As localidades estão revisando as condições relativas a funcionários, salas de aula, equipamentos, etc. para desenvolver um roteiro de implementação adequado, garantindo qualidade ao implementar 2 sessões/dia nos níveis de ensino fundamental e médio.
Pais e escola concordam
Com dois filhos se preparando para ingressar no 6º e 10º ano, a Sra. Nguyen Thi Kim Lien (bairro de Phuoc Long, Cidade de Ho Chi Minh) afirmou que a política de estudar 2 períodos por dia no ensino fundamental e médio sem pagar mensalidades adicionais é humana, apropriada e ajuda os pais a reduzir parte dos custos dos estudos. A Sra. Lien disse: "Meu marido e eu trabalhamos em horário comercial, nossa casa fica a mais de 10 km do trabalho, vamos para a escola de manhã e voltamos à tarde. Se nossos filhos estudarem 1 período, ninguém os levará à escola e não haverá tempo para cuidar deles durante o período restante. Estudando 2 períodos, as crianças almoçam na escola, para que possamos trabalhar com tranquilidade."
A Sra. Pham Thi Ngoc Quynh (Bairro de Son Tra, Cidade de Da Nang) compartilhou: “Nos últimos 2 anos letivos, a Escola Secundária Le Do organizou um programa piloto para algumas turmas, com 2 sessões diárias. Além de disciplinas como Educação Física, Educação Local, Belas Artes, Música e Atividades Experienciais, os alunos também são complementados com disciplinas como Literatura, Matemática, Inglês e Ciências Naturais... No entanto, no segundo semestre do ano letivo de 2024-2025, a escola interrompeu o programa piloto porque não cobra mais mensalidades para disciplinas culturais.”
A Sra. Ngoc Quynh afirmou que, embora as turmas de 2 turnos/dia da Escola Secundária Le Do não possuam internatos e precisem buscar e deixar os filhos quatro vezes ao dia, os pais se sentem muito tranquilos e prestativos. "O horário para buscar e deixar os filhos na escola é quase o mesmo do horário de trabalho dos pais, o que facilita a organização. As crianças estudam e fazem os deveres de casa na escola, então os pais não precisam perder tempo levando-as para aulas extras nos centros. O problema de gerenciar os horários de estudo e moradia, caso as crianças frequentem apenas uma sessão na escola, fica quase completamente resolvido quando a escola organiza duas sessões/dia", informou a Sra. Quynh.
Da perspectiva da escola, o Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da Escola Secundária Bui Thi Xuan (Bairro de Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh), disse que a escola está implementando um horário de segunda a sábado. Aos sábados, os alunos estudam apenas no período da manhã. Segundo o Sr. Phu, o novo programa avalia os alunos com base em suas habilidades e qualidades.
Além do tempo de estudo, os alunos precisam ter atividades em clubes à tarde para desenvolver suas habilidades e qualidades. "Estudar duas vezes por dia não só dá aos alunos mais tempo para estudar e participar de clubes e grupos na escola, como também limita o tempo que ficam expostos às tentações da sociedade", disse o Sr. Phu.
Da mesma forma, o Sr. Dinh Van Trinh, Diretor da Escola Secundária Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Cidade de Ho Chi Minh), expressou sua concordância com a política de estudar em duas sessões por dia. "Os professores reduzirão sua carga horária, dividirão os períodos de ensino da manhã e da tarde de forma razoável e aumentarão as oportunidades de prática para os alunos, em vez de se concentrarem apenas na teoria. No tempo restante, os professores terão a oportunidade de trocar aulas e aprender mais experiências."
"É claro que implementar essa política em grandes cidades será difícil devido ao grande número de alunos e à falta de salas de aula, além de precisarmos calcular mais funcionários. Mas com um plano e passo a passo, será possível", disse o Sr. Trinh.
O problema da escassez de professores
Escolas em áreas remotas e desfavorecidas da província de Lai Chau enfrentam muitos desafios para implementar o ensino em duas sessões por dia. Entre eles, a falta de professores é um dos maiores obstáculos.
No ano letivo de 2025-2026, a Escola Secundária Dao San (Lai Chau) planeja adicionar mais duas turmas, elevando o número total de turmas para 9, com 450 alunos. O Sr. Nguyen Duc Thuan, Diretor, afirmou: "Ensinar duas aulas por dia é uma das soluções para inovar fundamental e integralmente a educação. No entanto, precisa ser implementado de forma flexível, de acordo com a situação local e as condições específicas."
Ao mesmo tempo, o ensino em duas sessões diárias exige um cronograma flexível e razoável, harmonia entre o estudo e as atividades vivenciais, a elaboração de um currículo adequado às características psicológicas dos alunos, além de garantir instalações e corpo docente adequados. Atualmente, a Escola Secundária Dao San conta com apenas 14 professores. De acordo com o quadro de funcionários, a escola está com falta de quatro funcionários. Ao mesmo tempo, o sistema de projetores, as carteiras e cadeiras estão deterioradas. Essas são barreiras à implementação do ensino em duas sessões diárias.
A Escola Secundária Nam Cha para Minorias Étnicas, na Comuna de Muong Mo (Lai Chau), tem atualmente 440 alunos em 10 turmas. No entanto, a escola conta com apenas 12 professores, o que significa que faltam cerca de 10 professores na folha de pagamento.
A diretora Bui Van Phi compartilhou: “A escola atende aos padrões nacionais, portanto, as instalações atendem aos requisitos de ensino de duas aulas por dia. No entanto, a maior dificuldade é a falta de professores. Especialmente na disciplina de Tecnologia da Informação, devido à falta de professores, os professores precisam aprender sozinhos a ensinar os alunos. Com a implementação de duas aulas por dia, o número padrão de aulas por semana para os professores aumentará.”
Da mesma forma, a Escola Secundária Huoi Luong para Minorias Étnicas, na Comuna de Phong Tho (Lai Chau), também carece de 11 professores na folha de pagamento. De acordo com o vice-diretor Nguyen Anh Giang, a escola enfrenta algumas dificuldades na implementação do ensino de duas horas por dia, que incluem recursos para os professores e gestão de alunos não internos.
A escola deverá ter 730 alunos, dos quais mais de 400 são internos. Com 300 alunos que não frequentam o internato, se o ensino for realizado em duas sessões por dia, eles terão que ir para casa ao meio-dia e retornar à escola no início da tarde. Além disso, suas casas ficam longe da escola, o que dificulta a implementação.
“Estamos propondo à província e às comunas complementar o número de professores ausentes. Por enquanto, assinaremos contratos com professores de Belas Artes, Música, etc. Ao mesmo tempo, esperamos ter mais mecanismos para ajudar alunos em áreas especialmente difíceis a usufruir dos benefícios de internato. Assim, eles não precisarão mais ir e voltar durante o dia, criando condições para organizar o ensino em duas sessões por dia de forma eficaz”, afirmou o Sr. Giang.
Implantação conforme cronograma
A Escola Secundária Nguyen Trai (Lien Chieu, Cidade de Da Nang) possui 29 turmas com 30 salas de aula. Informações do Sr. Nguyen Duc Phuoc, Diretor da escola: "Considerando apenas o número de salas de aula, a escola está qualificada para organizar o ensino e a aprendizagem em 2 sessões/dia no ano letivo de 2025-2026. O Conselho Pedagógico da escola concorda plenamente com essa política."
Em relação à equipe, a escola pode oferecer aulas de STEM, habilidades para a vida..., clubes por disciplina e alguns clubes de talentos. Assim, é possível cumprir o cronograma de disciplinas eletivas no segundo período.
Ao analisar as instalações físicas, de acordo com informações do diretor da Escola Secundária Nguyen Trai, devido à suspensão do projeto de reforma e construção de alguns itens da escola, algumas salas de aula não atendem aos padrões necessários para organizar o ensino e a aprendizagem de acordo com os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. Muitas salas de aula precisam instalar um sistema de ventilação; o auditório e o ginásio polivalente da escola estão degradados e correm o risco de se tornarem inseguros.
“A escola recomenda investimento antecipado na conclusão das instalações e na melhoria das condições de ensino para que duas sessões por dia possam ser implementadas em breve, ajudando alunos e professores a reduzir a carga de trabalho em cada sessão, dando-lhes a oportunidade de praticar habilidades e se desenvolver de forma abrangente”, disse o Sr. Phuoc.
No ano letivo de 2025-2026, a Escola Secundária Nguyen Binh Khiem (Lien Chieu, Cidade de Da Nang) tem 52 turmas, mas apenas 25 salas de aula, o que a obriga a usar a sala do conselho e as salas dos departamentos como salas de aula.
“Se o ensino e a aprendizagem forem organizados em 2 sessões/dia, basicamente, o corpo docente poderá atender à demanda se o problema das salas de aula for resolvido. No mínimo, a proporção de 1 turma/sala de aula deve ser garantida. Além disso, o departamento de Ciências Naturais deve ter pelo menos 4 salas; o departamento de Informática e Inglês deve ter pelo menos 2 salas/disciplina”, informou o diretor Bui Quy Quoc.
Ao orientar as escolas a revisar suas instalações e equipe para desenvolver um plano para organizar 2 sessões/dia, o Departamento de Educação e Treinamento de Khanh Hoa exige que as escolas, se organizarem 2 sessões/dia, garantam a proporção de 1 sala de aula/turma, instalações e número de alunos/turma de acordo com os regulamentos atuais; tenham equipamento de ensino mínimo suficiente de acordo com os regulamentos; garantam a estrutura de professores para disciplinas, atividades educacionais e equipe de acordo com os regulamentos atuais, incluindo professores que lecionam horas extras e professores convidados.
Atualmente, a proporção sala de aula/sala de aula no ensino fundamental em Khanh Hoa é de 0,85, mas a distribuição é desigual entre as localidades, com excedentes e escassez locais. O Departamento de Educação e Treinamento de Khanh Hoa recomenda que o Comitê Popular Provincial oriente os departamentos, filiais e setores a organizarem fundos de terra e verbas para a construção de mais salas de aula, salas de disciplinas, salas auxiliares e multifuncionais, de acordo com os regulamentos. A implementação do ensino de dois turnos/dia no ensino fundamental será implementada de acordo com um roteiro, que, no ano letivo de 2025-2026, será organizado em escolas que atendam aos requisitos de instalações, salas de aula e pessoal, com uma meta de cerca de 50% das escolas.
O Departamento de Educação e Treinamento de Khanh Hoa coordenará com o Departamento de Finanças o aconselhamento ao Comitê Popular Provincial sobre a alocação orçamentária para a organização de aulas de 2 horas por dia a partir do ano letivo de 2025-2026. Caso o número de professores existentes não seja suficiente para realizar as aulas de 2 horas por dia de acordo com os regulamentos da escola, com base nos regulamentos dos regimes e políticas atuais, a escola desenvolverá proativamente uma estimativa orçamentária com base em explicações específicas sobre o conteúdo e os níveis de despesas, e a submeterá à autoridade competente.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-khong-thu-phi-ra-soat-dieu-kien-can-va-du-post743702.html
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