Abaixo estão as respostas de referência para a disciplina de Literatura do exame de conclusão do ensino médio de 2024...
| Prova de Literatura para o exame de conclusão do ensino médio de 2024. |
O jornal The World and Vietnam gostaria de apresentar as respostas de referência para a disciplina de Literatura do exame de conclusão do ensino médio de 2024 (realizado pela Tuyensinh247):
I. COMPREENSÃO DE LEITURA
Pergunta 1. O que constitui a história da arte humana: uma geração de artistas sucedendo a outra.
Questão 2. Sem as gerações anteriores de artistas, os artistas das gerações futuras não teriam os recursos para criar e explorar.
A terceira frase, que associa o fluxo do rio à história da criação artística, produz os seguintes efeitos: torna a frase mais vívida, atraente e fácil de visualizar para o leitor; cria associações únicas, enfatizando a continuidade e a sucessão na criação artística; e, por meio disso, afirma que a criação artística é um processo contínuo, com herança e sucessão de geração em geração. A próxima geração não apenas promove os valores deixados pela geração anterior, mas também deve explorar e criar para que o fluxo da arte esteja sempre em desenvolvimento.
Questão 4. Os alunos se baseiam no ditado citado para formular reflexões apropriadas. Sugestão: Aula sobre solidariedade.
II. ESCRITA
Frase 1
Requisitos formais: Parágrafo de aproximadamente 200 palavras, sem erros de expressão ou vocabulário. Deve conter três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Requisitos de conteúdo: Esclarecer o tema da discussão: O significado de respeitar a individualidade.
A tarefa pode ser desenvolvida de várias maneiras; aqui estão algumas sugestões:
1. Parágrafo introdutório
Introdução: A importância do respeito à individualidade
2. Parágrafo de desenvolvimento
a. Explicação
- A personalidade consiste nas características, pensamentos e traços únicos e distintivos de uma pessoa.
Respeitar a individualidade significa aceitar, reconhecer e valorizar as características e personalidades únicas de cada indivíduo; respeitar pontos de vista, valores e abordagens à vida.
→ Isso tem grande importância para contribuir com a criação de uma rica diversidade na sociedade.
b. Análise
Respeitar as diferenças significa compreender e valorizar essas características, não apenas em si mesmo, mas também nas pessoas ao seu redor. Ouvir e compreender os pontos de vista dos outros não é apenas uma demonstração de respeito, mas também uma oportunidade de ampliar seus horizontes e sua compreensão.
O significado de respeitar a individualidade contribui significativamente para a vida de cada pessoa:
+ Ajudar as pessoas a se desenvolverem: Quando respeitadas, as pessoas se sentem compreendidas, tendo assim a motivação para se desenvolverem de forma integral.
+ Melhorar a qualidade dos relacionamentos: Ao respeitar a personalidade um do outro, as pessoas conseguem se conectar, se entender e ter empatia com mais facilidade.
+ Criar um ambiente de vida positivo: Comunidades e sociedades que respeitam a individualidade serão mais diversas, ricas e interessantes.
+ Promover o desenvolvimento geral da sociedade: Quando a personalidade de cada indivíduo é respeitada, ele terá um maior senso de responsabilidade e contribuirá mais para a sociedade.
- Evidências: Exemplos específicos de pessoas que respeitam as diferenças, como líderes que conseguem ouvir a opinião de todos e tomar decisões com base nessa diversidade.
c. Antítese
No entanto, ainda existem pessoas que não conseguem aceitar as diferenças e sempre tentam impor seus pontos de vista aos outros. Elas não percebem que a diversidade é boa e necessária para o desenvolvimento de cada indivíduo e da sociedade.
d. Conecte-se consigo mesmo: Respeitar as diferenças é uma escolha, e começa com cada um de nós. Precisamos reconhecer o valor da diversidade e estar abertos à inovação e à harmonia.
3. Conclusão
No mundo diverso de hoje, respeitar as diferenças não é apenas um princípio, mas também uma lição valiosa. Precisamos perceber que a diversidade é uma fonte de vantagens e oportunidades, e somente respeitando as diferenças podemos construir uma sociedade igualitária e pacífica .
O exame de conclusão do ensino médio de 2024 será organizado basicamente da mesma forma que no período de 2020-2023. O Ministério da Educação e Formação emitiu instruções gerais, e as províncias/cidades diretamente subordinadas ao governo central serão responsáveis por toda a organização do exame em suas respectivas localidades. As comissões examinadoras organizarão o exame de 26 a 29 de junho; a correção das provas começará em 29 de junho; os resultados do exame de conclusão do ensino médio serão divulgados às 8h do dia 17 de julho; e a concessão dos diplomas de conclusão do ensino médio será avaliada em 19 de julho.
| Esta manhã, os candidatos concluíram o exame de Literatura. (Fonte: VNE) |
Em 2024, o número total de candidatos inscritos para o exame de conclusão do ensino médio foi de 1.071.000, um aumento de mais de 45.000 candidatos em comparação com o ano anterior. Destes, 46.978 eram candidatos independentes, representando 4,38%. O número total de candidatos que solicitaram isenção do exame de língua estrangeira foi de 66.927, representando 6,25%; a maioria era de Hanói, com 21.554 candidatos, seguida pela Cidade de Ho Chi Minh, com 13.076 candidatos. Este ano, apenas 37% dos candidatos optaram pelo exame de Ciências Naturais, enquanto os 63% restantes escolheram o exame de Ciências Sociais. Em comparação com o ano anterior, o número de candidatos que optaram pelo exame de Ciências Sociais aumentou e atingiu o maior patamar desde 2017. Em 2023 , a pontuação média em Literatura em todo o país foi de 6,86 pontos, a pontuação mediana foi de 7,0 pontos; a pontuação com o maior número de candidatos foi de 7,0 pontos. O número de candidatos com pontuação igual ou inferior a 1 foi de 92, representando 0,009%; o número de candidatos com pontuação abaixo da média foi de 73.622, representando 7,3%. |
Fonte: https://baoquocte.vn/dap-an-tham-khao-mon-ngu-van-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-276529.html






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