Jovem vietnamita obteve nota máxima em Harvard e decidiu se transformar, cansada do tédio dos estudos.

(Dan Tri) - Após seu primeiro ano de estudos, Nguyen Do Thu Phuong, aluna de mestrado em medicina na Harvard Medical School, causou uma forte impressão com uma média perfeita de 4,0 - um número dos sonhos para muitos estudantes.

A meta estabelecida é ter uma média geral de 4,0.

Formada em enfermagem pela Universidade VinUni e com uma segunda graduação em economia internacional pela Universidade de Comércio Exterior, Nguyen Do Thu Phuong (24 anos, Lam Dong) candidatou-se a um programa de mestrado em saúde global na Faculdade de Medicina de Harvard.

Sem qualquer planejamento prévio, ela só começou a preparar os documentos de sua candidatura no final do terceiro ano da universidade. Após pesquisar às pressas, preencher documentos e escrever redações nas últimas semanas, Phuong ingressou na Faculdade de Medicina de Harvard com uma história muito peculiar.

A magia aconteceu quando ela foi aceita na prestigiosa Universidade de Harvard, a terceira faculdade de medicina mais antiga dos EUA, fundada em 1782.

Aqui, Phuong se tornou a primeira vietnamita e a estudante mais jovem do programa de mestrado em saúde global.

Após dois semestres, a jovem vietnamita alcançou a média perfeita de 4,0/4,0. Essa não é uma conquista fácil, considerando que o ambiente de aprendizagem exige pensamento crítico, análise aprofundada e alto nível acadêmico.

Phuong não usa nenhuma dica ou estratégia de estudo especial. Ela diz que estuda como qualquer outro aluno: frequenta as aulas regularmente, faz a lição de casa com atenção e segue as instruções das tarefas. A única diferença é que ela estuda com foco e concentração.

“Decidi desde o início que queria tirar 4,0. Já que é uma meta, vou tentar alcançá-la”, compartilhou Phuong.

Embora tivesse definido suas metas, as provas do meio do semestre e as finais ainda eram muito estressantes, então Phuong teve que estudar muito, dia e noite. Ela contou que houve uma época em que estudava tanto que passava todos os dias na biblioteca, terminando as aulas e estudando até tarde da noite, para depois voltar para casa e sentar à escrivaninha para fazer a lição de casa. Havia dias em que estudava a noite toda, mas só se atrevia a fazer isso durante a época de provas.

Thu Phuong (ao centro) participou ativamente de diversas atividades enquanto estudava nos EUA (Foto: NVCC).

A estudante contou que, durante o mês de espera pela nota, ficou preocupada se sua redação estava boa o suficiente e se seus professores ficariam satisfeitos. Quando descobriu que tinha tirado nota máxima, ficou muito feliz.

Apesar de suas excelentes conquistas, Phuong não acredita que as notas sejam tudo. Ela acredita que esse número deve ser visto como uma base, não como uma medida para comparar alunos.

Segundo Phuong, 3,8, 3,9 ou 4,0 não são tão diferentes assim, já que cada pessoa estuda matérias diferentes, tem professores diferentes e vive em condições diferentes. Mas para ela, 4,0 é uma forma de afirmar o esforço pessoal, um degrau para alcançar feitos maiores.

Inspirado nas crianças Hmong

Thu Phuong contou que cresceu na cidade de Bao Loc ( Lam Dong ), frequentou o ensino médio na Escola para Alunos Superdotados de Bao Loc e depois ingressou na universidade cursando duas graduações simultaneamente. Foi também nessa época que ela começou a se sentir presa em um ciclo de sobrecarga de estudos, a ponto de ficar entediada, cansada e confusa.

O ponto de virada aconteceu durante um verão em que ela estava "tão entediada que não queria voltar para casa". Phuong se inscreveu em um programa de voluntariado para ensinar inglês a crianças Hmong em Sa Pa (Lao Cai). Durante o tempo em que viveu com os habitantes das montanhas, Phuong viu claramente, pela primeira vez, a diferença nas condições de vida e nos cuidados de saúde.

“A altura e a constituição física das crianças de lá eram muito menores que as minhas. Naquele momento, comecei a pensar que a situação da saúde naquela área realmente não era garantida”, disse Phuong.

Além da falta de nutrição adequada, muitas famílias dão à luz em casa e não vacinam seus filhos. Essas questões aparentemente pequenas preocupam bastante um estudante de enfermagem.

“Quando vi aquela situação, senti a necessidade de estudar mais, de entender melhor e de poder fazer algo a respeito. A experiência em Sa Pa foi um catalisador, um ponto de virada que moldou a área de estudo que eu seguiria mais tarde”, compartilhou a estudante de mestrado em medicina.

Foi essa viagem que ajudou Phuong a passar na primeira fase do processo de admissão da Universidade de Harvard. Com base em sua experiência de vida, ela optou por se formar em saúde global, uma área de estudo que acreditava poder contribuir diretamente para melhorar o que havia testemunhado em Sa Pa.

Phuong confidenciou: “Naquela época, pensei que se aprendesse e, mais tarde, adquirisse voz e experiência, poderia voltar e ajudar as pessoas de lá. Não precisaria ajudar a todos, mas ajudar algumas pessoas já seria suficiente.”

Agora, após seu primeiro ano em Harvard, Phuong está em Sapa para conduzir um projeto de pesquisa em saúde pública. Ela permanecerá aqui até o final de agosto, antes de retornar aos EUA para o próximo ano letivo.

Thu Phuong e crianças Hmong em Sa Pa, no retorno dela após o primeiro ano em Harvard (Foto: NVCC).

Ao ser questionada sobre seus planos após a formatura, Thu Phuong não escondeu o desejo de retornar ao Vietnã para trabalhar. No entanto, ela também falou abertamente sobre os obstáculos atuais, como a falta de recursos financeiros estáveis ​​no sistema de pesquisa e as oportunidades limitadas de trabalho na área em regiões remotas.

Phuong confidenciou: "Querer voltar para casa é uma coisa, mas voltar para casa para fazer o que se quer exige recursos suficientes."

Sem ter começado com o sonho de Harvard, Nguyen Do Thu Phuong passou pela universidade com muitas dúvidas, cansaço e preocupações. Mas foi a pausa em Sa Pa, entre crianças sujas e uma refeição composta apenas de vegetais, que a ajudou a determinar o mais importante: "Qual é o propósito de estudar?".

Khanh Ly

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-dat-diem-tuyet-doi-o-harvard-quyet-dinh-lot-xac-tu-chan-hoc-20250719064349629.htm