Foco no ensino e aprendizagem de vietnamita para crianças de minorias étnicas

Portanto, localidades com alunos de minorias étnicas desenvolveram planos proativamente e implementaram o ensino de vietnamita para crianças de minorias étnicas antes que elas ingressassem na primeira série.

Na província de Kon Tum , um representante do Departamento de Educação e Treinamento afirmou: "Nos últimos anos, o trabalho de aprimoramento da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas sempre despertou o interesse do setor educacional provincial e tem sido direcionado e implementado. No nível pré-escolar, as unidades têm se concentrado no aprimoramento da prática da conversação em vietnamita para crianças de 3 a 5 anos por meio de atividades de música, literatura e escrita. No período de 2021 a 2023, 100% das crianças de 5 anos de idade em idade pré-escolar pertencentes a minorias étnicas receberam reforço do vietnamita antes de ingressarem na 1ª série. Como resultado, as escolas implementaram 16.807 aulas de aprimoramento da língua vietnamita e 1.202.862 aulas de reforço e enriquecimento para crianças em idade pré-escolar.

Notavelmente, quando a Circular nº 23/2023/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Treinamento regulamentando o ensino e a aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na 1ª série foi emitida, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Kon Tum prontamente aconselhou sobre o ajuste de muitos mecanismos e políticas da província para garantir o cumprimento dos padrões de pagamento, como aumentar os padrões de suporte; providenciar para garantir licença de verão para professores, ao mesmo tempo em que atendia à necessidade de fortalecer o vietnamita antes de ingressar na 1ª série para crianças de 5 anos de minorias étnicas.

Além disso, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Kon Tum também compilou proativamente documentos para melhorar o vietnamita para crianças de 5 anos que se preparam para entrar na 1ª série, o que foi bem recebido pelas escolas e apreciado pelos alunos; garantindo a preparação das crianças de 5 anos para entrar na 1ª série.

Como mais de 70% dos estudantes são de minorias étnicas, a província de Lao Cai sempre dá muita atenção ao desenvolvimento da educação em áreas de minorias étnicas.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Província de Lao Cai, Duong Bich Nguyet, afirmou: "No ano letivo de 2023-2024, a província contará com 61.027 alunos de minorias étnicas, representando 71,5% do total. Percebendo que o ensino e a aprendizagem de vietnamita para crianças antes do ingresso na 1ª série são extremamente necessários, o Departamento de Educação e Treinamento da província desenvolve anualmente um plano para aprimorar o vietnamita para alunos de minorias étnicas na região. Até o momento, todas as escolas construíram um ambiente propício para o aprimoramento da língua vietnamita para alunos de minorias étnicas, como: biblioteca multifuncional, biblioteca verde, biblioteca móvel, criação de histórias em quadrinhos grandes e pequenas; organização de acampamentos de leitura; construção de bibliotecas comunitárias em aldeias; e aprimoramento da atividade experimental "Pais e filhos aprendem vietnamita em casa" para aprimorar as habilidades de compreensão auditiva, fala, leitura e escrita dos alunos.

Enquanto isso, o Chefe do Departamento de Educação Infantil e Primária do Departamento de Educação e Treinamento da província de Quang Binh, Le Viet Cam, compartilhou: Anteriormente, a preparação das crianças para o ingresso no 1º ano concentrava-se principalmente no ensino e aprimoramento do conteúdo vietnamita. Após participarem de sessões de treinamento organizadas pelo Ministério da Educação e Treinamento, além do conteúdo vietnamita, as crianças também foram apresentadas às habilidades sociais dos alunos do ensino fundamental. Isso ajuda as crianças a não se surpreenderem ao mudar o ambiente educacional da pré-escola para o ensino fundamental. Este é um trabalho significativo para alunos de minorias étnicas, especialmente para garantir seus direitos ao estudo e à educação.

O Diretor do Departamento de Educação Primária (Ministério da Educação e Treinamento), Thai Van Tai, afirmou: Para implementar com sucesso a inovação do Programa de Educação Geral de 2018, o ensino e a aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no 1º ano desempenham um papel importante, sendo um pré-requisito para garantir a melhor qualidade de alunos para áreas de minorias étnicas. Atualmente, em muitas localidades, alunos do 1º ano em áreas de minorias étnicas estão usando o vietnamita como segunda língua ao estudar disciplinas de ciências e não possuem habilidades na língua vietnamita. A Circular nº 23/2023/TT-BGDDT que regulamenta o ensino e a aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no 1º ano atenderá às necessidades práticas das localidades na melhoria da qualidade da educação. Esta será a base para a implementação de políticas e regimes para professores, crianças e alunos de minorias étnicas, garantindo condições para o ensino e a aprendizagem do vietnamita.

Fonte: https://nhandan.vn/chu-trong-day-va-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-post825704.html