciso reconhecer que isso é algo que precisa ser feito em prol da transparência e da paz de espírito.

Segundo o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, esta é uma regulamentação benéfica para os alunos, contribuindo para acabar com a situação de obrigar os alunos a fazerem aulas extras. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh está determinado a seguir rigorosamente a Circular 29, sem leniência ou compaixão por qualquer caso.

A Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extracurricular do Ministério da Educação e Formação Profissional estipula os casos em que o ensino e a organização extracurriculares não são permitidos, incluindo:

- Não organize aulas extras para alunos do ensino fundamental, exceto nos seguintes casos: Treinamento artístico, educação física e treinamento de habilidades para a vida.

- Professores que lecionam em escolas não estão autorizados a dar aulas extras fora da escola mediante pagamento de alunos que foram designados pela escola para lecionar, de acordo com o plano educacional da escola.

- Professores de escolas públicas não estão autorizados a participar da gestão e operação do ensino extracurricular, mas podem participar do ensino extracurricular.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-ban-khong-hoc-them-voi-co-nua-con-sap-duoc-tra-loi-roi-20250212110725331.htm