Ex-alunos de três das melhores escolas do mundo se surpreendem com alunos vietnamitas

(Dan Tri) - Ex-aluno de três das melhores universidades do mundo, incluindo Harvard, Stanford e Tsinghua, o único estudante internacional na história a obter o mais alto título acadêmico na Nova Zelândia, Fangzhou Jiang ficou surpreso com os estudantes vietnamitas.

Fangzhou Jiang (nascido em 1994) é uma pessoa com um histórico acadêmico impressionante e muitas experiências em muitas das melhores escolas do mundo . Ele é ex-aluno de três das melhores universidades com os maiores níveis de dificuldade de admissão do mundo, incluindo a Universidade Harvard, a Universidade Stanford e a Universidade Tsinghua.

Recebeu a Bolsa John F. Kennedy pelo prestigiado programa de dupla titulação: MBA pela Universidade Stanford e MPA pela Universidade Harvard. Também cursou mestrado em relações internacionais na Universidade Tsinghua (China) e mestrado em ciência da gestão e engenharia pela Universidade Stanford.

Fangzhou Jiang é famoso por suas conquistas em sete disciplinas de AP (Advanced Placement) e por alcançar notas máximas em todas elas, tendo recebido o título de AP Scholar with Distinction (um dos títulos concedidos a alunos excepcionais no programa AP (Advanced Placement) do College Board). Ele também foi homenageado nas listas Forbes 30 Under 30 e Hurun U30.

Fangzhou Jiang e o primeiro-ministro da Nova Zelândia, Christopher Luxon (Foto: NVCC).

Ele também recebeu o título de Premier Scholar — a maior conquista acadêmica da Nova Zelândia. Jiang é o primeiro e único estudante internacional na história a conquistar esse título.

Estudantes vietnamitas no mapa da educação global: os riscos trazem consigo oportunidades

Em uma série de conversas com estudantes vietnamitas na semana passada na Cidade de Ho Chi Minh, Fangzhou Jiang mencionou os pontos fortes e as barreiras dos estudantes vietnamitas no mapa educacional global.

Fangzhou Jiang disse que, tendo muitas oportunidades de abordar estudantes vietnamitas, ele ficou surpreso e impressionado com o alto nível de habilidades e talentos dos estudantes vietnamitas.

Mais recentemente, ele conheceu uma estudante vietnamita com talento musical. Esta estudante está trabalhando em um projeto musical, preparando-se para lançar um videoclipe de alta qualidade.

Fangzhou Jiang, ex-aluno de três das melhores universidades do mundo, compartilha informações com estudantes na Cidade de Ho Chi Minh (Foto: TN).

Ele também viu muitos estudantes vietnamitas participando de projetos STEM, ganhando prêmios globais impressionantes em desenvolvimento sustentável.

Muitos estudantes vietnamitas que vivem nos EUA, Austrália, Canadá... foram admitidos na Ivy League (as 8 universidades mais prestigiadas dos EUA). Recentemente, Fangzhou Jiang disse que um estudante vietnamita na Nova Zelândia recebeu uma bolsa integral para a Universidade de Yale.

Segundo Fangzhou Jiang, as principais universidades do mundo querem ver mais estudantes do Vietnã porque o país tem uma cultura única e os estudantes vietnamitas têm perspectivas diferentes. Os estudantes vietnamitas têm vantagens em termos de notas e em cursos de STEM, engenharia, matemática, negócios, etc.

Não se pode negar que, em muitos países, as notas acadêmicas são fatores extremamente importantes, mas Fangzhou Jiang disse que, ao analisar universidades nos EUA, escolas G5 no Reino Unido ou Tsinghua, eles também consideram outros fatores dos alunos.

Se os alunos se concentrarem apenas nas notas, não será suficiente, às vezes atendendo apenas 70-80% dos requisitos de admissão.

Em particular, as universidades nos EUA estão muito interessadas em como os alunos prestam atenção e contribuem para os valores humanísticos e de desenvolvimento comunitário. Portanto, se os alunos almejam uma educação liberal como a dos EUA, compreender os valores sociais e humanísticos é indispensável.

Além disso, as universidades também se preocupam com o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando muito sua participação nas áreas de música, esportes, artes, etc.

Portanto, o Sr. Jiang acredita que os estudantes vietnamitas precisam ser mais abertos, investir mais em atividades extracurriculares, autodesenvolvimento abrangente e qualidades de liderança para expandir suas oportunidades de busca no mapa educacional global.

Um estudante na Cidade de Ho Chi Minh faz uma pergunta a Fangzhou Jiang (Foto: TN).

Admiro os estudantes vietnamitas por sua diligência, ética e bons relacionamentos. Uma coisa que eles precisam melhorar é encontrar maneiras de se tornarem mais ousados, ousarem inovar, serem criativos e estarem mais dispostos a aceitar riscos e desafios, proporcionando assim a si mesmos mais oportunidades.

"Lá fora, especialmente na sociedade ocidental, muitas coisas não acontecem naturalmente. Temos que questionar, ser proativos e buscar oportunidades e coisas bonitas para nós mesmos", disse Fangzhou Jiang.

Os pais precisam evitar ser “pais helicóptero”

Com sua experiência, Fangzhou Jiang acredita que para um aluno conseguir entrar nas melhores universidades do mundo, ele deve se preparar para uma série de coisas.

Antes de tudo, você deve ter sólidas habilidades linguísticas e ser capaz de falar inglês ou outras línguas estrangeiras apropriadas ao local em que está estudando fluentemente.

Os alunos precisam identificar seus interesses e paixões o mais cedo possível para ter mais tempo para se concentrar na lista de disciplinas e atividades necessárias. Assim, evitam confusões e se perdem por não saberem o que estudar no futuro, qual caminho seguir. Junto com isso, há o investimento em estudos, notas, atividades extracurriculares e habilidades de liderança.

Questionado sobre o papel dos pais no acompanhamento dos filhos, Jiang disse que, quando jovem, seus pais o criaram com muito rigor e disciplina para garantir que ele tivesse bons hábitos de estudo. No entanto, ao mesmo tempo, por serem ocupados, sempre se preocuparam em ensinar os filhos a serem independentes, a saberem cozinhar e a cuidar de si mesmos desde pequenos.

Quando ele foi estudar no exterior, seus pais perceberam que seus conhecimentos não eram suficientes para ele. Viram o filho crescer fora de seus braços e decidiram se afastar para que ele se tornasse independente, deixando de ser "pais-helicóptero".

Segundo Fangzhou Jiang, nesta era, estar com crianças exige não apenas instinto parental, mas também conhecimento e informação.

Em vez de "manter as crianças em gaiolas", os pais precisam ousadamente dar aos filhos a oportunidade de se expressarem, de se entenderem e, quem sabe, de cometerem erros. Quanto mais você adiar o fracasso, maior será o fracasso. Às vezes, os desafios são o que ajuda as crianças a se desenvolverem e amadurecerem precocemente.

Fangzhou Jiang em uma conversa com pais asiáticos sobre as aspirações de seus filhos em relação à educação global (Foto: TN).

Fangzhou Jiang enfatizou: “As famílias precisam oferecer apoio equilibrado aos seus filhos. Disciplina é importante, mas as crianças não devem ser forçadas demais. Os pais precisam entender que cada criança tem um ritmo de desenvolvimento diferente para evitar que seus filhos caiam na síndrome de burnout ou no estresse excessivo, que pode levar à exaustão.”

*“Pais helicópteros” é um termo usado para descrever pais que são excessivamente preocupados, protetores e envolvidos na vida dos filhos, especialmente em suas atividades acadêmicas e sociais.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm