Uma história de amor pela pátria, contada por Meu Filho.

VHO - O programa "Educação Patrimonial Escolar" no Santuário de My Son é implementado há mais de 20 anos, servindo não apenas como uma atividade extracurricular significativa, mas também como uma importante ponte entre museus, sítios históricos e educação. O programa contribui para conectar a cultura à comunidade, inspirando o amor pelo patrimônio cultural na geração mais jovem.

A atividade experimental "Patrimônio em Minha Terra Natal" foi organizada pelo Conselho de Administração do Patrimônio Mundial na cerimônia de encerramento do programa de educação patrimonial escolar do ano letivo de 2024-2025.

Durante o ano letivo de 2024-2025, mais de 10.000 alunos participaram, vivenciando e explorando valores culturais e históricos, fomentando assim o amor pela sua terra natal e aumentando a conscientização sobre a preservação e promoção do patrimônio cultural local.

Cultivar o amor pelo patrimônio cultural através de experiências.

O Conselho de Gestão do Patrimônio Cultural Mundial de My Son (comuna de Thu Bon, cidade de Da Nang) realizou recentemente uma reunião de balanço sobre o programa de educação patrimonial nas escolas para o ano letivo de 2024-2025, com a participação de representantes de professores e alunos de 10 escolas primárias e secundárias da região.

O programa foi implementado com sucesso graças à estreita cooperação entre a Diretoria de Gestão do Patrimônio Cultural Mundial de My Son e o Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Duy Xuyen (antigo). No ano letivo de 2024-2025, o programa organizou 6 sessões de educação patrimonial, atraindo mais de 5.000 alunos do ensino fundamental, médio e superior.

Além disso, quase 100 alunos com deficiência do antigo Centro Quang Nam para Educação Inclusiva e Apoio a Crianças com Deficiência Auditiva, juntamente com 5.000 estudantes de universidades especializadas em turismo, cultura, arquitetura e belas artes, tiveram a oportunidade de visitar e aprender no Santuário de My Son, no Museu de My Son e no Museu da Cultura Sa Huynh - Champa.

Além de simplesmente visitar pontos turísticos, os jovens também têm a oportunidade de participar de atividades vivenciais únicas, como aprender sobre artefatos históricos, explorar os valores do patrimônio cultural em museus, participar de jogos folclóricos tradicionais dos grupos étnicos Cham e vietnamita e experimentar artesanatos tradicionais.

Uma das convidadas especiais na cerimônia de encerramento foi a professora Mariko Yamagata, arqueóloga japonesa que dedicou mais de 30 anos à pesquisa da região de Tra Kieu e à formação de diversas gerações de pesquisadores do Vietnã e do Japão. As descobertas arqueológicas da professora Mariko e seus colegas estão atualmente em exibição no Museu Sa Huynh-Champa, incluindo valiosas coleções do final do período Sa Huynh e do início do período Lam Ap.

A professora Mariko Yamagata expressou sua alegria e admiração ao testemunhar a participação dos alunos na aprendizagem sobre artefatos no complexo de museu e templo de My Son. Ela enfatizou que a educação patrimonial, especialmente para estudantes, é crucial para ajudar a geração mais jovem a amar mais sua terra natal e a se conscientizar da importância de proteger e promover o valor do patrimônio.

Como parte do programa, os participantes também visitaram o Museu de My Son, assistiram à exposição de trabalhos dos alunos e experimentaram atividades como cerâmica, pintura Dong Ho, confecção de chapéus cônicos e tecelagem de brocado. O Conselho de Gestão do Patrimônio Cultural Mundial de My Son premiou alunos e professores que contribuíram positivamente para a coordenação e participação nas atividades do programa de Educação Patrimonial Escolar do ano letivo de 2024-2025.

Os alunos têm contato com artesanato tradicional em museus.

Descubra o patrimônio cultural por meio de experiências de aprendizagem inovadoras.

Phuc Vy, aluna do 7º ano da Escola Secundária Phu Dong, compartilhou: “Participar do programa de educação patrimonial da escola e visitar locais culturais mundiais como My Son e o Museu Cultural Sa Huynh-Champa foram experiências muito interessantes, que nos ajudaram a amar e apreciar ainda mais os valores patrimoniais de nossa terra natal.”

O Sr. Nguyen Cong Khiet, Diretor Adjunto responsável pelo Conselho de Gestão do Patrimônio Cultural Mundial de My Son, afirmou: “A educação em patrimônio cultural é extremamente importante. Aulas extracurriculares, que vão além dos livros didáticos escolares, juntamente com a vivência do patrimônio na própria região, ajudam a conectar os alunos com os valores tradicionais da história e da cultura. Isso cria uma forte ligação entre as atividades de conservação do patrimônio e a educação escolar.”

O programa não só ajuda os alunos a se conectarem com o patrimônio local, como também contribui para aumentar a conscientização da comunidade sobre a preservação e a promoção dos valores do patrimônio cultural. Esta é uma atividade importante, que oferece oportunidades para a geração mais jovem aprender e participar diretamente da preservação e promoção de valores culturais únicos.

Ao longo dos anos, o Conselho de Gestão do Patrimônio Cultural Mundial de My Son tem apoiado ativamente as escolas no desenvolvimento de programas educacionais e experiências culturais e históricas no complexo de templos de My Son. Os alunos aprendem sobre a cultura, a arquitetura e a arte, bem como sobre a relação entre os povos Sa Huynh, Champa e Dai Viet, por meio das coleções de artefatos do Museu Cultural Sa Huynh-Champa e do Museu de My Son.

Além das atividades turísticas e de aprendizagem, os alunos também vivenciam experiências enriquecedoras, como desenho, escultura, bordado, produção de cerâmica, escrita sobre relíquias e artefatos, bem como jogos folclóricos dos povos Cham e vietnamita; interagem, aprendem e praticam inglês por meio de competições para criar vídeos bilíngues (vietnamita-inglês) apresentando o sítio histórico de My Son, criando vídeos promocionais para o Museu Cultural Sa Huynh-Champa e participando de atividades como "Eu sou um guia do patrimônio", dando explicações em inglês...

Além disso, a Direção mantém uma equipe de guias voluntários, que organizam orientações e explicações para grupos de estudantes tanto da região quanto de fora dela. Utilizando uma abordagem de "aprender brincando", por meio de experiências diretas no espaço patrimonial, os alunos não apenas ampliam seus conhecimentos, mas também desenvolvem um maior apreço e senso de responsabilidade pelo patrimônio de sua terra natal.

O programa fomentou a criatividade artística, ajudou as crianças a desenvolverem o hábito de visitar e aprender em museus e locais de patrimônio cultural, criando assim valores sustentáveis ​​para a comunidade e o país.

Fonte: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html