Organização flexível, adaptada às realidades práticas.
De acordo com a Carta Oficial nº 4567, o Ministério da Educação e Formação orienta as instituições de ensino básico a implementarem o ensino em duas sessões por dia, com base em considerações práticas relativas ao corpo docente, às instalações, aos equipamentos didáticos e às condições específicas de cada localidade e escola. Assim, o objetivo da organização do ensino em duas sessões por dia é melhorar a qualidade geral da educação, auxiliando os alunos a aprender, praticar e desenvolver-se de forma integral em termos de qualidades e competências, conforme exigido pelo Programa de Educação Básica de 2018.
A mudança mais notável na Circular nº 4567 é a regulamentação que reduz o número máximo de aulas por dia para apenas 7 aulas/dia (a regulamentação atual é de 8 aulas/dia) para todos os três níveis de ensino (fundamental I, fundamental II e ensino médio). A redução de uma aula por dia permite que os alunos tenham mais tempo para descansar, reduz o estresse e a pressão e ajuda os professores a ensinar com mais eficácia.
 |
| Alunos da Escola Primária Nguyen Khac Hieu (Distrito de Tran Bien) durante uma aula de educação física, ano letivo de 2024-2025. (Foto ilustrativa: Kim Lieu) |
O documento oficial afirma que, além do ensino das disciplinas obrigatórias e das atividades educativas, as escolas precisam fortalecer a organização da educação física, do desenvolvimento de habilidades para a vida, das artes, da orientação profissional, da educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), da aprendizagem experimental, etc. O tempo alocado para as duas sessões de ensino por dia deve garantir que não sobrecarregue os alunos.
Dependendo das circunstâncias específicas, as escolas podem organizar duas sessões de ensino por dia, alternando as turmas ou oferecendo um dia inteiro de aulas para cada turma. As atividades da segunda sessão são organizadas de forma flexível, priorizando a participação voluntária e a adequação às necessidades, aspirações e habilidades dos alunos.
Além disso, o Ministério da Educação e Formação exige que os Departamentos Provinciais de Educação e Formação orientem as escolas a avaliar as condições reais e as necessidades dos alunos e pais, a fim de desenvolver um plano para organizar o ensino em duas sessões por dia; garantindo transparência, não cobrando taxas fora dos regulamentos e não pressionando professores e alunos…
O documento oficial nº 4567 permite que os Departamentos de Educação e Formação e as escolas desenvolvam proativamente planos de ensino adequados às suas instalações e corpo docente, proporcionando às unidades maior flexibilidade na organização e elaboração dos horários. O documento também foi emitido para melhorar a qualidade das aulas regulares, combater a prática de aulas particulares não autorizadas e construir um ambiente educacional saudável, seguro e equitativo.
A infraestrutura e os recursos humanos devem ser adequados.
Muitos pais concordaram com a política de duas sessões de ensino por dia, conforme descrito no Documento Oficial nº 4567. No entanto, para garantir uma implementação eficaz, os pais ofereceram diversas sugestões específicas em relação às instalações e à organização das atividades.
A Sra. Tran Thi Loc, mãe de um aluno do 9º ano na comuna de Dau Giay, compartilhou: “Organizar as aulas em dois turnos por dia é necessário, na minha opinião, para dar aos alunos mais tempo para estudar e se preparar, eliminando a necessidade de aulas particulares fora da escola. No entanto, a escola do meu filho atualmente carece de salas funcionais, biblioteca, parquinho... e não há um lugar para as crianças descansarem na hora do almoço. Espero que a escola e o setor da educação prestem atenção a isso e invistam mais.”
Segundo Tran Thi My Lien, moradora da comuna de Long Thanh, a política de duas sessões escolares por dia, juntamente com a isenção de mensalidades para alunos da pré-escola ao ensino médio nas escolas públicas no próximo ano letivo, é uma notícia muito bem-vinda. Trata-se de uma política humana e prática. Duas sessões escolares por dia são essenciais porque o currículo atual é bastante exigente; os alunos precisam de tempo na escola para praticar, revisar e desenvolver habilidades interpessoais e, em vez de buscar aulas particulares, receberão educação formal na escola sob a supervisão de professores. “Meu marido e eu trabalhamos em uma empresa e nossa maior preocupação é com nossos filhos, que terminam a escola cedo e voltam para casa sozinhos. Se eles frequentarem a escola em dois turnos, poderão ficar o dia todo na escola, aprender habilidades para a vida e participar de atividades práticas – o que poderia ser melhor?”, disse Lien.
Além de concordarem, muitos pais sugeriram que a escola realizasse um levantamento completo das necessidades dos alunos e de suas famílias antes de organizar um programa de aprendizado com duas sessões por dia. Eles também solicitaram informações claras sobre os objetivos, o conteúdo, o horário e os métodos de ensino. “Precisamos saber o que nossos filhos aprenderão na segunda sessão, se adquirirão habilidades e experiência prática e se haverá alguma taxa... Se soubermos com clareza, os pais se sentirão mais seguros e cooperarão de forma mais eficaz”, compartilhou o Sr. Nguyen Hoang Chinh, pai de um aluno do 10º ano na comuna de Trang Bom.
Alguns pais acreditam que, para implementar com eficácia atividades como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), desenvolvimento de habilidades para a vida e orientação profissional, os professores precisam de mais treinamento e desenvolvimento profissional em métodos de ensino modernos. O Sr. Nguyen Hoang Anh (distrito de Trang Dai) sugeriu: "Concordo com a organização de mais atividades educativas, mas o corpo docente precisa ser devidamente capacitado para implementar o novo conteúdo de forma eficaz."
Kim Lieu
Fonte: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/
Comentário (0)