Com uma diferença de 15,5 pontos, o diretor da escola que recrutou 3 sujeitos com 10 pontos disse: 'Não é surpresa'

TPO - A escola de ensino médio com a maior pontuação de admissão na 10ª série em Hanói este ano é 25,5, uma diferença de 15,5 pontos em comparação à escola com a menor pontuação (10 pontos), levantando a questão da diferença na qualidade da educação entre o centro da cidade e os subúrbios.

Escolas "sedentas" por alunos

O anúncio das notas de admissão para o 10º ano em Hanói deste ano mostra que há duas escolas com a nota máxima de admissão, 25,5. O grupo de escolas com a melhor nota apresenta uma diferença de 0,25 a 0,5 pontos nas notas de admissão e, com um grande número de alunos realizando o exame, se a nota de admissão for reduzida em 0,25 pontos, centenas de alunos a mais serão admitidos. Portanto, há muitos anos, Hanói vem calculando cuidadosamente o plano de notas de admissão para evitar admissões adicionais.

Por outro lado, existem 5 escolas que recrutam 10 pontos para 3 exames, com média de 3,33 pontos por disciplina. Os candidatos podem ser admitidos nestas escolas, incluindo: Escola Secundária Ung Hoa B, Escola Secundária Dai Cuong, Escola Secundária Luu Hoang, Escola Secundária Tho Xuan e Escola Secundária Minh Quang.

Este também é um grupo de escolas no top 10 com as menores notas de admissão na cidade em 2024.

É fácil ver que escolas com baixas pontuações anuais de referência estão localizadas nos subúrbios e áreas desfavorecidas da cidade.

Este ano, a Escola Secundária Luu Hoang foi designada pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói para matricular 495 alunos, mas apenas 374 alunos se inscreveram para a primeira opção. Enquanto isso, o número de alunos matriculados para a segunda e terceira opções, frequentemente chamadas de opções de reserva, chegou a 5.000.

Candidatos fazendo o exame de admissão para o 10º ano em Hanói em 2025. (Foto: Nhu Y)

Por exemplo, a Escola Secundária Ung Hoa B foi designada para matricular 540 alunos, mas apenas 455 alunos se registraram para a primeira opção, e a opção de reserva chegou a mais de 2.000 alunos.

Além das 5 escolas que admitem alunos com média de 3,33 pontos por disciplina, há 6 escolas que admitem alunos com média ligeiramente superior, mas "não muito". Entre elas estão: Bat Bat High School, Ung Hoa A, Xuan Khanh…

A Minh Quang High School (Ba Vi) tem milhares de alunos se inscrevendo para todos os gostos de admissão todos os anos, mas sempre tem dificuldades para matricular alunos suficientes.

Este ano, a escola teve uma pontuação média de 3,33, enquanto no ano passado a pontuação média padrão foi de 3,4, então eles tiveram que recrutar todos os seus desejos para atingir a cota. Alguns alunos registraram seus 2º e 3º desejos "só para constar", mas apenas alguns alunos foram admitidos devido à distância.

Há um aluno que mora na cidade, a cerca de cem quilômetros da escola, mas não conseguiu realizar todos os seus desejos, então teve que fazer as malas e alugar um quarto perto da escola para se matricular.

O diretor não ficou surpreso.

O Sr. Hoang Chi Sy, diretor da Escola Secundária Luu Hoang, explicou que a baixa pontuação no ingresso do 10º ano se deve às características dos alunos das áreas rurais, que não têm condições de estudar ou fazer aulas extras em escolas como as do centro da cidade. Muitas famílias são pobres, seus pais trabalham longe, então a educação de seus filhos não é cuidada ou investida como em muitos outros lugares. Sem mencionar que alunos que estudam bem e têm boas famílias podem estudar em escolas centrais.

O Sr. Sy também disse: “Não é de se surpreender que a nota de ingresso seja baixa. Este ano, e há muitos anos, a escola também teve a menor nota de ingresso da cidade.”

Este ano, a escola tem uma pontuação padrão de 10 pontos para 3 disciplinas: Matemática, Literatura e Língua Estrangeira. Além disso, há cerca de 70 alunos com notas de 20 ou mais, e o aluno com a maior pontuação para se matricular na escola é 26,75 pontos.

Devido à falta de cota de matrícula para a primeira opção, a Escola Secundária Luu Hoang "depende" de alunos do centro da cidade que se inscrevem para a segunda e terceira opções para se matricular. No entanto, na realidade, o número de alunos admitidos na segunda opção é de apenas cerca de 30%; na ​​terceira opção, a porcentagem cai para 5% a 7%.

Depois de muitos anos trabalhando com admissões, o diretor desta escola está preocupado com o fato de que o número de alunos matriculados para sua segunda e terceira opções é grande, mas a maioria deles são opções virtuais.

“A escola fica em uma rua com linha de ônibus. Alunos de Ha Dong e My Dinh têm fácil acesso à escola, então, mesmo com notas baixas todos os anos, a escola ainda atinge a cota de matrícula. Sem o ônibus, o problema de matrícula seria ainda mais difícil”, disse o Sr. Sy.

O diretor de outra escola de ensino médio, que também tem uma pontuação padrão de 10 pontos em três disciplinas, disse que a escola está em desvantagem devido à baixa qualidade do processo seletivo. Não há fontes de admissão de qualidade suficientes, então os professores precisam atingir a cota, o que os torna muito difíceis após a admissão.

“Apesar do baixo envolvimento, designo professores para se esforçarem para melhorar a qualidade dos alunos e garantir os resultados finais para o Exame de Conclusão do Ensino Médio. E, por muitos anos, a escola alcançou uma taxa de graduação de 100%, com muitos alunos obtendo notas de 25 a 29 pontos no vestibular e sendo admitidos nas melhores escolas”, disse o diretor da escola.

Ele levantou a questão de que, ao implementar o Programa de Educação Geral de 2018, as escolas devem garantir que as metas exigidas sejam cumpridas para cada disciplina e cada aluno. O teste não excede o programa, mas o rendimento dos alunos é muito baixo, então as escolas de ensino médio também precisam "revisar".

O Sr. Hoang Chi Sy também compartilhou que, embora a admissão de alunos seja baixa, se a escola quiser ter bons resultados, ela deve ter um plano para promover a qualidade do ensino desde o início do 10º ano. A escola melhora a qualidade da equipe treinando e fornecendo treinamento profissional, ao mesmo tempo em que atribui responsabilidades a cada professor para que seja entusiasmado e acompanhe os alunos.

Por exemplo, no ano passado, quando o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular 29 para fortalecer a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares, os professores deram aulas totalmente gratuitas até a data do exame, para que os alunos tivessem o conhecimento básico necessário para a realização do exame de graduação. Nos anos anteriores, as notas em Ciências Naturais estavam entre as melhores da cidade.

A disparidade na qualidade da educação entre as escolas do centro da cidade e as dos subúrbios e periferias foi reconhecida pelo Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, e soluções têm sido buscadas. O Departamento organizou uma "conferência vermelha" com diretores de escolas de ensino médio para compartilhar experiências e métodos de ensino de cada escola.

Uma das soluções propostas é que as escolas se unam para apoiar umas às outras em métodos de ensino, materiais, treinamento, etc. Em particular, as melhores escolas do centro da cidade são designadas para dar aulas particulares a escolas nos subúrbios ou em áreas mais difíceis. Professores-chave das escolas Viet Duc, Kim Lien, Nguyen Trai, Nhan Chinh, Yen Hoa, etc., são trazidos às escolas para organizar horários de ensino modelo e compartilhar experiências em métodos de ensino inovadores.

Hanói conta atualmente com 119 escolas públicas de ensino médio, incluindo um grupo de 12 escolas com uma pontuação média de admissão para a 10ª série de 7,9 pontos ou mais e um grupo de 11 escolas com uma pontuação média de admissão de 3,33 a 4,5 pontos. A escola com a menor pontuação de admissão apresenta uma diferença de 15,5 pontos em relação à escola com a maior pontuação de admissão, o que demonstra que a diferença de qualidade entre as escolas é bastante grande.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/chenh-lech-155-diem-hieu-truong-truong-tuyen-3-mon-10-diem-noi-khong-bat-ngo-post1759105.tpo