A professora Truong Thi Mai acaba de ganhar o primeiro prêmio no concurso de redação "Saúde escolar, qualidade dos recursos humanos do país", organizado pela revista Citizen and Encouragement of Learning.
Vale ressaltar que a Sra. Mai completa 60 anos este ano e é professora de pré-escola aposentada.
O artigo que a Sra. Mai submeteu ao concurso e recebeu o primeiro prêmio dos jurados intitulava-se "A importância dos gráficos de saúde de crianças em idade pré-escolar". Tratava-se de um tema cuidadosamente pesquisado com base em experiência prática de ensino ao longo de 20 anos de trabalho.
A Sra. Mai era pianista. Após se formar na escola de música, por motivos pessoais, tornou-se freira na Cidade de Ho Chi Minh. Em 1997, foi enviada por seus superiores ao Jardim de Infância Thanh Lich (Distrito 9, Cidade de Ho Chi Minh) para auxiliar os professores no cuidado das crianças.
De sua função como babá, a Sra. Mai gradualmente se interessou pela criação de filhos. Ela ingressou na universidade para estudar educação pré-escolar quando tinha quase 30 anos e permaneceu nesse emprego até sua aposentadoria.
O ex-vice-presidente Nguyen Thi Doan - presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação - entregou o certificado do primeiro prêmio à Sra. Truong Thi Mai (Foto: Hoang Hong).
O que é especial é que, durante seu período de trabalho, a Sra. Mai frequentemente era designada para cuidar de crianças deficientes.
Seu primeiro aluno com deficiência era uma criança com cardiopatia congênita. Após analisar cuidadosamente o estado de saúde da criança e da família, a Sra. Mai concluiu que não poderia cuidar da criança sozinha e que precisava que todas as crianças da turma cuidassem dela.
Conversei com meus filhos sobre a sua doença, pedi que não brincassem muito, apenas com brincadeiras leves, para que você pudesse brincar com eles. Depois de cada aula, meus filhos me lembravam de beber água para evitar coágulos sanguíneos. Sempre que eu demonstrava algum sinal incomum, eles tinham que me ligar imediatamente para que eu pudesse ajudar você.
As crianças de 4 anos ainda são muito pequenas, mas suas almas são extremamente gentis. Quando receberam um pedido meu de ajuda, se mostraram dispostas e cooperaram muito bem comigo para cuidar e proteger seus amigos", compartilhou a Sra. Mai.
Outro aluno com deficiência especial da Sra. Mai é Thien Nhan, um bebê abandonado ao nascer, que teve uma perna e genitais comidos pelo gado e foi mais tarde adotado pelo jornalista Tran Mai Anh.
Thien Nhan foi designado para a turma da Sra. Mai quando ela havia acabado de se transferir para Hanói e estava lá há dois dias. Ele estudou aqui até entrar na 1ª série.
A Sra. Mai confidenciou que, para uma criança normal, as coisas mais importantes são alimentação e sono. Para uma criança com deficiência, alimentação e sono são muito mais importantes. Porque esses são dois fatores que determinam a saúde física e mental de um corpo debilitado.
"Todos os dias, quando encontro os pais na hora de deixar os filhos, conto a eles o que os filhos comeram. Embora o cardápio escolar esteja sendo distribuído desde o início do mês, nem todos os pais prestam atenção.
A razão pela qual tenho que lembrar aos pais o que seus filhos estão comendo hoje é para que eles possam preparar refeições diferentes para eles em casa. "A nutrição na escola é 70%, em casa é 30%; negligenciar qualquer um dos aspectos fará com que as crianças não recebam a nutrição necessária para o desenvolvimento", compartilhou a Sra. Mai.
A Sra. Mai acrescentou que, no início da semana, nos dias em que as crianças se alimentam mal, ela pergunta imediatamente aos pais o que comeram para descobrir o problema. Geralmente, o motivo é que, no fim de semana, as crianças comeram muito fast food ou comeram a mesma comida do cardápio da escola.
"Existem estágios chamados de estágios áureos do desenvolvimento, que se os pais e cuidadores ignorarem, não poderão ser compensados mais tarde.
Por isso, registro cuidadosamente o que meus filhos comem. Todo mês, meço a altura e o peso deles e, depois, aproveito a soneca para pegar o caderno e calcular o crescimento de cada criança.
Para aqueles que ganham peso rapidamente, tomo notas para que, na hora das refeições, eu possa lembrar as babás de dar às crianças primeiro uma tigela de sopa e depois arroz, para reduzir o apetite delas.
Para aqueles que ganham peso lentamente, enviarei uma mensagem aos pais para ajustarem os cardápios domésticos", relatou a Sra. Mai sobre sua maneira meticulosa de trabalhar como pesquisadora.
Da mesma forma, a Sra. Mai também cuida muito bem do sono das crianças. Para crianças que têm dificuldade para dormir ou que se viram na cama com frequência, ela deixa a criança deitar ao lado dela para massagear a cabeça e as costas, ajudando-as a adormecer facilmente.
A música também é uma terapia que a Sra. Mai usa regularmente para ajudar as crianças a funcionarem de forma mais eficaz durante as aulas e nas brincadeiras, além de comerem e dormirem bem.
Certa vez, a Sra. Mai repreendeu uma colega por repreender uma criança ao vê-la não tirar uma soneca. Segundo a Sra. Mai, repreender a criança não só a impedia de dormir, como também mantinha seus olhos fechados por medo dela, além de acordar outras crianças.
As valiosas experiências da Sra. Mai em cuidar de cada refeição e sono de crianças em idade pré-escolar foram digitalizadas em gráficos elaborados, mostrando claramente em detalhes cada canal de desenvolvimento infantil e soluções práticas.
O jornalista Huynh Dung Nhan, membro do júri, ficou extremamente surpreso ao ler a inscrição da Sra. Mai pelos dados sólidos, científicos e atraentes extraídos dessa evidência empírica.
Além do primeiro prêmio para a ex-professora de jardim de infância de 60 anos, a comissão organizadora do concurso de redação "Saúde escolar, qualidade dos recursos humanos do país" também concedeu 2 segundos prêmios, 3 terceiros prêmios, 5 prêmios de consolação e 2 prêmios de incentivo para os artigos mais lidos e o coletivo com mais inscrições.
Também na cerimônia de premiação, a revista Citizen and Encouragement of Learning lançou um novo concurso com o tema "Família Aprendiz".
O concurso tem como objetivo refletir a beleza do aprendizado em família, homenageando exemplos de famílias com tradição de estudo; expressando gratidão pelas contribuições de avós e pais para a educação de seus filhos e netos; conectando e espalhando inspiração de aprendizado para a comunidade; contribuindo e propondo soluções práticas para o movimento de aprendizado em famílias vietnamitas...
O período para o comitê organizador receber as inscrições é de 2 de outubro de 2024 a 1º de maio de 2025.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm
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