A Escola Secundária Phan Chu Trinh - Cu Jut supera dificuldades para garantir a qualidade do ensino.

GD&TĐ - Apesar da falta de salas de aula e professores, a Escola Secundária Phan Chu Trinh (Cu Jut - Lam Dong) mantém a qualidade do ensino e alcança muitos resultados notáveis.

Lição 1: Mantendo a qualidade em um "cerco" difícil

Apesar das dificuldades devido à falta de instalações e pessoal, graças à solidariedade, aos esforços conjuntos e à dedicação, a unidade ainda mantém a qualidade do ensino .

Apesar de muitos desafios nas instalações, a equipe continua forte.

Segundo um relatório estatístico do Departamento de Educação e Formação de Dak Nong (antigo), no ano letivo de 2024-2025, a Escola Secundária Phan Chu Trinh - Cu Jut (Lam Dong) continuou a afirmar a sua posição como uma instituição de ensino fundamental na região fronteiriça das Terras Altas Centrais. Apesar de enfrentar muitas dificuldades em termos de instalações, recursos humanos e equipamentos, a escola manteve a qualidade do ensino e da aprendizagem, alcançando muitos objetivos importantes tanto na educação básica como na educação de vanguarda.

Especificamente, neste ano letivo, a escola possui 35 turmas com 1.393 alunos, dos quais quase 17% pertencem a minorias étnicas. O número de alunos é grande, enquanto as instalações são limitadas: a escola possui apenas 20 salas de aula adequadas, não atendendo aos requisitos de duas sessões de ensino por dia, conforme o Programa de Educação Geral de 2018. Há falta de equipamentos para prática, e algumas disciplinas específicas, como Defesa Nacional - Segurança, Educação Física, Tecnologia da Informação, Atividades Experimentais, etc., precisam ser ministradas em sistema de rodízio.

A diretora Tran Thi Hien recebeu uma cesta de flores da Associação de Pais na cerimônia de abertura do ano letivo de 2025-2026.

Em entrevista ao jornal GD&TĐ, a diretora da escola, Sra. Tran Thi Hien, afirmou que, para garantir duas sessões por dia, a escola precisa construir 20 novas salas de aula. "Essa é também uma das condições básicas para que a escola atenda aos critérios de uma escola de padrão nacional no período de 2025 a 2030", disse a Sra. Hien.

Segundo a Sra. Hien, além da falta de salas de aula, a escola também sofre com a escassez de recursos humanos em diversas áreas, como equipamentos, saúde , ensino e aconselhamento escolar. Ademais, a situação de excedente local – ou seja, a falta de professores em algumas disciplinas – afeta significativamente a elaboração dos horários e a organização das provas e avaliações periódicas. Contudo, a direção e o corpo docente encontram soluções flexíveis para se adaptar à situação.

“Atualmente, a unidade conta com 83 quadros, professores e funcionários. No ano letivo anterior, 3 vagas foram transferidas para as áreas de medicina, equipamentos e educação física – defesa e segurança nacional, e posteriormente essas vagas foram extintas. O excedente de professores ocorreu nas áreas de matemática e ciências naturais, pois apenas cerca de 30% dos alunos optaram por essa combinação. Portanto, os professores de ciências naturais precisam assumir diversas funções, como: professor titular, equipamentos, aconselhamento escolar, educação, tecnologia, atividades práticas, atividades da União da Juventude, etc.”, informou a Sra. Hien.

Para solucionar o problema acima, a escola elaborou proativamente um horário razoável, mobilizou a capacidade máxima das salas de aula, aumentou o ensino entre salas e as trocas de turnos, utilizou equipamentos antigos e promoveu a socialização legal para complementar as instalações. Além disso, incentivou o autoaprendizado e o compartilhamento de conhecimento entre os grupos; os professores criaram suas próprias aulas digitais e exploraram eficazmente os equipamentos existentes para atender às exigências de inovação.

Apesar das muitas dificuldades, professores e alunos da Escola Secundária Phan Chu Trinh - Cu Jut continuam se esforçando para manter a qualidade do ensino.

Coragem coletiva – a base para manter a qualidade estável.

Pode-se afirmar que, em meio às dificuldades, o bem mais valioso construído pela Escola Secundária Phan Chu Trinh foi o espírito de união e a coragem do corpo docente para superar os desafios. Cada professor considera a qualidade da educação dos alunos como uma "medida de honra", inovando proativamente em métodos, aplicando tecnologia da informação, intensificando a observação em sala de aula e desenvolvendo atividades profissionais de acordo com a pesquisa aplicada às aulas.

A escola também realiza inspeções internas rigorosas, avaliações transparentes e objetivas, incentivando e recompensando prontamente os professores que demonstram iniciativa e inovações eficazes. Estudar e seguir a ideologia, a moral e o estilo de Ho Chi Minh tornou-se uma atividade regular, criando motivação para o aprimoramento em cada grupo profissional.

Professores e alunos da Escola Secundária Phan Chu Trinh - Cu Jut se esforçam juntos para manter a qualidade da educação.

Segundo o líder do antigo Departamento de Educação e Formação de Dak Nong, embora ainda existam "gargalos" a serem resolvidos, como salas de aula precárias, equipamentos desatualizados ou falta de professores em algumas disciplinas, os resultados alcançados no último ano letivo são uma clara demonstração do senso de responsabilidade e do amor pela profissão por parte do corpo docente.

Os resultados de aprendizagem dos alunos para o ano letivo de 2024-2025 continuam estáveis ​​em um nível elevado. Em toda a escola, 94% dos alunos alcançaram desempenho acadêmico igual ou superior a "Aprovado", dos quais 58,9% obtiveram notas entre "Bom" e "Excelente". A porcentagem de alunos que praticaram no nível "Aprovado" ou superior é de 99%, sendo que 97,3% obtiveram notas entre "Bom" e "Excelente".

No exame de conclusão do ensino médio de 2025, a escola alcançou uma taxa de aprovação de 98,6%, superior à média provincial. Os alunos que se destacaram em disciplinas culturais, Olimpíadas, IOE (Instituto de Excelência em Educação), conversação em inglês e pesquisa científica e tecnológica conquistaram prêmios provinciais. Em particular, muitos alunos de minorias étnicas participaram com ousadia das atividades de aprendizagem, demonstrando a disseminação do espírito de aprendizado em uma região com muitas dificuldades.

Além das conquistas profissionais, a escola também se destaca por meio de diversas atividades práticas, orientação vocacional, artes, esportes e clubes ativos e coesos. A relação de cooperação entre escola, família e sociedade é fortalecida, contribuindo para a construção de um ambiente educacional seguro e acolhedor.

Dimensão para o ano letivo de 2024-2025: 35 turmas/1.393 alunos, dos quais 17% são alunos de minorias étnicas. Salas de aula adequadas: 20/35 turmas, faltando salas de prática.

Taxa de conclusão do ensino médio: 98,6%. Desempenho acadêmico igual ou superior a "Aprovado": 94%, dos quais "Bom" a "Excelente": 58,9%. Conduta igual ou superior a "Aprovado": 99%.

Lição 2: Novo começo com o espírito de "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento"

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-phan-chu-trinh-cu-jut-vuot-kho-bao-dam-chat-luong-day-hoc-post753212.html