Ex-alunos de três das melhores universidades do mundo estão surpresos com os estudantes vietnamitas.

(Jornal Dan Tri) - Fangzhou Jiang, ex-aluno de três das melhores universidades do mundo, incluindo Harvard, Stanford e Tsinghua, e o único estudante internacional na história a alcançar a mais alta honra acadêmica na Nova Zelândia, expressou surpresa com os estudantes vietnamitas.

Fangzhou Jiang (nascido em 1994) possui um currículo acadêmico impressionante, com vasta experiência em diversas universidades de renome mundial . Ele é ex-aluno de três das universidades mais prestigiosas e seletivas do mundo: Universidade Harvard, Universidade Stanford e Universidade Tsinghua.

Ele foi contemplado com a Bolsa John F. Kennedy para um prestigioso programa de dupla titulação: um MBA pela Universidade Stanford e um MPA pela Universidade Harvard. Cursou também um mestrado em relações internacionais na Universidade Tsinghua (China) e um mestrado em ciência e engenharia de gestão na Universidade Stanford.

Fangzhou Jiang é reconhecido por ter estudado por conta própria sete disciplinas de nível avançado (AP) e obtido notas máximas em todas elas, o que lhe rendeu o título de AP Scholar with Distinction (um dos títulos concedidos a alunos de destaque no programa AP (Advanced Placement) do College Board). Ele também foi homenageado nas listas Forbes 30 Under 30 e Hurun U30.

Fangzhou Jiang e o primeiro-ministro da Nova Zelândia, Christopher Luxon (Foto: Fornecida).

Ele também recebeu o título de Premier Scholar – a mais alta distinção acadêmica da Nova Zelândia. Jiang é o primeiro e único estudante internacional na história a conquistar esse título.

Estudantes vietnamitas no mapa da educação global: os riscos trazem consigo as oportunidades.

Em uma série de conversas com estudantes vietnamitas na semana passada, na cidade de Ho Chi Minh, Fangzhou Jiang discutiu tanto os pontos fortes quanto os desafios enfrentados pelos estudantes vietnamitas no cenário educacional global.

Fangzhou Jiang disse que, tendo tido muitas oportunidades de interagir com estudantes vietnamitas, ficou surpreso e impressionado com o alto nível de habilidade e talento deles.

Mais recentemente, ele conheceu um talentoso estudante vietnamita que estava trabalhando em um projeto musical e se preparando para lançar um videoclipe de alta qualidade.

Fangzhou Jiang, ex-aluna de três das melhores universidades do mundo, compartilhou suas experiências com estudantes na cidade de Ho Chi Minh (Foto: TN).

Ele também achou muito impressionante que muitos estudantes vietnamitas participassem de projetos STEM e ganhassem prêmios globais de desenvolvimento sustentável.

Muitos estudantes de ascendência vietnamita que vivem nos EUA, Austrália, Canadá, etc., foram aceitos na Ivy League (as 8 universidades mais prestigiosas dos EUA). Recentemente, Fangzhou Jiang relatou que um estudante de ascendência vietnamita na Nova Zelândia recebeu uma bolsa integral para a Universidade de Yale.

Segundo Fangzhou Jiang, as melhores universidades do mundo querem receber mais estudantes do Vietnã porque o país possui uma cultura única e os estudantes vietnamitas têm perspectivas diferentes. Os estudantes vietnamitas têm vantagem em termos de notas e em áreas STEM, como engenharia, matemática e negócios.

Embora seja inegável que as notas acadêmicas sejam extremamente importantes em muitos países, Fangzhou Jiang observa que universidades nos EUA, universidades do G5 no Reino Unido ou a Universidade Tsinghua também procuram e consideram outros fatores nos alunos.

Se os alunos se concentrarem apenas nas notas, não será suficiente; eles podem atingir apenas 70 a 80% dos requisitos de admissão.

Em particular, as universidades americanas têm grande interesse em como os alunos valorizam e contribuem para os valores humanísticos e de desenvolvimento comunitário. Portanto, se os alunos almejam uma formação em artes liberais como a oferecida nos EUA, a compreensão dos valores sociais e humanísticos é indispensável.

Além disso, as universidades também estão interessadas no desenvolvimento integral dos alunos, valorizando sua participação em áreas como música, esportes e artes.

Portanto, o Sr. Jiang acredita que os estudantes vietnamitas precisam ser mais abertos a novas ideias e investir mais em atividades extracurriculares, desenvolvimento pessoal integral e qualidades de liderança para ampliar suas oportunidades no cenário educacional global.

Um estudante na cidade de Ho Chi Minh faz uma pergunta a Fangzhou Jiang (Foto: TN).

"Aprecio a diligência, a ética e as fortes habilidades de networking dos estudantes vietnamitas. Uma área em que precisam melhorar é encontrar maneiras de se tornarem mais confiantes, inovadores, criativos e dispostos a assumir riscos e desafios, criando assim mais oportunidades para si mesmos."

"Fora do mundo, especialmente nas sociedades ocidentais, muitas coisas não acontecem naturalmente. Temos que perguntar, ser proativos e buscar ativamente oportunidades e coisas belas por nós mesmos", disse Fangzhou Jiang.

Os pais devem evitar se tornarem "pais helicóptero".

Com base em sua experiência, Fangzhou Jiang acredita que, para um estudante conseguir ingressar nas melhores universidades do mundo, ele precisa preparar uma série de requisitos essenciais.

Em primeiro lugar, você deve ter fortes habilidades linguísticas, sendo capaz de falar inglês ou outros idiomas estrangeiros relevantes fluentemente no local onde você irá estudar.

Os alunos precisam identificar suas áreas de interesse e foco o mais cedo possível para terem mais tempo para se concentrarem nas disciplinas e atividades necessárias. Isso evitará que se sintam confusos e perdidos por não saberem o que estudar ou qual caminho seguir no futuro. Isso também envolve investir em estudos, notas, atividades extracurriculares e desenvolvimento de habilidades de liderança.

Ao ser questionado sobre o papel dos pais no apoio aos filhos, Jiang relatou que, quando era jovem, seus pais o criaram de forma muito rigorosa e disciplinada para garantir que ele desenvolvesse bons hábitos de estudo. No entanto, devido às suas agendas lotadas, eles também se dedicaram a ensiná-lo a ser independente, a cozinhar e a cuidar de si mesmo desde cedo.

Foi quando ele foi estudar no exterior que seus pais perceberam que o conhecimento deles não era suficiente para ele. Eles o viram crescer fora de seu abraço protetor e optaram por dar um passo para trás, permitindo que ele se tornasse independente, deixando de agir como "pais helicóptero".

Segundo Fangzhou Jiang, nos dias de hoje, ser um bom pai ou mãe exige não apenas instinto parental, mas também conhecimento e informação.

Em vez de "manter as crianças em uma gaiola", os pais precisam corajosamente dar a elas a oportunidade de sair da gaiola, de se conhecerem e, talvez, até de cometer erros. Quanto mais se adia o fracasso, maior ele pode se tornar. Às vezes, os desafios são o que ajudam as crianças a se desenvolverem e amadurecerem precocemente.

Fangzhou Jiang durante uma conversa com pais asiáticos sobre as aspirações de seus filhos por uma educação global (Foto: TN).

Fangzhou Jiang enfatizou: “As famílias precisam oferecer apoio equilibrado aos seus filhos. A disciplina é importante, mas as crianças não devem ser forçadas em excesso. Os pais precisam entender que cada criança se desenvolve em um ritmo diferente para evitar o esgotamento ou o estresse excessivo que podem levar à exaustão.”

"Pais helicóptero" é um termo que se refere a pais que são excessivamente protetores, intrusivos e interferem na vida de seus filhos, especialmente em atividades acadêmicas e sociais.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm